2022年江西省中考生物一轮学案与练习-第五单元 第二章 动物的运动和行为&第三章动物在生物圈中的作用.docx
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1、第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用【备课资源】主干知识体系图考点一动物的运动1.运动系统的组成:2.关节的结构:(1)关节结构。(2)关节的牢固性和灵活性(连线)。(3)骨骼肌的结构。【答疑解惑】骨就是骨骼吗?骨与骨骼不同。骨与骨之间通过关节等方式相连形成的结构叫骨骼,如:脊柱是由脊椎骨组成的结构,脊柱就是骨骼,脊椎骨就是骨。3.躯体运动的形成过程:【答疑解惑】剧烈运动后,肌肉为什么会酸痛呢?剧烈运动时,耗氧量增加,肌肉暂时处于相对缺氧的状态,乳酸在肌肉内大量积累而不能及时排出,就会使人产生酸痛的感觉。考点二动物的行为1.研究动物行为的方法:观察法、实验法和这两种方法的结合。2.
2、分类:3.先天性行为和学习行为比较:类别先天性行为学习行为形成生来就有的出生后通过学习形成获得途径由体内的遗传物质决定在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得遗传性具有遗传性不具有遗传性时间常伴随动物一生具有暂时性,可以建立和消退意义使动物适应相对稳定的环境使动物适应变化的复杂环境【名师点拨】同种动物不同个体的学习能力不同学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。由于受环境因素的影响,因此同种动物的不同个体之间学习能力有所差异。4.社会行为:(1)三大特征:(2)群体中的信息交流:【答疑解惑】营群体生活的动物都有社会行为吗?营群体生活的
3、动物不一定都具有社会行为,如饲养场的鸡、鸭、鹅等,个体之间没有明确的分工,不具有社会行为。考点三动物在生物圈中的作用实验考点探究蚂蚁的通讯1.实验方案:2.3. 4. 1.(2021江西学业考)人体运动系统主要由骨、关节和肌肉组成,其中关节在运动中的作用是(A)A.支点(枢纽)B.动力C.杠杆D.支撑2.(2021萍乡等五市学业考)杜鹃将卵产到别的小鸟巢中,小鸟为杜鹃孵卵、育雏。下列叙述正确的是(A)A.小鸟为杜鹃孵卵、育雏是由遗传物质决定的B.这些行为说明杜鹃比小鸟更高等,学习能力更强C.小鸟和杜鹃之间有明确的分工,说明它们具有社会行为D.这些行为是由生活经验和学习获得的3.(2020江西学
4、业考)成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识,下列说法不正确的是(B)A.打鸣的公鸡体温恒定,有气囊辅助肺呼吸B.“闻鸡起舞”从行为获得途径判断属于先天性行为C.“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的D.“起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合一动物的运动1.(2020龙东学业考)如图为关节结构示意图,其中能分泌滑液的结构是(D)A.B.C.D.2.(2021苏州学业考)篮球运动是中学生喜爱的运动之一。如图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是(A)A.骨骼肌由肌腹和肌腱组成B.投篮时骨骼肌起支点作用C.图中肱三头肌先收缩再舒张D.投篮动作仅需运动系统就能完成3.(2021新疆学业考)下列关于动物身体
5、结构与运动方式相适应的实例,叙述错误的是(B)A.新疆大头鱼有鳍,适于游泳B.新疆北鲵趾基有蹼,适于跳跃C.天山雪豹四肢发达,适于奔跑D.大山雀前肢为翼,适于飞行4.(2021安徽学业考)动物的运动依赖于一定的身体结构,运动形式多种多样。下列关于哺乳动物运动的叙述,正确的是(D)A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.动物的运动只与运动系统有关C.骨骼肌的收缩和舒张都不消耗能量D.动物的运动有利于其适应复杂多变的环境二动物的行为5.(2021烟台学业考)“燕雀安知鸿鹄之志哉!”鸿鹄又名大天鹅,每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。从行为获得的途径来看,大天鹅的迁徙行为属于(A)A.先天性行为B.学习
6、行为C.社会行为D.繁殖行为6.(2019衡阳学业考)下列不属于动物社会行为的是(D)A.蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏7.(2020齐齐哈尔学业考)下列动物的行为中,属于先天性行为的是(C)A.蚯蚓走迷宫B.黑猩猩钓取白蚁C.刚出生的婴儿就会吃奶D.大山雀偷喝牛奶【解析】A、B、D是通过生活经验和学习获得的,属于学习行为;C是生来就有的,不需要学习,属于先天性行为。8.(2021赣州学业考)下列动物行为中,属于学习行为的是(B)A.蜘蛛结网B.蚯蚓走迷宫C.公鸡报晓D.新生儿吮
7、吸母乳【解析】学习行为是通过生活经验或学习获得,蚯蚓走迷宫是通过学习获得。三动物在生物圈中的作用9.(2020开封学业考)麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,为此人们开展过“剿灭麻雀”的运动。这种做法最主要的危害是(A)A.影响生物之间协调发展B.影响农作物的分布C.影响农作物的传粉D.影响农作物种子的传播【解析】麻雀作为消费者,参与物质循环,能维持生态平衡。大肆地捕杀麻雀,虽然可以避免麻雀偷食农作物,但麻雀除了吃农作物外,还吃害虫,如果没有麻雀,那么害虫的数量就会增加,反而会造成农作物的减产,影响了生物之间协调发展,影响生态系统的生态平衡。10.(2021湘潭学业考)“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁
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