2023-2024秋季人教部编版初中8年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第4课 4.2 以礼待人》.doc

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1、课 时 练4.2以礼待人一选择题（共10小题）1荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”对此，以下观点理解正确的是（）文明有礼体现了国家形象文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁做事有礼就一定都能成功文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可ABCD2下列同学的行为，没有体现文明交往品质的是（）A王明借用了同学的尺子，说“谢谢”B田心蕊请教数学问题，语气谦虚诚恳C唐乐乐为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料D张明哲忘记值日，及时向班长道歉并补做3习近平总书记曾指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。”礼仪关乎人格，

2、关乎国格。中华民族自古就以礼仪之邦著称于世，注重树立礼仪之邦的良好形象。下列格言、诗句与材料蕴含道理最为一致的是（）善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。万斯大周官辨非人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。孔子大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学ABCD4一座城市之所以吸引人，不仅在于它的外表形象，更在于其良好的内涵。创建文明城市活动，使文明创建成果内化为城市品质，提升市民素质，让人人都成为文明符号，从而推动城市形象和城市功能的升级，做文明有礼的公民应该做到（）态度谦和，用语文明仪表整洁，举止端庄凡事标新立异不拘生活细节ABCD5202

3、1年9月20日是全国第十九个“公民道德宣传日”，为大力培育和践行社会主义核心价值观，潍坊市文明办印发了关于开展“公民道德宣传日”宣传教育活动的通知，不断提升公民道德水准、文明素养和文明程度。下列行为与通知主旨相吻合的是（）在公共场合高声拨打电话，随地吐痰与朋友交往行为文明，谈吐儒雅，态度谦和某公司虚报盈利，偷税漏税 某工艺厂始终坚持诚信经营，产品质量上乘ABCD6“不学礼，无以立”出自论语。孔子说：“做人要有礼，没有礼，怎么来做人啊！”这告诉我们（）A文明有礼体现国家形象B文明有礼是一个人交往能力的体现C文明有礼促进社会和谐D文明有礼是一个人立身处世的前提7荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成

4、，国家无礼则不宁。”下列理解正确的是（）我们要做文明有礼的人，文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是中华民族的传统美德，我们做到了文明有礼就一定能取得成功文明有礼有助于人们友好交往，有利于构建社会主义和谐社会文明有礼不仅仅是我们个人的事情，文明有礼体现国家形象ABCD8有这样一段公益广告词：文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现，来释放自己文明的热情。传递这股文明的力量，做文明有礼的人，需要我们（）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行从细节做起，努力做学礼、明礼、守礼的人养成文明有礼的行为习惯积极与不文明行为

5、作斗争ABCD9歌德说，有一种内在的礼貌他是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。我们要做一个令人愉悦的文明有礼的人，就需要（）态度谦恭，说话和气，与人交谈时尊重对方着装得体举止端庄，彬彬有礼，落落大方在公共场合，不大声喧哗从小事做起，从细节做起，不断学习观察，思考和践行ABCD10中华优秀文化宝库中有很多礼貌用语，下列用语使用不恰当的是（）A中途先走说“失陪”，起身作别说“久违”B麻烦别人说“打扰”，请人谅解说“包涵”C问人姓氏说“贵姓”，托人办事说“拜托”D请人批评说“指教”，求人指点说“赐教”二材料分析题（共1小题）11阅读材料，完成下列要求一位母亲给13岁的儿子买了

6、部手机做生日礼物，并以书信的方式与儿子“约法三章”。亲爱的儿子：生日快乐！我想你现在肯定为拥有一部自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了，所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是，接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束。只有这样，妈妈才能把你抚养成为一个全面发展、能和现代科技“和平共处”的男子汉。希望你能理解，并自觉遵守而不是被动地接受约束。接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态；不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言；不能沉迷手机。用手机上网时，不准测览不健康信息，尽量下载一些经典的作品，拓展自己的视野；在公众场所要讲究礼仪；。如果你不能做到

7、以上约定的话，妈妈只能将这部手机收回！爱你的妈妈5月20日（1）请你运用所学知识，针对上述约定的项内容，谈谈你的理解。（2）生活中有你更有“礼”，需要我们与朋友“有礼”交往。中学生该怎样做一个“文明有礼”的人？参考答案一选择题（共10小题）1 B。2 C。3 B。4 C。5 C。6 D。7 C。8 D。9 D。10 A。二材料分析题（共1小题）11 （1）该题考查的是对项内容的理解。结合教材知识分析所给情景，从礼的体现和礼的主要表现等方面回答即可。从答出尊重他人的隐私即可。从学会明辨网络信息里的是非善恶、自觉抵制不良信息等诱惑、自觉遵守道德和法律等方面回答即可。从文明有礼的重要性、态度谦和、用

8、语文明等方面回答即可。（2）本题考查中学生该怎样做一个“文明有礼”的人。结合所学知识，从要态度谦和与用语文明、仪表整洁与举止端庄、从小事和细节做起等方面解答即可。故答案为：（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。尊重他人的隐私。学会明辨网络信息里的是非善恶、自觉抵制不良信息等诱惑，管住自己，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。文明有礼是人立身处世的前提。它促进社会和谐，公共场所要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要我们从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。