2022届高考地理一轮复习第7讲气压带和风带学案.docx
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1、第7讲气压带和风带最新考纲:全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候的影响。核心素养定位1.区域认识:结合区域图全面分析气压带、风带的分布状况。2综合思维:依据区域定位,综合分析气压带、风带分布及移动的影响、原因。3地理实践力:观察周边环境的景观变化,感受气候的季节特征,归纳季风气候的特点。教材整体感知命题趋势分析1.以气压带、风带分布图及区域地图为背景,考查气压带、风带的形成和分布,气压带、风带的季节移动,气压带、风带对气候的影响。2以区域地图、等压线分布图为背景,考查大气活动中心的分布和变化,大气活动中心对气候的影响。3以区域地图为背景,考查季风的形成、分布和特点。1三圈环流的形成与主要的
2、气压带和风带读三圈环流与气压带、风带形成示意图,回忆下列知识。(1)三圈环流的成因(以北半球为例) (2)主要气压带和风带的分布与成因(以北半球为例)气压带气压带名称成因A_气流受热膨胀_(热力因素)C副热带高气压带气流堆积_(动力因素)E_冷暖气流相遇,暖气流被迫抬升到冷气流之上(动力因素)G极地高气压带气流受冷收缩_(热力因素)风带风带名称成因B东北信风带副热带高气压带流向_,受地转偏向力影响偏转为东北风D_副热带高气压带流向副极地低气压带,受地转偏向力影响偏转为西南风F极地东风带_流向副极地低气压带,受地转偏向力影响偏转为东北风2.气压带和风带的季节移动规律读气压带和风带的季节移动示意图
3、,回忆下列知识。(1)图中A代表冬至日,B代表_日,C代表_日。(填节气)(2)气压带和风带季节移动的原因:_的南北移动。(3)气压带和风带季节移动的规律:就北半球而言大致夏季_,冬季_。3气压带、风带对气候的影响读全球气压带、风带分布示意图,回忆下列知识。(1)单一气压带、风带控制下的气候类型及其特点气压带、风带形成的气候类型气候特点常年受_控制热带雨林气候终年高温多雨常年受_或信风带控制_气候全年炎热干燥常年受_控制冰原气候全年严寒,降水稀少常年受_控制温带_气候全年温和多雨(2)气压带和风带交替控制形成的气候类型及其特点气压带、风带形成的气候类型气候特点赤道低气压带_气候高温多雨为湿季_
4、高温少雨为干季西风带_气候冬季温和多雨_夏季炎热干燥【疑难辨析1】所有受信风带影响的地区气候都是干燥的。以上判断对吗?试说明理由。4北半球气压中心的季节变化读1月份和7月份气压中心分布示意图,回忆下列知识。(1)北半球冬季气压中心分布情况1月份,亚欧大陆上气温低,气流冷却收缩_,形成的气压中心M_(亚洲)高压切断了_气压带。(2)北半球夏季气压中心分布情况7月份,亚欧大陆上气温高,气流_,形成的气压中心N_(亚洲)低压切断了_气压带。(3)北半球气压中心季节变化的根本原因由于_的差异,大陆增温和冷却的速度快于海洋,原来呈带状分布的气压带被分裂成一个个高、低气压中心。5季风环流(1)季风环流的成
5、因1月份季风环流的成因上图中的东亚、南亚季风均是因_而形成;澳大利亚西北季风则是北半球_南移越过赤道左偏而形成。7月份季风环流的成因上图中的南亚的西南季风是因南半球_北移越过赤道右偏而形成;东亚地区_差异明显;澳大利亚西北部受_影响。(2)东亚季风和南亚季风特点比较类型东亚季风南亚季风季节冬季夏季冬季夏季风向_风东南风_风西南风源地蒙古西伯利亚_洋蒙古西伯利亚_洋性质_温暖湿润_高温高湿比较冬季风_夏季风夏季风_冬季风分布我国东部、朝鲜半岛、日本印度半岛、中南半岛、我国西南气候类型_气候、_气候_气候对农业生产的影响有利_不利旱涝、寒潮等灾害旱涝灾害【疑难辨析2】季风仅仅存在于东亚、南亚和东南
6、亚,这种说法对不对?考点一气压带、风带的判读1.高考真题【例1】高考全国卷雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成(1)(2)题。(1)S市夏季常被雾笼罩,是因为()A降水较少 B气温较高C风力较弱 D光照较强(2)夏季,S市主要受()A季风影响 B西风带影响C低压控制 D高压控制解题能力培养(1)(2)尝试自解(1)(2)对接核心素养综合思维根据雾的形成条件,结合图示推理分析S市夏季多雾的原因。区域认知结合经纬度位置和海陆位置认知该地地理条件。2.方法规律1读纬线,辨气压带和风带(1)
7、0纬线附近为赤道低气压带。(2)30纬线附近为副热带高气压带。(3)60纬线附近为副极地低气压带。(4)90纬线附近为极地高气压带。(5)030纬线之间的风带为信风带。(6)3060纬线之间的风带为西风带。(7)6090纬线之间的风带为极地东风带。2读风向,辨南北半球(1)风向右偏为北半球,如甲、丙两图。(2)风向左偏为南半球,如乙、丁两图。3读气压带位置,辨节气(1)若各气压带分别被0、30、60纬线平分,则为春分、秋分。(2)若各气压带位置偏北(赤道低气压带全部位于赤道以北,副热带高气压带全部位于30纬线以北,副极地低气压带全部位于60纬线以北),则为北半球夏至。(3)若各气压带位置偏南(
8、赤道低气压带全部位于赤道以南,副热带高气压带全部位于30纬线以南,副极地低气压带全部位于60纬线以南),则为北半球冬至。4读风向,辨气压带高低和名称(1)风由中间向两侧吹的为高气压带。如上图中甲为北半球副热带高气压带,乙为南半球副热带高气压带。(2)风由两侧向中间吹的为低气压带。如上图中丙为北半球副极地低气压带,丁为南半球副极地低气压带。5读气压带、风带,辨天气状况(1)高气压带控制下多晴朗天气。(2)低气压带控制下多阴雨天气。(3)西风带控制下一般多阴雨天气(背风坡除外)。(4)信风带控制下一般多晴朗天气(来自海洋上的信风除外)。(5)极地东风带控制下一般多晴朗天气。3.题组精练考向1 气压
9、带的分布与移动规律12021贵阳模拟读图,完成(1)(2)题。(1)甲图所示季节各纬度带气流运动的说法,正确的是()A010主要盛行下沉气流B1020盛行东南风C2030盛行西北风D3040盛行西南风(2)甲、乙两图反映的时间与季节正确的是()A甲表示3月份、春季 B乙表示7月份、夏季C甲表示9月份、秋季 D乙表示1月份、冬季考向2 风带的分布与移动规律2读世界局部区域不同时间沙尘空间分布图,回答(1)(2)题。(1)造成该区域沙尘扩散的主要因素是()A副热带高压 B信风C西风 D季风(2)当沙尘扩散如甲所示时,最可能的时间是()A1月 B4月C7月 D10月考向3 气压带、风带对气候的影响3
10、2021焦作示范性高中联考下图为“四地受气压带和风带控制时间示意图”。据此完成(1)(2)题。(1)图示四地()A甲地纬度最高 B乙地适宜发展种植业C丙地位于南半球 D丁地多水蚀地貌(2)图示四地气候特征最接近的是()A甲地与丙地 B甲地与丁地C乙地与丁地 D乙地与丙地考点二海陆分布对大气环流的影响1.高考真题【例2】2018江苏地理,12公元399年412年,僧人法显西行求法,游历三十余国,其旅行见闻佛国记是现存最早关于中国与南亚陆海交通的地理文献。下图为“法显求法路线示意图”。读图回答(1)(2)题。(1)佛国记中有“无冬夏之异,草木常茂,田种随人,无有时节”的记载,其描述的区域是()A印
11、度河上游谷地 B帕米尔高原C斯里兰卡沿海平原 D塔里木盆地(2)法显从耶婆提国乘船返回中国最适合的时间是()A1月5月 B5月9月C9月12月 D11月次年3月解题能力培养尝试自解(1)(2)对接核心素养综合思维结合热带季风气候的特征进行推理判断。区域认知亚洲地区地理特征认知。地理实践力运用风向规律指导航海。2.方法规律1海陆分布对大气环流的影响(1)1月份北半球气压中心和冬季风(2)7月份北半球气压中心和夏季风技法点拨季风环流的判断与分析(1)通过30N或60N处的气压分布状况判断季节:例如:30N的近地面有低压中心(70E附近,即印度低压)分布,为北半球的夏季;60N的近地面有高压中心(7
12、0E附近,即蒙古西伯利亚高压)分布,为北半球的冬季。(2)通过东亚、南亚、东南亚地区的风向判断季节:偏北风为冬季,偏南风为夏季。(3)根据季节可判断30N或60N处气压状况及东亚、南亚、东南亚地区的风向。2.夏季风对我国降水的影响(1)夏季,副热带高压被大陆上的热低压切断,仅保留在海洋上。此时,我国东部地区受到来自海洋的暖湿气流的影响,形成丰沛的降水。(2)正常年份,5月份副高位置大约在北纬1520,雨带在华南;6月份副高北进到北纬20左右,雨带推移到长江中下游地区,并在此摆动一个月左右,形成“梅雨”天气;78月份,副高进一步北进到北纬2530,雨带随之北进到华北、东北地区;9月,副高南退,雨
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