桥梁纽带功能在研究生教育管理的作用.docx

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1、桥梁纽带功能在研究生教育管理的作用桥梁纽带功能在探讨生教化管理的作用 本文关键词：纽带，教化管理，桥梁，探讨生，作用桥梁纽带功能在探讨生教化管理的作用 本文简介：摘要当前形势下探讨生与探讨生之间，学校管理部门与探讨生群体之间以及高校探讨生于社会之间良好的沟通与沟通是做好探讨生教化管理工作的关键环节。在此背景下，探讨生会的桥梁纽带功能显得尤为突出。本文将着重阐述高校探讨生会的桥梁纽带功能在探讨生教化管理中的重要性与作用途径，以期为将来探讨生教化管理工作的发展提桥梁纽带功能在探讨生教化管理的作用 本文内容：摘要当前形势下探讨生与探讨生之间，学校管理部门与探讨生群体之间以及高校探讨生于社会之间良好的

2、沟通与沟通是做好探讨生教化管理工作的关键环节。在此背景下，探讨生会的桥梁纽带功能显得尤为突出。本文将着重阐述高校探讨生会的桥梁纽带功能在探讨生教化管理中的重要性与作用途径，以期为将来探讨生教化管理工作的发展供应一些有益的参考和启示。关键词探讨生；探讨生会；桥梁纽带；教化管理近年来，我国探讨生招生数量急剧增长。据统计，2022年一般高校在校探讨生人数为153万，2022年已高达185万，而且招生规模还在不断扩大，相应的在各高校中，探讨生教化管理人员却配比严峻不足。高校探讨生会是探讨生“自我教化、自我管理、自我服务”的探讨生自治组织，代表了高校探讨生的权益与看法，是校内探讨生文化建设的主体，也是高

3、校党委开展探讨生教化管理工作的重要抓手。在此背景下，探讨生会的桥梁纽带功能在高校探讨生管理和培育体系中的地位和作用日益凸显。1当前高校探讨生教化管理中存在的问题随着近年来我国探讨生招生人数的不断增长，高校探讨生教化管理工作面临着巨大的挑战，在探讨生教化管理工作的各个环节中显现出了一系列的问题。高校探讨生教化管理工作队伍建设薄弱。高校探讨生工作部管理干部与探讨生辅导员构成了探讨生教化管理工作的主要力气，随着探讨生招生规模的逐年扩增，各高校探讨生辅导员配比无法达到1:300的教化部规定，甚至部分高校根本没有专职探讨生辅导员的配备。加之探讨生辅导员普遍存在的专业性差与流淌性高等特点，加剧了探讨生教化

4、管理工作队伍匮乏的状况。高校探讨生教化管理工作机制不合理。比如，有些高校将探讨生的教化管理工作与探讨生培育工作混淆，在学校层面没有统一设立特地主管探讨生教化管理的部门，将探讨生教化管理工作交给了专管探讨生培育的部门，或者未在探讨生院中设立专职管理干部。还有些高校即使聘请了专职探讨生辅导员，在二级学院中因为探讨生教化管理机制的缺失，甚至出现了探讨生辅导员无所事事，给探讨生秘书打下手的状况。高校探讨生教化管理工作覆盖不全面。探讨生的日常教化管理工作涉及了探讨生的思想教化、心理辅导、就业指导、探讨生资助与探讨生社团的指导等方方面面，受限于探讨生辅导员的数量与质量，以上方面很难由现有探讨生学工队伍独立

5、担当，造成工作中的诸多遗漏点。高校探讨生教化管理工作方法缺乏科学性。探讨生有着其自身的特点，他们的生活习惯和学习方式与本科生相差甚多，有着自己的价值观与人生观，传统班级意识淡薄，多数探讨生与学校老师之间保持肯定的距离。而当前国内高校对探讨生的教化管理多数是照搬于本科生的管理模式，缺乏针对性，很难走进探讨生的中间，起不到良好的教化效果。2探讨生会桥梁纽带功能的作用探讨生会是在党领导下的探讨生群众组织，是探讨生自我教化的组织者，是加强和改进探讨生教化管理的重要依靠力气，而探讨生会的桥梁纽带作用将成为解决当前探讨生教化管理中所面临的诸多困难的关键力气。探讨生会以“自我服务，自我管理，自我教化”为立会

6、宗旨，筹划、组织与探讨生学习、工作和生活等相关的活动，代表探讨生主动参加学校的民主管理，并致力于维护探讨生的利益。一方面它倾听探讨生的呼声，维护探讨生的群体利益，切实做好探讨生的服务工作；一方面，它担负着宣扬学校和党委的政策以及帮助相关部门做好探讨生教化管理政策落实的工作；此外，它还担负着对外向社会宣扬高校探讨生形象的责任。2.1搭建起探讨生之间畅通沟通的桥梁探讨生作为高等教化的一个独立的、重要的群体，有着完全不同于本科生的特点，其中重要的一点是存在着各种各样的巨大压力。面对困难的学习压力、繁重的科研压力、巨大的论文压力以及经济生活压力等问题，探讨生生活往往枯燥乏味，表现出来的更是自我意识剧烈

7、、精神过度惊慌、心理问题频发。在校探讨生渴望最多的往往就是与同学间的沟通，打破探讨生枯燥的“三点一线”的生活节奏。在此背景下，来自于探讨生中间的探讨生会可以凭借自己丰富的活动资源，筹划、组织广阔探讨生喜闻乐见的学术沟通、文体消遣、相亲交友等系列活动，以营造良好的探讨生校内文化。多类别的系列精品活动，能够吸引拥有不同爱好，有着不同需求的探讨生广泛参加进来，借以覆盖全体探讨生，在这些活动中探讨生可以与大量爱好相同的同学交际、沟通，缓解探讨生的“交友荒”。依托探讨生活动，探讨生会可以搭建起学校内探讨生之间沟通沟通的桥梁。2.2搭建起学校与探讨生之间畅通沟通的桥梁与本科生相较而言，探讨生在校时间短、年

8、龄跨度大、独立意识强，学校探讨生教化管理部门缺乏与探讨生之间良好的沟通渠道将成为制约做好探讨生教化培育工作地重要瓶颈。在实际工作中，探讨生管理部门很难刚好有效的获得探讨生思想动态，无法做到探讨生群体的舆情预警。探讨生培育部门也很难获得探讨生对当前培育教化环节中存在问题的看法与建议，无法科学有效的做好探讨生培育机制改革。在实际生活中，还客观存在着探讨生个人期望因为学校目前困难而短暂不能实现的问题，广泛存在着探讨生对党、政府以及学校等发布的相关政策要求漠视甚至抵触的状况，这些都成为了相关政策文件下达与执行的阻力。而探讨生会作为立足于探讨生中间的学生自治组织，它能从广阔探讨生的切身利益动身，全面地了

9、解、统计探讨生的须要与诉求，刚好精确的向学校相关部门反馈探讨生的看法与要求，这不仅能够很大程度上保障探讨生的正值权益，还能帮助学校相关部门更加科学的完善探讨生教化管理的改革内容。探讨生会又能借助广泛的群众基础，实行适当的方式将党、政府以及学校的政策和要求传达给广阔探讨生，带头践行落实并向全体探讨生做好说明、说明工作，帮助探讨生教化管理部门做好探讨生的思想政治工作。探讨生会在担当宣扬学校和党委的政策以及帮助相关部门做好探讨生教化管理政策落实的工作中，可以搭建起学校与探讨生之间沟通沟通的桥梁。2.3搭建起探讨生与社会之间畅通沟通的桥梁当前，高校探讨生在就业方面普遍面临着巨大的压力。一方面，探讨生就

10、业早已趋向市场化，相较本科生而言，探讨生对当前人才市场的相识存在着严峻不足，缺乏紧迫感与危机意识，社会实践经验阅历匮乏。另一方面，用人单位对高校探讨生了解不够，也很难有针对性的依才选招。造成这种现状的缘由集中在高校探讨生在校期间严峻缺乏社会实践的平台与机会，同时也没有有效的平台或机制向社会广泛宣扬探讨生在校状况，探讨生与社会之间的沟通存在了巨大隔阂。探讨生会作为党领导下的探讨生进行自我教化的群众组织，有实力并应当主动担当起搭建探讨生与社会之间沟通沟通的桥梁。一方面，探讨生会可以依托丰富的社会实践活动资源与探讨生“三助”工作平台，引导广阔探讨生接触社会、相识社会，提高探讨生综合素养，培育探讨生危

11、机意识。另一方面，探讨生会担当起探讨生“代言人”的任务，借助广泛的宣扬报道，对外展示当代探讨生的日常生活、学习与工作状况，塑造良好的高校探讨生形象。这种对内加强熬炼，对外树立形象的工作内容正是探讨生为在校探讨生与社会之间搭建起的沟通桥梁。3发挥探讨生会桥梁纽带功能的途径探究3.1树立品牌活动，扩大探讨生会在全体探讨生中的影响力探讨生校内活动是探讨生会进行探讨生思想引领的重要载体，探讨生会应依据探讨生实际须要，结合学校特色，扎实做好探讨生会精品系列活动的开展，打磨一批精品、务实的活动，树立良好的探讨生会形象，将探讨生会形象扎根在广阔名探讨生的心中。工作中应重视继承过去往届探讨生会的优秀工作结果，

12、针对探讨生的不同须要，打造一批精品探讨生学术沟通活动、文化消遣活动、体育竞技活动与生活服务活动。不断扩大探讨生会在全体探讨生中的影响力，打造良好的、有看法的探讨生会形象。3.2多渠道健全联系网络，覆盖全体在校探讨生以探讨生会为主体，各院系探讨生分会为基础，建立起覆盖全体探讨生的沟通联络系统。其一，以探讨生会为主体，快速建设一批有看法、有内容的信息收集与发布平台。最近几年，各高校内如雨后春笋般出现了一大批官方或学生自组织的微信公众号、微博、知乎新型网络信息平台，其中不乏有一批受众广、内涵深的新媒介。在工作中，探讨生会应在接着做好固有网站、纸媒的维护与创新的工作外，还应建立以研会为主体的一批官方新

13、媒介，细致刻画内容，深化到探讨生中去，整合建立一套完整的面对全体探讨生的信息采集与发布平台。其二，以各院系研分会为基础，形成点对点、点对线的信息沟通渠道。将来的工作年度内研会将接着帮助、支持各院系研分会的工作开展，在完成原有工作的状况下，尽快建立起与各探讨生班级、团支部、党支部甚至各试验室负责人的通讯录、QQ群、微信群等刚好信息沟通渠道。不仅为接下来研会整体工作的切实开展打下良好的基础，也为各院系刚刚开展的探讨生教化管理工作供应了巨大的架构支持。综上所述，我们应当结合探讨生群体自身特点，创新组织思路，不断推动高校探讨生会的组织建设，充分发挥探讨生会在探讨生教化管理中的重要作用，进一步使探讨生会

14、在提升学生素养、加强思想引领、推动学校工作和社会服务方面发挥更大作用。参考文献1杜文林.高校探讨生日常思想政治教化工作队伍建设影响因子探讨D.四川农业高校,2022.2张康保,高倩,张雅静,潘顺叶,臧矫,季正剑.高校探讨生会宣扬工作的重要性和留意点J.教化教学论坛,2022(31):15-16.3吴岩.探讨生会在探讨生教化管理中的作用解析J.西北医学教化,2022.21(5):912-913.作者：刘衡 单位：天津高校第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页