2022年江西省中考生物一轮学案与练习-第六单元　生物的多样性及其保护.docx

《2022年江西省中考生物一轮学案与练习-第六单元　生物的多样性及其保护.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江西省中考生物一轮学案与练习-第六单元　生物的多样性及其保护.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六单元生物的多样性及其保护【备课资源】主干知识体系图1.植物的分类:(1)依据:被子植物的d、e、f是分类的重要依据(选填字母)。a.根b.茎c.叶d.花e.果实f.种子(2)分类:2.动物的分类:(1)依据:除了要比较形态结构,还要比较动物的生理功能。(2)分类【答疑解惑】动物为什么依据形态结构和生理功能作为分类依据?因为动物的这些特征相对于生活环境和运动方式来说比较稳定,并能准确反映出彼此之间的亲缘关系。3.生物分类单位(选填):种纲目科属门【名师点拨】生物分类单位的五个“最”(1)最大的分类单位是界。(2)最小的分类单位是种。(3)生物共同特征最多的单位是种。(4)生物亲缘关系最近的单

2、位是种。(5)包含生物种类最多的单位是界。考点二生物的多样性1.生物多样性的内涵:【名师点拨】轻松辨别三种多样性(1)在某个生态系统内,有若干个种类,体现的是生物种类的多样性。(2)在某个生态系统内,某种生物有若干个品种,体现的是基因的多样性。(3)生物的生活环境复杂多样,属于生态系统的多样性。2.生物多样性面临的威胁及原因:(1)威胁:鸟类和哺乳类的灭绝数量上升。珍稀动植物濒临灭绝。(2)面临威胁的原因(连线):(3)保护生物多样性的措施:【答疑解惑】生物的个体数量多就代表生物的种类多吗?生物种类的多样性不等于生物的个体数量多,生物种类的多样性是指物种的多样性,与个体数量无关。1.(2021

3、江西学业考)图中1、2、3代表的生物类群分别是(D)A.细菌、病毒、植物B.植物、病毒、细菌C.病毒、植物、细菌D.病毒、细菌、植物2.(2018江西学业考)阅读以下资料,并回答相关问题。长江江豚是国家一级保护动物,以鱼类、虾等动物为食,通常栖息于洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流。每年春天,江豚开始进入繁殖期,10月生产,每胎产1仔。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为,表现为驮带、携带等方式。江西鄱阳湖的草洲浅滩,成了江豚抚育幼仔的重要场所。由于人类活动的影响,长江江豚野外数量急剧下降。现在政府采取保护措施后,它的数量有所回升。人们保护野生动物的自觉意识也在逐步提高,如过往船只纷纷为长江江豚主动让道,

4、唯恐江豚受惊。(1)根据“江豚10月生产,每胎产1仔”可判断长江江豚在动物类群中属于。(2)“雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为,表现为驮带、携带等方式”。江豚的这些行为从行为方式(类型)上划分属于行为。(3)鄱阳湖草洲浅滩生态系统的能量,主要来自绿色植物通过固定的太阳能。该生态系统和森林生态系统相比,自动调节能力。(4)人们保护野生动物意识的提高有助于保护生物种类多样性,生物种类的多样性实质上是的多样性。答案:(1)哺乳类(2)繁殖(3)光合作用较弱(4)基因一生物分类1.(2020巴中学业考)作为生物分类的依据不包括(D)A.生物的形态结构B.生物的生理特性C.生物的生活习性D.生物的个体大

5、小2.(2020上海学业考)以下对四种动物进行分类的依据为(A)甲类丹顶鹤金丝猴乙类蜗牛蜘蛛A.是否有脊柱B.是否会生长C.是否会呼吸D.是否有羽毛3.(2019聊城学业考)如图是几种动物的分类表,下列叙述不正确的是(D)A.豹和虎之间的共同特征最多B.猫和豹属于同科动物,有共同特征C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D.狗与虎分属两科,没有亲缘关系4.(2021苏州学业考)1930年,我国植物分类学奠基人胡先骕先生发现并用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树:Sinojackia rehderiana。下列叙述正确的是(A)A.双名法的创立者是林奈B.生物的学名用斜体英文来表示C.Sino

6、jackia是种加词,rehderiana是属名D.“属”是生物分类最基本的单位二生物的多样性5.(2019枣庄学业考易错陷阱题)下列与生物多样性有关的说法,错误的是(A)A.生物多样性就是指生物种类(物种)的多样性B.就地保护是保护生物多样性的根本途径C.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因D.万亩石榴园供人们休闲旅游体现了生物多样性的直接使用价值6.(2020齐齐哈尔学业考易错陷阱题)每年的5月22日是“国际生物多样性日”,生物多样性的内涵不包括(B)A.基因的多样性B.数量的多样性C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性【解析】生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性、

7、生态系统的多样性。7.(2019株洲学业考)完成下列与生物多样性有关的概念图。填写序号表示的内容:,。【解析】根据生物形态结构、生理功能等特征可以对生物进行分类;生物分类的等级包括界、门、纲、目、科、属、种;生物种类多样性的实质是基因的多样性;保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。答案:分类种基因生物种类生物的栖息环境8.(2020杭州学业考)小金在野外观察到4株植物P、Q、R和S,并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物。若上述4株植物中有一株植物是桃树,则它是(C)A.PB.QC.RD.S9.(2020日照学业考)为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物

8、分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表,由此可知,与其他3种动物亲缘关系最远的是(C)界门纲目科属种俗名动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猞猁属山猫山猫动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猞猁属美洲野猫美洲野猫动物界脊索动物门哺乳纲食肉目熊科大熊猫属大熊猫大熊猫动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科美洲金猫属美洲狮美洲狮A.山猫B.美洲狮C.大熊猫D.美洲野猫10.(2019娄底学业考)小小分类学家,请鉴别下列哪个是不对的(C)A.被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据B.同种生物的亲缘关系是最密切的C.郊狼与狐同科,郊狼与狼同属,狐与虎同目,则和狼亲缘关系

9、最远的是狐D.植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的1.(2021泉州模拟)如图描述的是4种不同动物的特征,这4种动物分别是(B)A.家兔蝗虫家鸽蛔虫B.家兔家鸽蝗虫蛔虫C.家鸽蝗虫蛔虫家兔D.蛔虫家鸽蝗虫家兔2.(2021潍坊模拟)生态安全已被纳入国家安全体系。关于我国几个生态事件的叙述,不正确的是(B)A.水葫芦引入我国后,疯狂生长,导致其他物种减少,改变了当地的生物多样性B.麋鹿原产我国,在国内绝迹后,从欧洲重新引入国内,数量增加,属于生物入侵C.小龙虾从国外引进后,迅速扩散,对农田造成危害,其既适应环境也影响环境D.丹顶鹤在东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,可在越冬地采取保护措施3.(

10、2021衡阳模拟)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图,请据图回答下列问题。(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,依据是它们都是。(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类,依据是它们都属于。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是。(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类,则分类的依据应该是;若进一步对小麦和大豆分类,科学的分类依据是。(4)C类生物同属于动物,若依据有无脊柱可分为和两类。答案:(1)单细胞生物(2)绿色植物都具有细胞结构(3)能否产生种子子

11、叶的数目(4)脊椎动物无脊椎动物4.在分类学上,猫和豹同科不同属,猫和犬同目不同科。有关叙述正确的是(D)A.科是最基本的分类单位B.分类单位越大包含的生物种类越少C.猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系近D.猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征5.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(A)A.生物多样性实质是指生物种类的多样性B.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定C.同种生物不同个体之间的基因不尽相同,所以每种生物都是一个丰富的基因库D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施6.2021年5月22日是第28个“国际生物多样性日”,其主题是“呵护自然,人人有责

12、”。下列做法与这一主题相违背的是(C)A.对生态林进行合理采伐利用B.对生活污水进行无害化处理C.为扩大粮食种植面积围湖造田D.为保护野生动植物建立自然保护区7.分析资料,回答问题。资料一:泰山地处暖温带气候区,相对高度差1 500多米,蕴藏着丰富的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”。现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔藓植物约242种;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种,其他种类的动植物资源也非常丰富。资料二:泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危的鸟类,已知被列入保护鸟类名录的共计77种,其中国家一级保护鸟类有7种,国家二

13、级保护鸟类有37种。泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品,唯泰山独有,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。资料三:生物兴趣小组的同学在泰山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法对它们进行了生物分类。(1)资料一中体现了生物多样性中的多样性,其中提到的生物分类单位中,最基本的单位是_。(2)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最有效的措施是。(3)图乙中的D所代表的图甲中最高等的生物特征是。(4)B所代表的图甲中最高等的生物是;C所代表的图甲中最高等的生物是;蜜蜂和青蛙的发育方式都属于。(5)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和的共同特征多,你的理由是 。 (6)作为中学生的我们在平常的生活中可以为生物多样性的保护做点什么力所能及的事情呢?(答两条即可) 。答案:(1)生物种类种(2)建立自然保护区(3)有根、茎、叶的分化,根、茎、叶中有输导组织(4)大山雀蜜蜂变态发育(5)银杏在分类单位上,界比门等级高,分类等级越高,共同特征就越少(6)爱护环境;不随意向河流排放生活污水;不乱砍滥伐;不吃珍稀野生动物等关闭Word文档返回原板块