2023-2024学年人教部编版初中语文7年级下语文课时练《11 老王》（含答案）.docx

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1、部编版七年级下册语文11 老王课时练班级: 姓名: 得分: 1下列加粗字的读音有误的一项是（ ）A滞笨（zh） 伛身（y） 凑合（cu）B愧怍（zh） 攥着（zun） 惶恐（hung）C眼翳（y） 塌败（t） 镶嵌（xing）D骷髅（k） 荒僻（p） 取缔（d）2下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A伛偻（y） 荫翳（y） 愧怍（zu）B骷髅（g） 镶嵌（qin） 滞笨（zh）C取缔（d） 分外（fn） 惶恐（hung）D曲折（q） 荒僻（b） 攥住（zun）3下列词语书写完全正确的一项是（ ）A蹬三轮 落五 肿胀 荒僻B田螺眼 榻败 熟识 欺负C夜肓症 嗓子 载客 欣然D鱼肝油 边缘 凑合

2、 扶病4下列句中加粗词语解释有误的一项是（ ）A老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（内心恭敬，诚惶诚恐）B（我们）看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。（塌陷破败）C他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（呆滞笨拙）D几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧）5给下列多音字注音。干：单干（_） 干燥（_）载：载客（_） 一年半载（_）6给下列加粗字注音。塌败（_）肿胀（_）骷髅（_）愧怍（_）7根据拼音写出相应的汉字。hung（_）恐取d（_）荒p（_）zun（_）着8辨析形近字。y（_）偻 u（_）歌 u（_）吐xing（_）嵌 rng（_）除 土

3、rng（_）bng（_）带 bng（_）极门kung（_） kung（_）骗 眼kung（_）9选词填空。（1）有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个_（偏僻 荒僻）的小胡同。（2）（我们）看见一个破破落落的大院，里面有几间_（坍塌 塌败）的小屋。（3）我们从干校回来，载客三轮都_（取缔 取消）了。10解释词语或根据意思写出词语。（1）愧怍：_（2）滞笨：_（3）_：明令取消或禁止。（4）_：荒凉偏僻。11揣摩下列句子中加粗词语的好处。（1）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（2）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”12品读课内语段，回答问题。他“嗯”了一声，直着脚往

4、里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。（1）“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者为什么这样说？（2）请你发挥想象，补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。参考答案1B2A3D4A5gn gn zi zi6t zhng k zu7惶 缔 僻 攥8伛 讴 呕 镶 攘 壤 绷 蹦 框 诓 眶9（1）荒僻（2）塌败（3）取缔10（1）惭愧 （2）呆滞笨拙 （3）取缔 （4）荒僻11（1）“镶嵌”本义指把一物体嵌入另一物体内。此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬而毫无生气的病态。（2）“强”意为“勉强”，“强笑”表现了“我”当时不了解老王心思情况下的为难。12（1）老王在身患重病的情况下仍然拿鸡蛋来给“我”，报答“我”对 他的关照，这些鸡蛋凝聚着老王对“我”一家人的真诚谢意，这份情是无法用鸡蛋的数目来衡量的，所以“我”觉得鸡蛋“多得数不完”。（2）多么善良的一个人呀！都病成这样了还想着我们，硬撑着拿了香油和鸡蛋上门来感谢我们。我们该怎样帮助他呢？