【分层单元卷】2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷期末考试第五单元·C培优测试.docx

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1、【分层单元卷】部编版语文7年级下册第五单元C培优测试时间：120分钟 满分：120分班级_姓名_得分_一、选择题(共15分)1(本题3分)下列加点字注音有错的一项是()A船舱(cng)怆然(chung)沉淀(din)伶仃(lng dng)B迸溅(bng)涕下(t)鸡豚(tn) 岱宗(di)C决眦(z)伫立(zh)笼罩(zho)叩门(ku)D旌旗(jng)丛莽(mng)盘虬(qi) 忍俊不禁(jn)2(本题3分)下列对短语类型分类不正确的一项是（）A并列短语：报刊杂志仙露琼浆雄伟壮丽开花结果B偏正短语：诚实地讲话初中学生热烈欢迎小桃树C主谓短语：老师讲课桃花开了个子很高祸不单行D偏正短语：驿路梨

2、花人生之路血气方刚亲切的怀念3(本题3分)下列加点词解释完全正确的一项是()A但当涉猎(表示转折，但是)见往事耳(指历史)B蒙乃始就学(才)及鲁肃过寻阳(到，等到)C士别三日，即更刮目相待(另，另外)愿为市鞍马(集市)D蒙辞以军中多务(推托)赏赐百千强(有余)4(本题3分)下列说话得体的一项是（）A你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”B同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”5(本题3分)下列句子排序中最恰当的一

3、项是（）比如它的名字，是“蜡梅”还是“腊梅”呢？很多人不知道它正确的写法是“蜡梅”，成都植物园的牌子也写错了。成都人喜欢蜡梅，是自然的。我们可以用黄庭坚的诗注作证，“京洛间有花，香气似梅，亦五出（五瓣）而不能晶明，类女功捻蜡所成，京洛人因谓蜡梅。”明朝的花疏中写，蜡梅是寒花，绝品，人以腊月开，故以腊名，非也，为色正似黄蜡耳。但惟其自然，有时候我们对所爱的东西并不深究。ABC2D二、句子默写(共7分)6(本题7分)古诗文名句默写。 （1）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（2）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳（3）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（4）陆游的游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往

4、祈求丰收的诗句是：_，_。（5）王安石登飞来峰中与 “会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：_，_。三、综合性学习(共4分)7(本题4分)某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)【剪纸欣赏】请你仔细观察这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。(2)【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。四、语言表达(共3分)8(本题3分)“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”爱家乡也是爱祖国。请你向来宾推荐一处家乡美景或一

5、种美食，并写出你的推荐词。（推荐词至少用到一种修辞手法，60字以内，语言得体。）五、现代文阅读(共23分)(本题13分)阅读下文，完成下面小题。英雄大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。老头也很高，但不气派，却很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做收发，顺带负责一楼大厅的卫生。每天，入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句：“我有信吗？”若是有，老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津、淮

6、海战役，是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。退下来后，老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校，自己就依靠这一份临时工作的微薄薪水生活。白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时，他们也在想像着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的，更没有人想念就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他

7、竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就进了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这是白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。年轻人极不情感地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见二道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪的，就像是老头的勋章。9(2分)用两个

8、词语评说“白领”对“老头”态度的变化过程：从_ 到_。10(2分)老头“很瘦，因为瘦就更显得干巴无力”，他真的“干巴无力”吗？从哪些语言可以看出来，请摘录文中句子回答。11(3分)“老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目”，什么是“英雄的真正面目”？12(3分)结合全文，说说下面文段中加点词语的含义。这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪的，就像是老头的勋章。13(3分)任选一角度对选文写几句赏析的话。（提示：赏析可以从语言表达、修辞手法、词语准确运用等方面去分析。(本题10分)阅读下文，完成小题。外

9、婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开

10、腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。她总是趁我上班时，自己拖着

11、行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁

12、在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。奇异的，难以想象地孤独着的时光如蚕茧中的世界。每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声14(

13、2分)文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。15(2分)从人物描写的角度赏析句中加点的词。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。16(3分)文章两次写到外婆在“我”家门把上系上布条，分别是哪两次？两次系布条的目的是什么。17(3分)外婆走后，“我”终于痛哭出来，结合文章内容思考“我”为什么而哭？六、对比阅读(共12分)(本题12分)爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也

14、；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注】养晦堂：刘蓉居室名。浸淫：渐渐扩展。踬：跌绊。习之中人：习惯在人身上一旦形

15、成。18(3分)解释下列加点字的意思。（1）香远益清（2）陶后鲜有闻（3）每履之（4）语之19(3分)将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？20(3分)爱莲说运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是：_；习惯说通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是：_ 。21(3分)爱莲说一文中除了运用托物言志的写法，还运用了什么样的写法，请写出来并加以解说。七、诗歌鉴赏(共6分)(本题6分)阅读下面一首诗，完成下列小题。晚次乐乡县唐陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如

16、何此时恨，噭噭夜猿鸣。注乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。野戍：指野外驻防之处。断：断绝，消散。平：此处指景象模糊一片。噭（jio）噭：号叫声，这里指猿啼声。22(2分)诗的标题为“晚次乐乡县”，请结全诗内容，分析诗中是如何表现“晚”的？23(2分)请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。24(2分)本诗抒发了诗人怎样的情感？在抒情方式上，与他的登幽州台歌有何不同？八、作文(共60分)25(本题50分)作文生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动请以“身边的他（她）”为话题，写一篇不少于 600字的文章。要求：情感真

17、实；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。不少于600字。参考答案：1D2D3D4C5B6 独怆然而涕下 荡胸生曾云 惟吾德馨 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层7(1)示例：(画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。(寓意)连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可)。点拨：本题要看画面中的要素，有胖胖的孩子，有鱼，有荷叶荷花，根据这些要素写出画面内容及寓意即可。(2)示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太

18、古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。8示例：我的家乡最美丽的地方是市中心广场。晚上音乐喷泉伴着不断变换颜色的灯光，如梦如幻，给人一场视觉盛宴。9 冷漠、 崇敬10不是；有很强健的体魄和敏捷的反应，如第段的相关描写11用生命捍卫祖国和人民的利益（意思对即可）12“亮闪闪”是原指那子弹的色彩，这里也暗示着老英雄光荣而闪亮的历史。“勋章”原指立功得到的奖章，这里指老英雄的英雄的历史见证。（意思对即可）13合乎题意即可14外婆每天趴在阳台上等“我”回家；“我”带她出去闲逛；“我”开外婆系在门上做标记的布条；“我”上班时将她反锁在家里；“我”看到外婆系在门上的布

19、条，痛哭出声。15运用了神态描写，生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态，表现了外婆的陌生城市的孤独和对“我”的依赖。16在“我”家生活时期，外婆为了通过布条找到“我”的家；离开时，是为了表达她对“我”的牵挂与不舍。17“我”希望与外婆一起生活，却无力陪伴她而感到愧疚；“我”忽视了外婆对故乡的思念而感到愧疚；“我”忽视了外婆的孤独而感到愧疚。所有的哭都因为“我”的愧疚而来。18（1）更加（2）少（3）踩，这里指经过（4）告诉19（1）我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2）（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家吗？”2

20、0 不慕名利、洁身自好的生活态度 君子之学，贵乎慎始21对比（衬托），以牡丹作反衬，用菊花作正衬，树立了莲花的美好形象。22第二句的“日暮”，是时间的开始；中间“烟断”的描写，说明夜色渐浓；末句“夜猿鸣”，直接拈出“夜”字回应篇首“日暮”日暮乡情，结束全诗。全诗以景写情，动静结合，以时间为线索表现“晚”景。23示例：诗人放眼四周：入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟，这时已在视野中消失；深山上参差不齐的林木，看上去也模糊一片。24表现了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。登幽州台歌用粗犷的笔法直抒胸臆，质朴明朗，苍凉激越。而这首五律，笔法细腻，结构完整，采用寓情于景的手法，又有含而不露的特点。25略。9