2022年中考生物北师大版总复习教学案-第7单元第22章物种的多样性.docx

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1、第22章物种的多样性生物的分类1.2.分类单位(选填):种纲目科属门3.生物的命名方法:瑞典科学家林奈的双名法。4.生物的五大类群:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界。(1)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 ()(2)生物学家根据生物之间的相似程度,将所有的生物分成植物界和动物界。 ()(3)林奈的自然系统分类法,揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大帮助。()(4)目前采用的生物分类系统中,介于“纲”和“科”之间的单位是“种”。()生物分类单位的五个“最”(1)最大的分类单位是界。(2)最小的分类单位是种。(3)生物共同特征最多的单位

2、是种。(4)生物亲缘关系最近的单位是种。(5)包含生物种类最多的单位是界。原生生物和植物1.2.1.某兴趣小组同学发现了一种单细胞绿色生物,其在分类上一定属于藻类。()2.苔藓植物的叶只有一层上皮细胞,所以能作为监测空气污染程度的指示植物。()3.距今两亿多年前,高大的蕨类植物死后,经过漫长的变化,逐渐形成了煤。()4.银杏的果实俗称白果,可以食用。()无脊椎动物主要类群代表动物主要特征与人类的关系1.腔肠动物水螅:身体主要由两个胚层构成,攻击和防御的利器是刺细胞身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门食用,形成珊瑚礁2.扁形动物涡虫:取食依靠咽身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门少部分自由生

3、活,大多数寄生,使人患病3.线虫动物蛔虫:角质层主要起保护作用,消化管结构简单身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门寄生在人或动物体内,危害人体、农牧业4.环节动物蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动做饵料、饲料,做药物,疏松土壤,提高土壤肥力5.软体动物缢蛏:贝壳是由外套膜的分泌物形成的,呼吸器官是鳃柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足食用、药用,传播疾病6.节肢动物蝗虫:身体分头、胸、腹三部分,有一对触角,三对足,两对翅体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节食用,帮助植物传粉,传播疾病,危害农作物根据生物特征,写出生物类群:1

4、.结构简单,无根、茎、叶的分化属于藻类。2.有茎和叶的分化,但没有真正的根属于苔藓植物。3.有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织和机械组织属于蕨类植物。4.无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官属于裸子植物。5.具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官属于被子植物。1.水螅的刺细胞在触手处最多,有利于捕食和防御。()2.线虫动物都是营寄生生活的,靠吸食小肠中半消化的食糜来获取营养。()3.大多数的软体动物都有贝壳,所以它们比环节动物高等。 ()4.因为外骨骼会限制蝗虫的生长,所以蝗虫在成长过程中有蜕皮现象。()脊椎动物1.鱼类:2.两栖类:3.爬行类:4.鸟类:5.哺乳类:由

5、特征推断生物类群1.身体呈辐射对称,有口无肛门的动物。类群:腔肠动物。2.开始有口有肛门的动物。类群:线虫动物。3.种类最多的无脊椎动物。类群:节肢动物。1.四大家鱼是指青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼。()2.鲫鱼身体两侧的侧线有感知水流、测定方向的作用。 ()3.既能生活在水中,又能在陆地上生活的动物称为两栖动物。()4.两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。()推断生物的类群1.海马用鳃呼吸,通过游泳来运动。所属类群:鱼类。2.娃娃鱼的幼体和成体在形态结构与生理特征上有显著差异。所属类群:两栖类。我们在水产市场上或生活中经常听到一些名称中带“鱼”字的动物,章鱼、甲

6、鱼、鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鳄鱼、鲨鱼、鲍鱼,这些动物是鱼吗?提示:章鱼、鲍鱼和鱿鱼属于软体动物;鲨鱼属于鱼类;娃娃鱼属于两栖动物;甲鱼和鳄鱼属于爬行动物;鲸鱼属于哺乳动物。1.所有鸟类都善于飞行,所有陆地上生存的动物都善于奔跑。()2.家鸽体内的气囊能进行气体交换,家鸽属于恒温动物。()3.鲸又称鲸鱼,虽然生活在水中,但具有胎生哺乳、用肺呼吸的特征。()由特征推断对应器官1.蝗虫进行气体交换的器官。器官:气管2.麻雀进行气体交换的器官。器官:肺生物的常见分类1.植物的分类:2.动物的分类:分类依据分类体内有无脊椎骨脊椎动物无脊椎动物体温是否恒定恒温动物变温动物生殖方式胎生卵生受精方式体内受精体外

7、受精3.细菌和真菌的分类:分类依据细菌真菌有无细胞核原核生物真核生物细胞构成单细胞既有单细胞,又有多细胞生殖方式分裂生殖孢子生殖(主要)(2020陕西学业考)初二(3)班的同学对从百草园到三味书屋一文提到的生物尝试进行分类,下列分类不正确的一项是()A植物皂荚树、桑椹、木莲、蜡梅B昆虫蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁C鸟类云雀、张飞鸟(鹡鸰)D脊椎动物蛇、梅花鹿、蜈蚣【关键点】掌握各类动植物类群的主要特征是解答本题的关键。皂荚树、桑椹、木莲、蜡梅都属于植物;蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足两对翅,体表具有外骨骼,都属于昆虫;云雀、张飞鸟的前肢变成翼,胸肌发达,用气囊辅助肺

8、呼吸,都属于鸟类;蛇、梅花鹿的体内有脊椎骨,属于脊椎动物,蜈蚣的体内无脊椎骨,属于无脊椎动物。答案:D为什么形态结构和生理功能作为动物分类依据?提示:因为动物的这些特征相对于生活环境和运动方式来说比较稳定,并能准确反映出彼此之间的亲缘关系。被子植物的花、果实和种子为什么可以作为植物分类的重要依据?提示:花、果实和种子在植物生长过程中出现得比较晚,生存时间比较短,受环境的影响小,其形态结构特征比较稳定,因此可以作为植物分类的重要依据。1.身体柔软就是软体动物吗?提示:身体柔软的动物有很多,如蛔虫、蚯蚓等,它们都不是软体动物。软体动物不仅身体柔软,而且身体外面有外套膜,大多有贝壳。2.会飞的动物一

9、定是鸟类吗?提示:会飞的动物不一定是鸟类,节肢动物中的昆虫,哺乳动物中的蝙蝠也会飞行。动物主要类群特征的对比1.动物类群特征对比:主要特征代表类群对称性腔肠动物辐射对称扁形动物两侧对称肛门有无腔肠动物和扁形动物有口无肛门线虫动物开始有口有肛门身体是否分节环节动物开始身体分节脊椎骨的有无无脊椎动物腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物脊椎动物鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物是否恒温只有鸟类和哺乳动物是恒温动物,其余动物均是变温动物真正的陆生脊椎动物爬行动物、鸟类和哺乳动物【特别提醒】动物进化的三种意义(1)动物的体形由原始的辐射对称到两侧对称的意义:两侧对称的体形使运动更

10、加准确,迅速而有效,有利于动物的运动、捕食和防御。(2)动物的身体出现分节的意义:身体分节可以使动物运动更灵活,利于捕食和防御。(3)动物的体温恒定的意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。2.动物类群进化过程:(2021九江学业考)如表中动物个体与其部分特征对应关系正确的是()ABCD动物涡虫蜥蜴缢蛏娃娃鱼特征身体呈辐射对称用肺呼吸体表有外骨骼成体用鳃呼吸【关键点】牢记动物类群的特征:涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称;蜥蜴属于爬行动物,用肺呼吸;缢蛏是软体动物,体表有外套膜;娃娃鱼是两栖动物,成体用肺呼吸。答案:B如何牢记动物类群的主要特征记关键字:动物类群的生活环

11、境、外部形态、内部构造、生殖发育、生理特征、特殊特点等。在表格列举的动物中,哪些是脊椎动物?提示:蜥蜴、娃娃鱼。区分好鸟类的呼吸器官鸟类呼吸器官:鸟类进行气体交换的场所是肺,气囊只是起暂时储存气体并辅助呼吸的作用。动物的呼吸器官动物名称呼吸器官(或结构)动物名称呼吸器官(或结构)蚯蚓湿润的体壁鲤鱼鳃蝗虫气管青蛙肺和皮肤对虾鳃乌龟肺扇贝鳃家燕肺蜗牛类似肺的结构水牛肺(2020苏州学业考)下列有关动物与其气体交换场所相对应的是()A.蚯蚓刚毛B.蝉气管C.白鳍豚鳃D.家鸽气囊【关键点】要分清各动物类群的呼吸器官或结构。蚯蚓是环节动物,用湿润的体壁呼吸。蝉是昆虫,用气管呼吸。白鳍豚属于哺乳动物,用肺

12、呼吸。家鸽是鸟类,用肺呼吸,气囊暂时储存气体,没有气体交换的作用。答案:B爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因:(1)爬行动物体表覆盖鳞片或甲,能够防止体内水分的蒸发。(2)肺发达,完全用肺呼吸。(3)生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。动物的结构与功能相适应的实例结构功能水螅的刺细胞捕食和防御身体呈两侧对称使运动更加准确、迅速而有效蛔虫体表的角质层适于寄生,防止被消化液消化身体分节使躯体运动灵活体形呈流线型可减小阻力角质鳞片或甲、外骨骼可防止体内水分的蒸发爬行类出现颈部头部转动灵活,便于找食物和发现敌害(2020济宁学业考)下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是()A.蝗虫有外骨骼,

13、适于在干旱环境中生活B.青蛙体温恒定,适于水陆两栖生活C.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活D.家鸽身体呈流线型,前肢变为翼,适于空中飞翔生活【关键点】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答。蝗虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适应陆地干旱环境。青蛙属于变温动物,营水陆两栖生活。鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活。家鸽身体呈流线型,可减小飞行的阻力,前肢变为翼,翼是飞行器官,适于空中飞翔生活。 答案:B体温恒定对鸟类生存有何意义?提示:恒定的体温增强了鸟类对环境的适应能力,扩大了鸟类的分布范围。考点一生物的分类1.(2020巴中学业考)作为生物分类的依据不包括(D)A.

14、生物的形态结构B.生物的生理特性C.生物的生活习性D.生物的个体大小2.(2020上海学业考)以下对四种动物进行分类的依据为(A)甲类丹顶鹤金丝猴乙类蜗牛蜘蛛A.是否有脊椎骨B.是否会生长C.是否会呼吸D.是否有羽毛3.(2021连云港学业考)在分类学上,猫和豹同科不同属,猫和犬同目不同科。有关叙述正确的是(D)A.科是最基本的分类单位B.分类单位越大包含的生物种类越少C.猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系近D.猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征4.(2021苏州学业考)1930年,我国植物分类学奠基人胡先骕先生发现并用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树:Sinojackia rehderi

15、ana。下列叙述正确的是(A)A.双名法的创立者是林奈B.生物的学名用斜体英文来表示C.Sinojackia是种加词,rehderiana是属名D.“属”是生物分类最基本的单位考点二植物的主要类群5.(2021新疆学业考)下列关于藻类与人类的关系,无关选项是(B)A.提供饵料B.监测空气C.制造氧气D.作为食物6.(2021湘潭学业考易错陷阱题)叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要场所的生物是(A)A.葫芦藓B.海带C.卷柏D.花生7. (2021聊城学业考)肾蕨叶态优美,为常见的观赏植物,如图所示。其叶背面会生有许多褐色的斑块隆起,这些斑块内包含(B)A.种子B.孢子C.精子D

16、.卵细胞8.(2021临沂学业考)与苔藓植物相比,蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是(D)A.比苔藓植物高大B.能够监测空气的污染程度C.用孢子繁殖后代D.根、茎、叶中有专门的输导组织9.(2021新疆学业考)每年春季,新疆托克逊的杏花吸引众多游人观赏。杏树属于(D)A.裸子植物B.藻类C.苔藓植物D.被子植物考点三无脊椎动物10.(2021湘潭学业考)“身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动”,具有以上特征的动物是(B)A.蝗虫B.蚯蚓C.蛔虫D.水螅11.(2020广东学业考)以下几种动物特征叙述错误的是(B)A.水母身体呈辐射对称B.血吸虫有口有肛门C.蛔虫体表有

17、角质层D.蚯蚓有环形体节12.(2021苏州学业考)如图为某种菊石的复原图。菊石是已经灭绝的海洋无脊椎动物之一,因其表面有类似菊花的线纹而得名。菊石有外套膜和壳体等结构。据此推测,菊石属于(A)A.软体动物B.鱼类C.腔肠动物D.甲壳动物13.(2020苏州学业考)2019年底,大规模蝗灾在东非蔓延,给当地的农业生产造成极大的危害。下列有关蝗虫的叙述错误的是(D)A.食量大,对农作物破坏性强B.后翅发达,飞行能力强C.有外骨骼,能防止水分的散失D.体外受精,繁殖能力强14.(2021临沂学业考)下列动物与其结构特点不相匹配的是(C)A.水螅体表有刺细胞B.涡虫身体两侧对称C.蛔虫消化器官发达D

18、.缢蛏运动器官是足考点四脊椎动物15.(2021安徽学业考)下列珍稀动物中,属于两栖动物的是(B)16.(2021连云港学业考)下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述,正确的是(C)A.鲫鱼的运动器官是尾鳍产生前进的动力B.鱼类的呼吸器官是肺,鳃辅助呼吸C.鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官D.鱼类的身体呈流线型,都具有鳔和鳞片17.(2021苏州学业考)如图表示一只乌鸦摄食植物果实的瞬间。下列有关叙述正确的是(D)A.乌鸦牙齿发达,可研磨食物B.乌鸦用气囊进行气体交换C.乌鸦体表被羽使体温恒定D.乌鸦可帮助植物传播种子18.(2021聊城学业考)生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有

19、关说法中正确的是(B)A.生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种B.分类单位越小,所包含的生物之间共同特征越多C.特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中D.分类单位越小,所包含的生物种类越多19.(2021潍坊学业考)海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的生物,对它们特征和功能的描述,错误的是(B)A.海带为多细胞个体,没有根、茎、叶的分化B.葫芦藓有输导组织,能运输水分和无机盐C.肾蕨有真正的根、茎、叶,适应陆地生活的能力较强D.海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖20.(2020苏州学业考)地球上现有动物150多万种,对它们进行科学分类能更好地了解它们。若将蜘蛛、黑鱼、蚯蚓、虎鲸

20、四种动物分为两类:一类是;另一类是,则分类依据是(A)A.是否有脊椎骨B.体温是否恒定C.是否胎生、哺乳D.是否用肺呼吸 21.(2021南充学业考)“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,多姿多彩的动物让自然界充满勃勃生机。下列关于各种动物叙述错误的是(D)A.蚯蚓是环节动物,它的身体呈圆筒形B.蝗虫是节肢动物,体表有坚韧的外骨骼C.青蛙是两栖动物,幼体生活在水中D.家鸽是鸟类,主要的呼吸器官是气囊22.(2021连云港学业考)动物体的结构与其功能相适应。有关叙述正确的是(B)A.蝗虫的前足、中足发达,适于跳跃B.家鸽发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动C.家兔小肠发达,利于消化植物纤维D.蚯蚓的身体分部、有

21、足,适于土壤中生活23.(2021苏州学业考)生物只有适应环境才能生存。下列叙述错误的是(A)A.蝗虫具有坚韧的外骨骼,不容易被天敌捕食B.鲫鱼身体呈梭形,有利于减小水中的阻力C.家鸽的孵卵和育雏行为能提高后代的成活率D.蟒蛇的鳞片可减少水分散失,适于陆地生活24.(2020邵阳学业考)如图为生活在水中或潮湿环境中的五种无脊椎动物。请据图回答下列问题:(1)如图五种动物中,身体只由一个细胞构成的是_(填序号)。(2)与水螅的体形相比较,涡虫的身体呈_两侧(左右)_对称,这种体形提高了动物的运动、捕食和防御能力。(3)蛔虫体表包裹着一层密不透水的_角质层_,可防止消化液的侵蚀,起保护作用。(4)

22、请将如图五种动物按简单到复杂、低等到高等的进化趋势进行排序:_(填序号)。25.(2021聊城学业考)夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去,翻开草下湿润的土壤,也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较,完成相关问题:(1)观察蚯蚓,可以发现:蚯蚓的身体由多个_彼此相似_的体节构成,身体前后部区别不大,靠_刚毛_辅助运动,各部分器官分化不明显。蚯蚓需要保持体表_湿润_以保障体内与外界的气体交换,因此生活在潮湿的环境中。(2)相对于蚯蚓的外形特征,蝗虫也有多个体节,但不同体节形态结构差异较大,且分别组合成了不同的部分,其中_头_部有专门的_感觉_器官,可以比蚯蚓更有效地发现敌

23、害;其_胸_部有三对分节的_足_,善于跳跃,有两对翅,适于飞行,这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境;蝗虫体表包被着_外骨骼_,能有效防止体内水分蒸发,比蚯蚓的生活范围更为广阔。(3)由以上分析可知:蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更_强_。1.(2021济宁模拟)以下对六种生物进行分类的依据,正确的是(A)甲类裙带菜、地钱、桫椤乙类油松、银杏、向日葵A.生物的生殖方式B.生物的观赏价值C.生物的生活环境D.生物的营养方式2.(2021海淀模拟)在大自然中到处都有动物的踪迹,以下生物与其他生物不属于同一类别的是(C)3.(2021密云模拟)依据生物的某些特征,将生物进行如图的分类,下列有关说

24、法正确的是(A)A.新型冠状病毒属于类群1B.蘑菇和酵母菌属于类群2C.大肠杆菌属于类群3D.类群1、2、3的共同特点是不能利用无机物制造有机物4.(2021厦门模拟)十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物,下列选项都是哺乳动物的是(A)A.牛、马、羊B.兔、鸡、猪C.虎、蛇、猴D.鼠、鸡、狗5.(2021菏泽市模拟)以下俗称“鱼”的动物,真正属于鱼类的是(D)A.章鱼B.白鳍豚C.鳄鱼D.鲨鱼6.(2021德州模拟)2021年是我国农历的牛年,下列对牛的特征的叙述正确的是(D)a.用肺呼吸b.胎生、哺乳c.体表被毛d.变温动物e.牙齿分化f.体内有膈A.a b

25、c d eB.a b c d fC.a c d e fD.a b c e f7. (2021德州市模拟)如图中间阴影部分为四种动物的共同特征,下列说法正确的是(B)A.营养方式都是寄生B.前端都有口,后端都有肛门C.身体和附肢都分节D.体内都有脊椎骨8. (2021大连市模拟)锦鲤(如图)是一种高档观赏鱼,有“水中活宝石”“会游泳的艺术品”的美称,深受人们的喜爱。请分析回答下列问题:(1)如图所示,锦鲤的体形呈_流线_型,可减少在水中游泳时的阻力。与鲫鱼相同,锦鲤在水中通过尾部和_躯干部_的摆动以及_鳍_的协调作用游泳。(2)锦鲤用鳃呼吸,鳃的主要部分是_鳃丝_,其中密布_毛细血管 _,适于在

26、水中进行气体交换。(3)体色对锦鲤的观赏价值具有重要意义,为研究在饲料中添加虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色,研究人员进行了如下实验:组别ABC处理?等量普通饲料+虾青素等量普通饲料+辣椒红素体表色泽相对值红度41.6749.9555.01黄度31.4936.2935.28肌肉颜色相对值红度11.2716.4115.67黄度3.264.826.87实验应选取体质健壮,体色、大小_相同_的锦鲤若干尾,将其_平均_分配到9个网箱中,分A、B、C三组处理,每组3个网箱。表中A组处理应为_等量普通饲料_。综合分析表中实验结果可得出的实验结论是:_虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色_。9.小鲤鱼历

27、险记中要举行鱼类运动会,分为淡水赛区和海洋赛区两大赛区,前来报名的有鲨鱼、鲍鱼、甲鱼、鲤鱼、章鱼、鲸鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲈鱼,其实有资格参赛的有多少种(A)A.3B.4C.5D.610. (模式图)小爱、小科和小学利用假期进行社会实践,在某无名山脚下的池塘中发现了一种生物,如图,如果想了解这种生物,他们最应该查阅的书籍是(B)A.昆虫学B.节肢动物C.无脊椎动物学D.动物学11.自然界的动植物五彩缤纷,人们的情感世界更是丰富多彩。人们将自己的情感赋予花草虫兽,谱写出许多名篇佳作。请同学们结合生物学知识赏析下列古诗词并回答问题。(1)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”出自南宋杨万里的小池。诗中描述的蜻蜓属于动物界最大类群_节肢_动物,该类群的主要特征是_体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节_。(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”出自宋代赵师秀的约客,诗中描述的青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是_鳃、肺和皮肤_。(3)“牧童骑黄牛,歌声振林樾”出自清代袁枚的所见。诗中描述的黄牛的食性是植食性,与此相适应,其牙齿有_门齿和臼齿_的分化。(4)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的绝句,诗中描述的“黄鹂”“白鹭”的共同特征是_体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助呼吸_。关闭Word文档返回原板块