广东省2022年中考生物总复习学案-第五单元第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用.docx

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1、第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用动物的运动1.运动系统主要是由骨、关节、肌肉组成。(1)骨骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。(2)关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔组成。(3)肌肉骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成。2.关节的结构及功能:(1)关节的组成:(2)结构与功能:名称结构功能关节软骨覆盖在关节头和关节窝表面的白色的光滑的软骨组织关节软骨可减少运动时的摩擦,还具有弹性,可缓冲运动时的震动和冲击关节囊由结缔组织构成,围绕整个关节,里面和外面都有坚韧的韧带结缔组织的韧带可以把关节面两骨牢固连接,囊壁内表面能分泌滑液关节腔由关节面和关节囊共同围成的空隙,内含少

2、量滑液滑液有减少骨与骨之间的摩擦的作用,使关节灵活自如3.骨骼肌:(1)结构:如图所示,骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,主要由肌细胞构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;肌腱附在相邻的两块骨上。(2)特性:骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,但只能牵拉骨,不能推开骨,所以骨连接至少需要两组肌肉相互配合活动。4.躯体运动形成的过程:刺激骨骼肌接受神经传来的兴奋 收缩骨骼肌受到刺激收缩 运动相应的骨受到牵拉,绕关节活动产生运动(1)屈肘运动是由肱二头肌收缩和肱三头肌舒张而产生的,如图所示。伸肘运动是由肱三头肌收缩和肱二头肌舒张而产生的。(2)躯体运动形成的关键:一个调节:主要受神经系统的调节。三

3、个结构。骨:杠杆作用;关节:支点作用;肌肉:提供动力。能量供应:有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的参与配合。5.运动的意义:动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所,还可以完成求偶和交配,这些都有利于动物的生存和繁衍后代。动物的行为1.动物行为的概念:动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物行为。2.动物行为的分类:(1)按动物行为的功能可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。(2)按动物行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。比较项目先天性行为学习行为形成生来就有出生后通过学习形成获得途径由体内的遗传物质所决定遗

4、传因素和环境因素共同作用,由生活经验和学习而获得适应适应相对稳定的环境适应变化的复杂环境关系先天性行为是学习行为的基础进化趋势动物越高等,学习行为越复杂,尝试和错误的次数就越少3.研究动物行为的方法:主要有观察法、实验法和这两种方法的结合。4.社会行为:(1)社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织。成员之间有明确的分工。有的群体中还形成等级。(2)群体中的信息交流:通讯方式:动作、声音、气味等都可起到传递信息的作用。如:蜜蜂的“舞蹈语言”、母鸡的多种鸣叫声、蚂蚁通过气味进行信息交流等。意义:群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面意义重大。应用:用提取的或人工

5、合成的性外激素作引诱剂,可诱杀农业害虫;在田间施放性引诱剂,可干扰雌雄虫之间的信息交流,使其不能交配,达到控制害虫数量的目的。动物在生物圈中的作用(1)维持生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。(2)动物能促进生态系统的物质循环。动物以其他生物为食获取有机物,并通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水回到自然界,被植物循环利用。动物的粪便、遗体经分解,形成二氧化碳、含氮的无机盐等回到自然界被利用。(3)帮助植物传粉,使植物顺利地繁殖后代;帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。动物与人类生活的关系(1)动物作为畜牧养殖业、药材食品加工业

6、、旅游观光业的主要资源,在国民经济生活中起着十分重要的作用。(2)仿生技术的应用:仿生概念:模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。仿生应用:长颈鹿与飞行服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠的回声定位系统与雷达、蛋壳与薄壳建筑、蝴蝶与卫星控温系统、蝇与蝇眼照相机等。实验一探究小鼠走迷宫获取食物的行为【实验过程】1.提出问题:小鼠走迷宫获取食物的行为属于先天性行为还是学习行为?2.作出假设:小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为。3.制订并实施计划:(1)制作好迷宫,准备好食物。(2)在迷宫的出口处放置食物,从入口处放入小鼠。(3)观察并记录小鼠从入口到达出口的时间。(如果过了很长时间,小鼠仍不能自行

7、到达出口,可进行适当引导)(4)重复上述实验过程,统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能直接通过迷宫,吃到食物。4.实验结果:随着“尝试与错误”的次数的增加,小鼠单次走出迷宫所需的时间越来越短。5.实验结论:小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为。(1)不同动物“尝试与错误”的次数是否一样?提示:动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数越少,这种差异是由遗传物质决定的。(2)同种动物的不同个体学习的速度有无差异?提示:对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。实验二探究蚂蚁的通讯(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的

8、目的是刺激蚂蚁寻找食物。(2)在不干扰蚂蚁活动的情况下向通往食物的桥上滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰。(3)若把一只工蚁的触角剪去,它便不能去搬运食物,这说明了触角具有嗅觉和触觉。一、关节的结构特点及运动的形成1.关节的结构特点:特点结构牢固性关节囊和韧带灵活性关节软骨和关节腔内的滑液2.运动的形成:(1)动作完成的步骤:骨骼肌接受神经传来的刺激骨骼肌收缩相应的骨受到牵引骨绕关节活动。(2)肱二头肌和肱三头肌的动作状态:动作肱二头肌肱三头肌屈肘收缩舒张伸肘舒张收缩手臂自然下垂舒张舒张竖直提重物收缩收缩【疑难辨析】(1)不要认为骨

9、骼肌可附着在一块骨上。一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨,跨越一个或几个关节完成运动;如果一块骨骼肌附着在同一块骨上,那么骨骼肌收缩,只会导致骨的弯曲,在人的运动中是不存在这种现象的。(2)完成一个动作至少需要两组肌肉相互配合(骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨)。(3)双臂自然下垂,肱二头肌和肱三头肌同时舒张;双臂提重物上楼,肱二头肌和肱三头肌同时收缩。(4)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节;运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。二、区分先天性行为和学习行为1.动物行为的表现类型:(1)从行为获得的途径来看,可分为先天性行为和学习行为

10、。(2)从行为的功能看,可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、攻击行为、迁徙行为等。2.区分社会行为和群集行为:(1)社会行为有明显的分工合作和等级关系。(2)群集行为没有明显的分工和等级关系,如群集飞行的蝗虫。【疑难辨析】(1)先天性行为和学习行为的适应性先天性行为一般都是简单的行为,目的性较差;学习行为比较复杂,目的性强。不要误认为只有学习行为才能使动物适应环境,先天性行为也有利于动物适应环境。(2)社会行为与群集的区别多数的社会行为有明确的分工和等级关系,如:蚂蚁、蜜蜂、狒狒、狼群等。而群集的动物,所有个体都是平等的,没有分工,如:群集飞行的蝗虫,群集取食的蚜虫等。中考角度一骨、关节和肌肉

11、的协调配合1.(2019广东学业考)有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述,错误的是()A.骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端B.关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦C.屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态D.骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动【审题技巧】回答此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成。运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成,运动系统由骨、关节、肌肉组成,骨骼肌具有收缩的特性,骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会收缩牵拉骨,围绕着关节做运动。【扫清障碍】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,A错误。答案:A。中考角度二动

12、物的行为2.(2019广东学业考)珍妮古道尔在观察黑猩猩时,发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高,其他黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于()A.防御行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为【审题技巧】解答此类题目的关键是熟记各类动物行为的特点。【扫清障碍】社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。如黑猩猩群体中的等级制度,B符合题意。答案:B考点一动物的运动1.(2020深圳学业考)茶餐厅服务员端茶盘的手臂状态如图所示,该手臂相关肌肉所处的状态是(D)A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D.

13、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张2.(2020广东学业考)图中黑猩猩能够用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁,并举起树枝舔食上面的白蚁,下列叙述错误的是(C)A.黑猩猩与白蚁都具有社会行为B.黑猩猩举枝舔食白蚁,肱二头肌收缩C.黑猩猩的运动系统由骨和肌肉组成D.黑猩猩使用树枝是学习行为3.(2021广东学业考)治疗关节疾病时,可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注入的正确部位是图中的(D)A.B.C.D.4.(读图理解)如图为青蛙运动、家燕运动和人类关节示意图,请回答下列问题:(1)由图1可知,青蛙的主要运动方式是跳跃,图2中家燕的主要运动方式是飞行。生活在不同环境中的动物,以各自的运动方

14、式来适应环境。(2)鸟类的运动能力极强,它们都有发达的骨骼肌。当飞行时,大脑会产生信号并传向肌肉,肌肉收缩为运动提供了动力,并牵拉骨围绕关节运动,这表明神经系统在运动中起到了重要的调控作用。(3)图3为人体关节示意图,关节囊和其周围的韧带使关节具有牢固的特点,关节腔内的滑液起到润滑的作用。脱臼是指关节头从关节窝中脱出。考点二动物的行为5.(2017广东学业考)下列动物的行为中,属于社会行为的是(D)A.猎豹捕食受伤的羚羊B.水蛭吸附水牛的皮肤C.小丑鱼躲进海葵避险D.小猴给猴王整理毛发6.(2018广东学业考)下列动物行为不属于先天性行为的是(C)A.蜻蜓点水B.孔雀开屏C.鹦鹉学舌D.金鸡报

15、晓7.(2018广东学业考)学者研究红腹灰雀取食时发现,城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉。该行为属于(B)A.攻击行为B.学习行为C.社会行为D.节律行为8.(2021贺州市学业考)动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是(D)A.蜜蜂跳舞传递蜜源信息B.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配C.萤火虫发出冷光“对话”D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀9.(2021广东学业考)观察法和实验法是研究动物行为的主要方法,以下研究中没有使用实验法的是(B)A.用自制迷宫,观察小鼠走出迷宫需要的时间B.隐蔽在树林中,用望远镜观察母鸟育雏行为C.用孵化箱代替母雁孵蛋,观察幼雁出壳后的行为D

16、.将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中,观察蚂蚁取食10.三刺鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类。繁殖期间,雄三刺鱼的腹部会由银白色变为红色,并经常发生相互间的猛烈袭击行为,但对银白色的雌鱼,雄鱼却会主动示爱并带入自己的巢穴产卵。下列叙述错误的是(D)A.雄鱼的腹部变为红色表明已进入繁殖期B.繁殖期的雄鱼会袭击红色的三刺鱼C.繁殖期的雄鱼会和银白色的三刺鱼和平共处D.雄鱼在繁殖期的攻击行为是后天学习获得的11.(实验探究)在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如图所示。在迷宫的出口处放一些小鼠喜欢吃的食物,将小鼠放在迷宫入口,记录小鼠“尝试与错误”的次数,请回答下列问题:(1)与蚯蚓走“T

17、”形迷宫相比,小鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小鼠的学习能力比蚯蚓强,这种差异主要是由遗传物质决定的。(2)实验结论:小鼠走迷宫获取食物是学习行为。(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步改进?用2只以上的小鼠做实验(重复实验等)(答出一项即可)。(4)在该实验的基础上,仍以小鼠为例,再提出一个探究问题:不同性别的小鼠学习能力是否有差异等(合理即可)。考点三动物在生物圈中的作用12.(2021长沙学业考)种子传播的方式多种多样,如动物传播、风力传播等。根据果实的形态特点,推测借助风力传播种子的植物是(A)13.(2021衡阳学业考)下列有关动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是(A)A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行B.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态C.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子D.太阳鸟在吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉关闭Word文档返回原板块