2022年中考生物济南版复习学案-中考高频专题二生物圈中的绿色植物.docx

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1、中考高频专题二生物圈中的绿色植物答案:1根、茎、叶2输导组织3裸子植物4胚芽5下表皮6叶绿体7水分8二氧化碳和水9贮存能量10碳-氧平衡11有机物和氧气12线粒体综合考查被子植物的一生A是植物体、B是花、C是雌蕊,其中是柱头、是花柱、是子房、D是果实、E是种子。(1)被子植物开花、传粉、受精结束后,雌蕊中的受精卵发育成胚,胚是新植物的幼体。因此被子植物个体发育的起点是受精卵。(2)成熟区:在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。(3)C属于B结构中的雌蕊,包括柱头、花柱和子房,飞舞的蜜蜂将花粉传到1柱头上帮助花完成了传粉。(4)种

2、子萌发需要一定的环境条件和自身条件。环境条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分;自身条件是种子是活的,胚是完整的,度过休眠期的。(5)一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。D由C图中的发育而来。整体:被子植物的一生包括:E种子的萌发A植株的生长B开花C传粉和受精D果实和种子的形成。果皮由子房壁发育而成与传粉无关;种子的胚是由受精卵发育而来与传粉有关,故传粉影响的是种子胚的遗传物质。(2020鄂尔多斯学业考)如图是某生物兴趣小组同学绘制的豆科植物的一生。据图,下列叙述正确的是()A.图a中的4发育成图c中的8B.图b中最先突破种皮的是图a中的2

3、C.图c中的7和图d中的13遗传物质相同D.只要完成传粉,图d中的14就能发育成图e中的16【思维流程】答案:C1.(2021泰安学业考)下图是四种生物的生殖结构示意图。有关叙述错误的是(A)A.1是卵细胞,它与来自花粉管中的两个精子结合成受精卵B.2是孢子,在适宜的环境条件下,能发育成新个体C.3是胚盘,内含细胞核,是将来发育成雏鸟的重要结构D.4是胎盘,它是胎儿与母体之间进行物质交换的器官2.(2021青岛模拟)如图是被子植物的生命历程简图,下列叙述不正确的是(B)A.植株生长需要水、无机盐和有机物等营养物质B.被子植物的种子是由胚珠发育而来,是新植物的幼体C.阴雨天气会影响传粉受精进而影

4、响水稻等农作物的产量D.该图说明被子植物可以通过种子繁殖后代3.(2020河池学业考)生物的一生要经历生长、发育和繁殖的全过程。如图是绿色开花植物从种子到种子的部分生活史。据图回答下列问题:(1)乙图中的和是由甲图中的胚芽(填名称)发育而成的。(2)种子的萌发要有发育成熟而完整的胚,它是新植物的幼体。(3)丙图中的合称雌蕊,它是花的主要结构之一。丁图中的种子是由丙图中的胚珠(填名称)发育而成。4.被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,请分析回答下列问题。(1)种子的胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。(2)种子萌发时胚根发育,突破种皮,形成A。

5、A.根B.芽C.茎D.叶(3)种子萌发受到自身条件和环境条件两方面的影响,其中环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气,有些种子的萌发还需要一些其他条件。(4)某生物小组同学开展了“光照对苋菜种子萌发的影响”的实验探究。请完善下列实验设计方案。准备100粒苋菜种子,培养皿2套,餐巾纸若干,黏性标签等。在2个标签上分别写上甲、乙,分别贴在2套培养皿上,分别放入50粒苋菜种子。甲放在不见光条件下,乙放在见光条件下。持续观察,记录数据。整理实验数据,统计结果如下表所示:不见光条件下见光条件下发芽的苋菜种子数量48粒1粒未发芽的苋菜种子数量2粒49粒发芽率96%2%实验结论是苋菜种子在不见光条件

6、下发芽率高。综合考查蒸腾作用、光合作用、呼吸作用图(一)蒸腾作用、光合作用、呼吸作用示意图图(二)叶肉细胞中的光合作用和呼吸作用图(三)叶片吸收二氧化碳的量与光照强度的关系图(三)(1)A:只进行呼吸作用(A点之后都进行光合作用)(2)AB:光合作用小于呼吸作用(3)B:光合作用等于呼吸作用(4)BC:光合作用大于呼吸作用(5)AC:光照强度增大,光合作用强度增大(6)C:光合作用达到最大值(7)C之后:受其他因素影响,光合作用不再增大整体:植物体在有光条件下,能进行蒸腾作用、光合作用、呼吸作用;在无光条件下,能进行蒸腾作用、呼吸作用。当光合作用强度大于呼吸作用强度时,有机物的制造量大于消耗量

7、,有机物表现为积累状态;同时,光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量,产生的氧气多于呼吸作用消耗的量,植物表现为吸收二氧化碳、放出氧气。这种情况一般发生在白天,因此,一天内植物最重的时刻是傍晚时分,最轻的时刻是清晨;空气中氧气浓度最高的时刻是傍晚时分,最低的时刻是清晨。如图是玉米植株置于一定条件下,测定其叶肉细胞内二氧化碳(用CO2表示)利用情况的示意图(、表示细胞内两种能量转换器)。下列说法错误的是()A.图中表示细胞结构中的线粒体,表示细胞结构中的叶绿体B.甲图表示细胞只进行呼吸作用,丙图表示细胞只进行光合作用C.乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度D.丁图表示细胞的呼吸作用强

8、度小于光合作用强度【思维流程】答案:B1.如图是叶片生理活动示意图,下列说法错误的是(D)A.若A是二氧化碳,C是氧气,则该图表示光合作用B.若A是氧气,C是二氧化碳,则该图表示呼吸作用C.图中A和C为气体,它们通过叶片的气孔进出D.图中物质B是由导管运输的,其向上运输的动力来自植物的呼吸作用2.(2020娄底学业考)如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析,下列有关叙述正确的是(B)A.曲线中A点表示叶片没有进行光合作用B.曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大C.曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭3.(2021

9、聊城学业考)夏日炎炎,新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品,但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求,瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究,并绘制了如图所示的西瓜叶片横切面结构示意图,请分析回答下列问题。(1)甲图为西瓜叶片横切面结构示意图,叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气,叶片进行气体吸收和释放的结构是5气孔,此结构同时也是叶片进行蒸腾作用的“门户”。光合作用生成的有机物可由图中4叶脉运输至果实储存,该结构同时还可以运输水和无机盐。(2)乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知:12时至18时,

10、西瓜的光合速率大于呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”);图示的24小时内,西瓜植株中有机物积累量在18时左右最多,24时比0时的西瓜植株内有机物量多(或高)。(3)丙图为夜间密闭大棚在不同温度下,空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知:若要进一步促进西瓜生长,可以在夜间采取适当降低温度的措施。4.(2020德州学业考)呼吸作用与光合作用是植物体内重要的两项生命活动,二者既相互对立,又相互依存,体现了生物体对立统一的关系。如图是某种植物的外形示意图,请据图及箭头所示,回答下列问题:(1)若此图为光合作用示意图,则图中物质B是氧气,物质C是水。(2)若此图为呼吸作用示意图,则图中物质A是氧

11、气,物质B是二氧化碳。物质A和物质B进出植物叶片的通道是气孔。(3)通过比较,从本质上可以得出结论:光合作用为呼吸作用提供了物质基础,呼吸作用为光合作用提供了能量,二者协同运转,保证了植物体各项生命活动的正常进行。5.(2021重庆黔江学业考)为帮助农户提高某经济作物的品质和产量,科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动,图乙为其在晴朗的夏季24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线,请据图回答下列问题:(1)植物移栽时,往往在阴天和傍晚进行,其主要目的是抑制图甲中的b(填代号“a”“b”或“c”)生理活动。(2)图甲中c过程进行的场所是叶肉细胞中的叶

12、绿体。(3)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是(填“”或“”),它与图甲中的生理活动a(填代号“a”“b”或“c”)相对应。(4)图乙中曲线在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是温度较高。(5)图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是618时。6.(2021滨州学业考)建造温室大棚生产有机农产品,可以有效地促进农民增收。图中,甲所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化,乙中A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动,丙中表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题。(1)根据图甲中气体浓度的变化可知,该气体为二氧化碳,一天中18点时积累的有机物最多。(2)该植物在6:0018:00时间段内进行的生理活动有A、B、C(用图乙中的字母表示)。B过程是通过叶片上的气孔完成的,通过B过程,能够促进根从土壤中吸收水分和无机盐。(3)综合分析甲、乙两图信息可知,表示A活动强度大于C活动强度的时间段是06:00和18:0024:00。(4)该植物叶肉细胞在12:00时进行的生理过程有(用图丙中的序号表示)。(5)请你运用所学知识,为农民朋友提高大棚内作物产量提出两条合理建议:增加光照强度、延长光照时间、经常通风等(合理答案均可)。关闭Word文档返回原板块