福建省莆田市荔城区2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷(解析版).docx

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1、2017-2018学年福建省莆田市荔城区八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1. 种子的萌发是绿色开花植物生命周期的开始，种子中不仅包含着一个新植物的幼体，而且能为种子的萌发提供营养物质种子的相同结构是都有（）A. 种皮、胚和胚乳 B. 种皮和胚C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚乳【答案】B【解析】双子叶植物的种子结构由种皮和胚两部分组成，例如：菜豆、花生、西瓜等。单子叶植物的种子结构由种皮、胚、胚乳三部分组成，例如：小麦、水稻等。所以，种子相同的结构是由种皮和胚组成的。故选B。2. 菠菜的叶是由种子的哪一结构发育而来的？（）A. 种皮 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚轴【答案

2、】B【解析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，A不正确；胚芽发育成茎和叶，因此菠菜的叶是由种子的胚芽发育而来，B正确；子叶提供胚萌发的营养物质和能量，C不正确；胚轴发育成连接茎与根的部分，D不正确。故选B。3. 储存在仓库中的大豆种子一般不会萌发，其主要原因是（）A. 缺少水分 B. 缺少空气C. 温度不适宜 D. 种子的胚不完整【答案】A【解析】种子一般是晒干后储存在仓库中，即缺水，避免种子萌发，A正确。仓库中不是密封、真空的，是有空气，B错误；仓库一般没有专门的控温装置，应该是室温，温度适宜，C错误。仓库是专门储存种子的地方，胚应该的完好的，一般不会被虫子等破坏，D错误。故选

3、A。4. 在适宜的外界条件下，能够萌发的种子是（）A. 存放多年的种子 B. 刚刚收获的红松种子C. 煮熟的水稻种子 D. 颗粒饱满的菜豆种子【答案】D【解析】存放多年的小麦种子，种子有可能在休眠期或已死亡，A种子不宜萌发；刚刚收获的红松种子，条件不适，B种子不宜萌发；煮熟的水稻种子，是已经死亡的种子，C种子不宜萌发；颗粒饱满的菜豆种子，有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，D种子容易萌发。故选D。点睛：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。5. 将来只能发育成枝条的芽是（）A. 侧芽 B. 顶芽 C. 叶芽 D

4、. 花芽【答案】C6. 根生长的主要部位是（）A. 中间部分 B. 具有根毛的地方C. 根尖 D. 与茎相连处【答案】C【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此根生长的主要原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。所以，根生长的主要部位是“根尖”。故选C。7. 根毛的存在对植物的意义是（）A. 保护根尖 B. 增加根的牢固性C. 增加吸收面积 D. 加快营养运输【答案

5、】C【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物吸水和无机盐主要靠根。故选C。8. 种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（）A. 有机物 B. 水 C. 无机盐 D. 氧气【答案】C【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐，如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐。考点：无机盐的类型及其对植物的作用。9. 某生物兴趣小组的同学在

6、探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（）A. 根吸水的主要部位是根尖的成熟区B. 根、茎、叶的导管是连通的C. 筛管是运输水和无机盐的主要通道D. 水和无机盐的运输方向是“根茎叶”【答案】C【解析】试题分析：本题考查探究茎对水分和无机盐的运输茎是主要的输导器官，其中含有输导组织导管和筛管解：植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟区，根尖从下至上分别为根冠、分生区、伸长区、成熟区成熟区有大量的根毛，大大增加了吸水的表面积，提高了吸水的效率成熟区内还有导管，导管主要负责向上运输水和无机盐茎和叶内都有导管，它们是相通的，所以水和无机盐的运输方向是“根茎叶”植物体内负

7、责运输营养物质的管道除了导管，还有筛管，筛管的作用是向下运输有机物可见C符合题意故选：C考点：探究茎对水分和无机盐的运输；导管的位置和对水分和无机盐的运输10. 种植下列植物需要多施含氮无机盐的是（）A. 豌豆 B. 青菜 C. 苹果 D. 花菜【答案】B【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。由上可知，青菜等吃枝叶的蔬菜要多施氮肥。豌豆、苹果、花菜等开花结果的植物要多施磷肥。故

8、选B。11. 光合作用的产物之一是淀粉，可用来验证淀粉的试剂是（）A. 酒精 B. 生理盐水 C. 石灰水 D. 碘液【答案】D【解析】淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有。因此光合作用的产物之一是淀粉，实验中用来验证淀粉的试剂是碘液。故选D。12. 菊花开放时所需的营养物质主要来源于（）A. 叶的光合作用 B. 根的吸收作用 C. 花的受精作用 D. 茎的输导作用【答案】A学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.13. 光合作用的原料是（）A. 叶绿素、水

9、和二氧化碳 B. 二氧化碳和氧气C. 氧气和水 D. 二氧化碳和水【答案】D【解析】光合作用可用如图所示的表达式来表示：即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。故选D。点睛：光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。14. 植物光合作用的实质是（）A. 合成有机物，释放能量 B. 合成有机物，贮存能量C. 分解有机物，贮存能量 D. 分解有机物，释放能量【答案】B【解析】试题分析：光合作用的公式如图：由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，

10、同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。考点：光合作用15. 绿色植物制造有机物的主要部位是（）A. 叶片 B. 茎 C. 根 D. 芽【答案】A【解析】光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，组成根的细胞中不含叶绿体，因此根不能进行光合作用；叶绿体是一种细胞器，不是器官。因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片。故选A。16. 下列有关光合作用的叙述中，不正确的是 （）A. 光合作用的条件之一是必须要有光照B. 在生态系统中，光合作用是生物

11、生存的基础C. 叶绿体是光合作用的场所D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用【答案】D【解析】光是光合作用不可缺少的条件，A正确；植物的光合作用把无机物转变成有机物，把光能转变为贮存在有机物中的化学能，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。因此，光合作用是一切生物生存的根本保障。B正确；光合作用的场所是叶绿体，C正确；只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，植物体不见光部分的细胞无叶绿体，就不能进行光合作用，如根。D错误。故选D。17. 一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量下列曲线图中能够正确反映

12、温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，A错误；由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的为错误项，B错误；图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧

13、气的含量逐级减少，C正确；图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高而不是降低，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高，D错误。考点：探究植物的呼吸作用。18. 夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是 （）A. 可以减少蔬菜病害B. 降低呼吸作用，减少有机物的消耗C. 降低蒸腾作用，减少水分的散失D. 增强光合作用，增加有机物的积累【答案】B【解析】试题分析：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强

14、。 根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高了蔬菜的产量。考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放19. 号称“世界爷”的巨杉，树高可达142m，影响水分输送到树梢的生理活动是（）A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用【答案】B【解析】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的

15、蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输。由此可知：号称世界爷的巨杉，树高可达百米，影响水分输送到树梢的生理活动是蒸腾作用。故选B。20. 水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分该期间水稻吸收的水分主要用于（）A. 光合作用 B. 呼吸作用C. 蒸腾作用 D. 果实的生长发育【答案】C【解析】试题分析：蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。促进了地球的水循环。因此，水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于蒸腾作用。考点：蒸腾作用的意义

16、。21. 俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（）A. 绿色植物能进行光合作用 B. 绿色植物能进行呼吸作用C. 绿色植物能进行吸收作用 D. 绿色植物在生物圈中的作用【答案】D【解析】这段文字中的“它”是指（绿色植物），“它”在生态系统中所属的成分是（生产者）；“它”是通过（光合作用）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物；利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成有机物（贮存能量）和氧气；“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”所需的能量

17、最终来源于（太阳光）。故选D。22. 骨的基本结构包括（）A. 骨膜、关节、骨髓 B. 骨膜、软骨层、骨髓C. 骨膜、骨密质、骨髓 D. 骨膜、骨质和骨髓【答案】D【解析】骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成；骨膜内有、血管、神经成骨细胞，血管与骨的营养有关，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关；骨质包括骨松质和骨密质，骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能。故选D。23. 关节具有牢固性，与之有关的结构是（）A. 关节软骨和韧带 B. 关节软骨和滑液C. 关节头、关节窝和关节囊 D. 关节腔和滑液【答案】C【解析】使关节牢固

18、的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。经常进行体育锻炼可以使关节囊增厚，周围的韧带增粗，肌肉力量加强，这就增强了关节的牢固性。长期锻炼可使关节囊和周围的肌肉、韧带的伸展性加强，灵活性也增强。故选C。24. 骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）A. 骨骼肌的牵拉 B. 关节的牵拉C. 关节的变化 D. 躯体位置的变化【答案】A【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会

19、牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。故选A。25. “生命在于运动”，人体在运动时起调节作用的系统主要是（）A. 神经系统 B. 运动系统 C. 消化系统 D. 呼吸系统【答案】A【解析】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作

20、用，骨骼肌起动力作用。因此在运动时起调节作用的系统主要是神经系统。故选A。点睛：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。二、非选择题26. 请将根尖的各部分结构与其相应的细胞特点进行合理连线【答案】D，B，C，A【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。故选D。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。故选B。伸长区在分生区上

21、部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。故选C。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。故选A。27. 请将农业生产中的各种做法与其依据的原理进行合理连线【答案】B，A，C，D【解析】合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。故选B；经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。故选A；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚

22、移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。故选C；在生产实践中经常根据顶端优势的原理，在西红柿栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量减少，以促进侧芽发育成枝条生，以增加分枝，提高产量。所以西红柿摘除顶芽是利于了顶端优势的原理，属于打破顶端优势，故选D。点睛：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。28. 如图是菜豆种子的结构示意图据图回答问题：（1）菜豆种子是由_和_组成，其中_是新植物体的幼体（2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是【】_（3）在菜豆种子的萌发过程中，最先突破【

23、】的结构是【】_（4）菜豆种子萌发所需的外界条件是适宜的_，适量的_，充足的_【答案】 (1). 种皮 (2). 胚 (3). 胚 (4). 子叶 (5). 胚根 (6). 温度 (7). 水分 (8). 空气（或氧气）【解析】试题分析：菜豆种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，图中胚轴，胚根，种皮，胚芽，子叶。（1）菜豆种子的结构包括图中的种皮和胚两部分，胚是种子结构中的主要部分，是新植物体的幼体，由胚轴，胚根，胚芽，子叶组成。（2）图中的结构名称是子叶，它的主要作用贮存营养物质。（3）在种子萌发过程中，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。（4）菜

24、豆种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气。29. 如图表示在显微镜下观察到的某种农作物的细胞所发生的一个过程据图回答问题：（1）ABC表示植物细胞的_过程（2）若一次施肥过多，_（填“会”或“不会”）出现这一现象，原因是施肥过多后使得土壤溶液浓度_（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛细胞液浓度【答案】 (1). 失水 (2). 会 (3). 大于【解析】试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。（1）当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。因此，当外界溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时

25、，根细胞失水。由图可知：ABC表示植物细胞的失水过程。（2）若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此要合理施肥。30. 崂山北宅“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美，深受人们喜爱（1）小霞去崂山北宅吃樱桃的时候，发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多_（2）小霞为了探究光对光合作用的影响，进行了如下的实验：选择一棵植株，暗处理一昼夜后，把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住，暗处理的目的是_；然后光照几个小时；摘下叶片，去掉黑纸片，放入_ 中，隔水加热，至叶片

26、脱色变为黄白色； 将叶片清水漂洗后，滴加碘液，变为蓝色的是_（ 填“遮光”或“不遮光”）部分，这是因为这部分产生了_本实验说明_是光合作用必不可缺少的条件（3）走进北宅樱桃林，感觉潮湿凉爽，这是因为叶片通过_作用向空气中释放_（填一气体）所致【答案】 (1). 有机物（糖类或淀粉） (2). 耗光叶片内原有的淀粉 (3). 酒精 (4). 不遮光 (5). 淀粉 (6). 光 (7). 蒸腾 (8). 水蒸气【解析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。树顶的叶片接受的光照多，光合作用旺盛，所以制造的有机物多，樱桃就甜。

27、（2）暗处理的目的是消耗植物体内原有的淀粉，排除原有淀粉对实验的干扰。光照几个小时摘下叶片,去掉黑纸片,放入酒精中,隔水加热，至叶片脱色变为黄白色；该实验变量是光，淀粉遇碘变蓝色，不遮光的部分变为蓝色，说明该区域有淀粉产生，能进行光合作用，遮光部分不变蓝色，说明该区域没有淀粉产生，不能进行光合作用。所以本实验说明光是光合作用必不可少的条件。（3）绿色植物能进行蒸腾作用，把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出去，增加了大气的湿度，同时能带走植物体内的热量，降低温度，使人感觉湿润凉爽。点睛：实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定

28、控制实验变量、设置对照实验。31. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示据图回答问题：（1）、是_，属于保护组织，、应属于_组织（2）在叶片中起运输功能的是【】_（3）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料_无法从【】_进入叶片内（4）叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面所含的_（填一细胞器）较多【答案】 (1). 表皮 (2). 营养 (3). 叶脉 (4). 二氧化碳 (5). 气孔 (6). 叶绿体【解析】试题分析：观图可知：是上表皮、是栅栏组织、是叶脉、是海绵组织、是下表皮、气孔。（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉

29、组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织；叶肉包括栅栏组织和海绵组织，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织；（2）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，是叶脉，内有导管和筛管，属于输导组织；（3）表皮上有气孔，是气体交换和水分散失的门户，也是气体交换的“窗口”，光合作用的原料二氧化碳是从气孔吸收进入叶片内。因此在叶片的上下表面涂上一层凡士林，凡士林堵住了气孔，会直接影响到叶片的光合作用。（4）叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。叶片的上表皮靠近栅栏组织，

30、栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体多，接受阳光照射多，叶绿素多，因此正面比反面绿。点睛：叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。叶肉包括海绵组织和栅栏组织。32. 某同学为了探究植物的呼吸作用，进行了如下实验：该同学把一盆天竺葵放在玻璃缸里，上面盖上一块玻璃来探究植物的呼吸作用，应将装置放在_环境中34小时后，将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛立刻熄灭，说明玻璃缸中_气体的浓度降低了再往玻璃缸中倒入一小杯澄清石灰水，用力震荡后，石灰水变浑浊，说明玻璃缸中_气体的浓度升高了该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用_【答案】 (1). 黑暗 (2). 氧气 (3). 二氧化碳 (4). 吸入氧气，放出二氧化碳【解析

31、】将植物放在暗处3-4小时，无光情况下植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用是植物体内的有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水并释放能量的过程，如将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛立刻熄灭，说明玻璃缸内缺少氧气，原有的氧气被植物体呼吸作用吸收。所以该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用消耗氧气。倒入一小杯澄清石灰水，用力震荡后，石灰水变浑浊，说明玻璃缸中二氧化碳的浓度升高了。该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用吸入氧气，放出二氧化碳。33. 绿色植物能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用这三种生理活动中，植物白天进行的有_种，夜晚进行的有_种【答案】 (1). 3 (2). 2【解析】因为光

32、是光合作用的必要条件，没有光光合作用不能进行，呼吸作用时时刻刻进行，蒸腾作用和呼吸作用不受光的限制，故植物的三种生理功能白天进行的有三种：光合作用，呼吸作用和蒸腾作用；在夜晚进行的有两种：呼吸作用和蒸腾作用。34. 请据图回答问题：（1）如图是_结构示意图（2）图中的1所示的是_，图中的2所示的是_，图中的_包括1和2，图中可减少运动时关节的摩擦和震动的结构是【】_（3）【】_中充满了滑液，这些滑液是由【】_产生的【答案】 (1). 关节 (2). 关节头 (3). 关节窝 (4). 关节面 (5). 3关节软骨 (6). 5关节腔 (7). 4关节囊【解析】试题分析：图中：1关节头，2关节窝

33、，3关节软骨，4关节囊，5关节腔。（1）图中包括1关节头，2关节窝，4关节囊和5关节腔，因此是关节的结构图。（2）图中：1关节头，2关节窝，两者构成F关节面。关节面上覆盖一层表面光滑的3关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；（3）5关节腔中充满了滑液，这些滑液是由4关节囊的内壁分泌的。具有润滑关节软骨的作用，增加了关节的灵活性。点睛：关节囊及其内外的韧带与关节的牢固性有关。35. 某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动请分析回答下列问题：（1）某组的同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发

34、现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示的曲线注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株）请你分析回答：前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过_作用消耗了种子中的有机物从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够进行_作用制造了有机物（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲92116矮小、纤细、叶色变

35、黄乙91258茎粗、枝多、叶色浓绿本实验中，起对照作用的是_比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是：植物的生长需要_【答案】 (1). 呼吸 (2). 光合 (3). 乙 (4). 无机盐【解析】试题分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（1）植物进行呼吸作用分解消化有机物，而光合作用制造有机物。前6天菜豆种子在萌发过程中，呼吸作用旺盛，消耗了种子内的有机物，使种子的干重逐渐减少。第6天幼苗出土后，幼叶展开，植物开始进行光合作用，制造有机物，使种子的有机物增加，干重开始逐渐增加。（2）甲中装蒸馏水，不含无机盐，是实验组；乙中装土壤浸出液，含大量的无机盐，为对照组。结果甲生长瘦弱，乙生长旺盛，可见植物生长需要无机盐。因此“比较甲、乙两瓶植株的变化”，可以得出的结论是为植物的生长需要无机盐。