2023-2024学年秋季初中8年级物理人教版上册《第二章 声现象》单元测试03.docx

《2023-2024学年秋季初中8年级物理人教版上册《第二章 声现象》单元测试03.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年秋季初中8年级物理人教版上册《第二章 声现象》单元测试03.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版八年级物理上第二章 声现象单元测试一、单选题1如图是神舟十二号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）A太空中声音传播速度太快B太空中没有传播声音的介质C太空中航天员声带振动慢D太空中使用通讯设备是为了方便2对于声音的描述，以下正确的是（）A百灵鸟的叫声清脆如玉，这是对响度的描写B“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的C听不到隔壁教室的声音，这是因为固体的墙壁不能传声D柴门闻犬吠，这是通过声音的音色判断出是“犬吠”3下列措施中，不能减弱噪声的是（）A汽车的消声器B居民区旁高架桥上的隔音挡板C工厂用的防噪声耳罩D学校附近安装噪声监测装置4如

2、图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，其中正确的是（）A甲是乐音的波形，乙和丙是噪声的波形B甲的频率小于乙和丙C三者的音色相同D三者的响度相同5如图是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由球形音箱和底座组成，二者均为磁体。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（）A蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B根据音调可以分辩出哪位歌手的歌声C调节音响音量，可以改变声音的响度D音箱发出的声音通过固体传到人耳6有一种电动牙刷，如图所示，它能发出超声波直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，关于电动牙刷正确的说法是（）A刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的

3、音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量7下列与声现象有关的说法，不正确的是（）A禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声B看电视时调节音量改变的是声音的音调C“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播D未见其人先闻其声指的是声音的音色不同8下列四种实验或实例：在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两声声音的不同；锣发声时，用手按住锣，锣声就消失了。其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（）ABCD9下列有关声现象的说法正确的是（）A甲图：击鼓时，力度不同，纸屑被

4、弹起的高度不同，说明响度与频率有关B乙图：正在发声的音叉，使乒乓球反复弹起，说明发声的物体在振动C丙图：逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，说明声音的传播不需要介质D丁图：改变钢尺伸出桌边长度，发出声音的音调不同，说明音调与振幅有关10如图，两个小纸杯，一根细绳做成“土电话”。在房间内的小明小声说话，在房间外的小雅原来听不见小明说话的声音；当小明对着一个小纸杯用同样大的声音说同样的话，同时拉直两个纸杯之间的细绳，这时小雅从另一个小纸杯中听到了小明说话的声音如图，以下说法正确的是（）A声能够在拉直的细绳中传播B这一次实验说明了细绳能够传声，但空气不能传声C小明没有对着小纸杯说话时，小雅听不见小明的说

5、话声音，是因为真空不能传声D小明没有对着小纸杯说话时，小雅听不见小明的说话声音，可能是因为小明声音频率低于11如图所示是公路旁的超声波测速仪，可以监测汽车的行驶速度。当汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收，从而计算汽车的行驶速度。下列与该超声波测速仪工作原理相同的是（）A超声波碎石B超声波加湿器增湿C超声波清洗眼镜D利用倒车雷达倒车12根据图人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是（）A大象之间的“交谈”有时频率很高，声音很小，人类听不见，但大象们能听清B静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人类听不见的声音C家人

6、之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见13下列关于声现象的说法，正确的是（）A声音是由发声体振动产生的B声音在真空中的传播速度为340m/sC发声体的振幅越大，音调越高D戴防噪声耳罩可以有效地在声源处减弱噪声142021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是（）A王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高B航天员之间在太空中可以像在地面直接进行交流C观众在收看视频时

7、，三位航天员的声音通过空气传播到人耳处D我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断15声波既能传递“信息”，也能够传递“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A 蝙蝠靠超声导航B 利用超声碎体内结石C 利用超声探测鱼群D 用B超观察母体胎儿二、填空题16把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气直到抽成真空的过程中（如图），我们听到闹钟的声音_，当瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了_，最后无论怎么抽气还能听到闹钟的微弱滴答声，这是_的缘故。再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变_。17如何敲门是文明的？

8、正确的敲门礼仪是敲几下门？最绅士的做法是敲三下，隔一小会儿，再敲几下。如图所示，门内的人能听到敲击声，说明_能够传声，敲门时绝对不能用力猛敲，用力猛敲指声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）特别大。18如图所示为分别敲甲、乙两个音叉时记录下来的波形，观察波形可知，两音叉发出的声音音调高的是 _（选填“甲”成“乙”）。19如图所示，在A、B、C、D 四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，用相同的力依次敲瓶子，改变的是声音的_，振动得最快的瓶子是_瓶子（A/B/C/D）。在教室内敲击水瓶，教室外的人也能听出是用水瓶演奏的，这是依靠声音的_辨别的。（响度/音调/音色）20如图所示，小明同学有节

9、奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的“咚咚”声。（1）向鼓面撒些小纸片，观察发现小纸片在鼓面上跳动，此现象表明_；（2）用力敲击鼓面，听到的声音变大，小纸片跳动的幅度_（选填“变大”、“变小”或“不变”），表明声音的响度与_有关；（3）生活中，站在距离声源远处听到的声音较小，近处听到的声音较大，表明传到耳朵里的声音的强弱不仅与声源发出声音的响度有关，还与_有关。21如图所示，科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射 _（填“超声波”或“次声波”），经过4s，收到回波信号。该处海水深 _m（声音在海水中的传播速度约1500/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 _。22“谁

10、家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱_产生的；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递 _（选填“能量”或“信息”）；在医院做B超时，B超仪利用了_（选填“超声波”或“次声波”）成像。23我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功潜入底部，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平；在大洋万米深处的声音是由物体的_产生的，在海水中的传播速度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）340m/s。24周六晚上，小马同学在家中看“星光大道”时只听声音就知道是朱迅在主持节目，他是根据_判断的；朱迅的衣领上有一只微型话筒，在使用话筒时，主要是改变了她的声音的_。（选填“音调”、“响度”或“音

11、色”）。25如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”，用嘴吹管的上端，发出悦耳的哨声，上下推拉活塞，可以改变乐音的_，当筷子不动，用不同的力吹管时，可以改变乐音的_。26一物体在内振动了180000次，则该物体振动的频率为_。人耳_（填“能”或“不能”）听到它振动所发出的声音。27诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗人听到的“猿声”是由猿的声带_产生的，并通过_传入人耳。三、实验题28下面是探究响度与什么因素有关的实验，回答下列问题：（1）如图甲所示，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到_的现象，说明_（2）使音叉发出响度更大的声音

12、，观察到乒乓球被弹开的幅度_（“变大”、“变小”或“不变”）。通过实验探究得出的结论是：_越大，声音响度越大。（3）此探究实验中悬挂着的乒乓球的作用是_，这种研究问题的方法叫做_法。（4）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，若不改变用力的大小，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，这是在探究_与_的关系。29物理创新实验小组的同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究：（1）如图所示，用手掌将塑料尺的一端紧压在桌面上，用手拨动塑料尺伸出桌面的一端，本实验中应该听的声音是_（选填“A”或“B”）；A塑料尺伸出桌面部分振动发出的B塑料尺拍打桌面发出的（2）实验时，塑料尺伸出桌面的长度越长，振动越_，发出声音的

13、音调越_；（3）小华同学发现塑料尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到塑料尺在振动。但却听不到声音，这是因为_；（4）实验时，保持塑料尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的_与振动幅度的关系；（选填“音调”“响度”或“音色”）（5）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后两次发声的波形如图所示。可见结构的不同，会导致发出声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）改变。30为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）小华用手敲鼓面，则声音是由_振动发出的。

14、为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团的目的是_。（2）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要别的物质做媒介；声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：a、把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小。b、打开阀门，空气进入玻璃罩内，又会听到铃声变大。c、推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了。d、由此现象可以推得猜想

15、_（选填“”或“”）是正确的。（3）小明还想利用生活中的物品来探究真空能否传声如图2所示是暖水瓶的简易剖面图，它的瓶胆夹壁中是真空。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断在他设计的下列几组比较因素中最合理的是_。A将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B将同一个暖水瓶在近处和远处进行比较C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D将音量大小不同的电子发声器先后放入同一个瓶胆中进行比较四、计算题31某次军演需要使用无人机对一辆长度为400m，运行速度为72km/h的军用列车进行侦察军演时，列车需要经过长度为1600m的隧道。为了安全，列车向前方鸣笛，2s后听到隧道口处峭壁反

16、射的回声，已知声速为340m/s。求：（1）2s内声音传播的距离是多少？ （2）列车鸣笛时离隧道口有多远？（3）列车穿行隧道所用的时间？参考答案1B2D3D4D5C6D7B8A9B10A11D12B13A14B15B16不断变小 真空不能传声 真空罩内还有少量空气 大 17固体和空气 响度 18乙19音调 D 音色 20声音是由物体的振动产生的 变大 振幅 与声源的距离 21超声波 3000 地球与月球之间有真空，而声音不能在真空中传播 22振动 信息 超声波 23振动 大于 24音色 响度 25音调 响度 263000HZ 能 27振动 空气 28乒乓球被弹开 声音是由物体的振动产生的 变大 振幅 将音叉的振动放大 转换 音调 频率 29A 慢 低 尺子振动的频率小于20Hz，是次声波，人耳感觉不到 响度 音色 30鼓面 将鼓面的振动放大，便于观察 C 31（1）680m；（2）360m；（3）100s