初中八年级体育与健康课教案课程.docx

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1、初 中 八 年 级 体 育 与 健 康 课 教 案 课 程 全HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】泾口中学体育与健康教案课堂常规及注意事项(室内-第 1 课时)教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以 达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重 点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一 名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。 幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者

2、相辅相成、缺一不可。一、 讲述课堂常规及注意事项。1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故 迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按 老师的要求参加适当的活动、见习或全休。3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥 匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。4、注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无 关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安 全的注意，加

3、强学生自我保护意识5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课 后要认真清点归还器材。二、 进行合理的体育锻炼。在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢 与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切 实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼， 可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发 展。作业： 1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强

4、了学生们对体育课的兴 趣，以及对课堂常规的认识。队列队形 复习广播操 (第 2 课时)内 容上 课 常 规基 本 部 分结 束 部 分教学目标： 1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面 貌。2 、通过广播操来培养学生的形体美。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、检查服装，安排见 习生。5 、安全教育。1、教师口令指挥，并 随学生队伍的行进 而移动。(1) 稍息立正(2) 原地转法(3) 踏步立定(4) 齐步走立 定2、教师仔细观察，针 对错

5、误动作进行集 体讲解。3、分组进行练习。教 师巡回指导，发现 个别错误个别指 导。4、教师表扬优生，鼓 励差生。5 、听音乐做广播操。6、教师巡回观察，发 现错误。7、教师针对每节的错 误进行集体纠正。8、纠正动作之后，集 体练习。1 、组内放松。2、教师对本次可进行 总结讲评。3 、收还器材。4 、宣布下课。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。 3、要求学生认真听 讲。 4、见习生应随堂听 课。(进一步强调对安全的 认识)1、随着教师口令进行 练习。(加强了学生对 队列认识)2、要求学生注意力集 中，认真听讲。3 、小组长进行指挥， 各小组互相检查。4 、各小组进

6、行讲评， 选出优秀，进行表 演。5、学生要根据教师所 讲的易犯错误进行改正。(教师有意识的 即使纠正错误动 作)6、体委带领学生进 行。1、互相抖动手臂、敲 打后背。2 、学生认真听讲。3 、以组为单位。4 、师生再见。组织与要求成四列横队： 要求：快、静、齐。要求：动作整齐，口号响亮。成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习。组织：四列横队成体操队形组织：自由站立。内 容上 课 常 规基 本 部 分结 束 部 分队列队形 复习广播操 学习正步走 (第 3 课时)教学目标： 1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬

7、勃的精神面 貌。2 、通过广播体操来培养学生的形体美。3 、讲解正步走的动作要领。重点：广播操的各节拍动作准确到位。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、检查服装，安排见 习生。5、对学生进行安全教 育1、教师口令指挥，并 随着学生的进行而 移动。(1) 原地转法(2) 齐步走立 定(3) 行进间转法2 、听音乐做广播操。3、教师认真观察，针 对错误和不足进行 讲解和个别指导。4、教师讲解动作要 领。5、讲解动作之后，教 师带领学生集体练 习。6、及时发现错误及时 讲解。1 、放松。2 、教师进行讲评。3 、布置课下作业。4 、归

8、还器材，下课。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。 3、要求学生认真听 讲。 4、见习生应随堂听 课。(强调安全意识)1、听教师的统一口 令。学生注意力一定要 集中，认真听讲， 改正错误。(提高动作质量)2 、体委领操。3、学生要根据教师所 讲的易犯错误进行改 正。4 、学生认真听讲。 (教师作正确动作， 及时纠正个别学生的 动作)1 、前后互相放松。2 、学生认真听讲。3 、课下认真完成。4 、以组为单位。组织与要求成四列横队： 要求：注意力集中。要求：队伍整齐，步伐一致，昂首 挺胸，朝气蓬勃。组织：成四列横队。组织：成体操队形。要求：精神集中。组织：队形：规定范

9、围内自由结组。队列队形练习(第 4 课时)内 容上 课 常 规基 本 部 分结 束 部 分教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发 育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面 貌。教师指导1 、师提前到场， 准备场地器 材。2、接受体委报 数，向学生问 好。3、课的内容要 求。4、查服装，安排 见习生。1、教师口令指挥，并 随学生队伍的行进 而移动。(5) 稍息立正(6) 原地转法(7) 踏步立定(8) 齐步走立 定2、教师仔细观察，针 对错误动作进行集体 讲解。3、分组进行练习。教 师巡回指导，发现个 别错误个别指导。4、教师表扬优生，鼓

10、励差生。5 、组内放松。6、教师对本次可进行 总结讲评。7 、收还器材。8 、宣布下课。学生活动1、委整队，检查人 数，向教师报告。2 、师生问好。 3、要求学生认真听 讲。 4、见习生应随堂听 课。(教案没有说出强调 主意安全，需要注 意) 1、随着教师口令进行 练习。 2、要求学生注意力集 中，认真听讲。 3 、小组长进行指挥， 各小组互相检查。 4 、各小组进行讲评， 选出优秀，进行表 演。(需要认真完成，教 师认真检查，并要求 通过)5、互相抖动手臂、敲 打后背。6 、学生认真听讲。7 、以组为单位。8 、师生再见。组织与要求成四列横队： 要求：快、静、齐。要求：动作整齐，口号响亮。成

11、四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习。组织：自由站立。内 容上 课 常 规基 本 部 分结 束 部 分队列队形 复习广播操 (第 5 课时)教学目标： 1 、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2 、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：广播操的各节拍动作准确到位。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、检查服装，安排见 习生。1、教师口令指挥，并 随着学生的进行而 移动。(1) 原地转法(2) 齐步走立 定(3) 行进间转法2、教师认真观察，针 对错误和不足进行 讲解和个别指导。3 、

12、听音乐做广播操。4、教师巡回观察，发 现错误。5、教师针对每节的错 误进行集体纠正。6、纠正动作之后，集 体练习。(集体对本节课的做 操表现进行评价，要 求班干部进行自我评 价)1 、放松。2 、教师进行讲评。3 、布置课下作业。4 、归还器材，下课。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。 3、要求学生认真听 讲。 4、见习生应随堂听 课。(安全问题要进一步 强调，对此不能忽 视，要严格要求，严 格执行) 1、听教师的统一口 令。2、学生注意力一定要 集中，认真听 讲，改正错误。3 、体委领操。4、学生要根据教师所 讲的易犯错误进行改正。 5、体委带领学生进 行。(加

13、强对做操质量差 的同学的监督)1 、前后互相放松。2 、学生认真听讲。3 、课下认真完成。4 、以组为单位。组织与要求成四列横队： 要求：注意力集中。要求：队伍整齐，步伐一致，昂首 挺胸，朝气蓬勃。组织：成四列横队。组织：成体操队形。要求：精神集中。队形：规定范围内自由结组。内 容上 课 常 规基 本 部 分结 束 部 分队列队形 复习广播操 (第 6 周)教学目标： 1 、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2 、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：广播操的各节拍动作准确到位。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。 2、接受体委报数，向 学生问

14、好。 3、宣布课的内容要 求。 4、检查服装，安排见 习生。1。教师口令指挥，并 随着学生的进行而移 动。2、原地转法3、齐步走立定4、行进间转法5、教师认真观察，针 对错误和不足进行讲 解和个别指导。6 、听音乐做广播操。7、教师巡回观察，发 现错误。8、教师针对每节的错 误进行集体纠正。9、纠正动作之后，集 体练习。(全体学生进行比赛 性质的练习)1 、放松。2 、教师进行讲评。3 、布置课下作业。4 、归还器材，下课。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。 2 、向教师问好。 3、要求学生认真听 讲。 4、见习生应随堂听 课。(安全问题必须进一 步的强调，不能忽 视) 1、听教师

15、的统一口 令。2、学生注意力一定要 集中，认真听 讲，改正错误。3 、体委领操。4、学生要根据教师所 讲的易犯错误进行改正。 5、体委带领学生进 行。(对错误动作及时纠 正，要求及时改正)1 、前后互相放松。2 、学生认真听讲。3 、课下认真完成。4 、以组为单位。组织与要求成四列横队： 要求：注意力集中。要求：队伍整齐，步伐一致，昂首 挺胸，朝气蓬勃。组织：成四列横队。组织：成体操队形。要求：精神集中。队形：规定范围内自由结组。内 容 上 课 常 规基 本 部 分结 束 部 分快速跑 素质练习 (第 7 课时)教学目标： 1 、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2 、养成良

16、好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、检查服装，安排见 习生。(安全问 题)1、慢跑一圈2、教师讲解跑的技术 动作要领并示范。3、教师指挥学生进行 跑的练习。1) 摆臂练习2) 小步跑练习3) 高抬腿练习4) 30 米加速跑4、游戏捕鱼忙1) 讲解游戏方 法。选出 6 名同学(2 人 一组)做鱼网，在规定场地内捕捉小鱼， 其他学生在场地 内快速跑。2) 讲明游戏规 则。做小鱼的同学不许跑 出圈，规定时间内抓 得多者 为胜。1 、

17、放松。2 、集体讲评。3 、布置课下作业。4、宣布下课，师生再 见。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。 3、要求学生认真听 讲。 4、见习生应随堂听 课。(认真对待安全问题)1 、体委指挥。2、学生认真听讲，认 真观察。3、在教师统一指挥下 进行。(充分活动，使各个 关节活动开，避免运 动损伤。)4、学生认真听教师讲 解并按游戏规则进 行游戏。5、体委帮助教师组织 游戏。6 、活动时注意安全。 (再一次强调安全问 题，是同学们提高安 全意识)1、随着教师一起唱 歌。2 、自评、互评。3 、课下认真完成。4 、师生再见。组织与要求要求：快、静、齐， 注意力集中。组织

18、：原队形游戏场地(长 10 米宽 8 米)组织：场地内自由站立。内 容准 备 部 分基 本 部 分结 束 部 分快速跑 素质练习(第 8 课时)教学目标： 1 、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2 、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、检查服装，安排见 习生。(安全教 育)1、慢跑一圈2、教师指挥学生进行 跑的专门练习。1) 摆臂练习2) 小步跑练习3) 高抬腿练习4) 30 米加速跑3、游戏长江、黄 河1) 讲解游戏方 法

19、。将学生分成人数 相等的两队，一对为 长江，一对为黄河， 听教师发口令，喊到 长江，长江快速跑， 黄河要快速去追，规 定距离追到得多为 胜。反之则相反。2) 讲明游戏规 则。触到就好，不许 退、拉、拽，注意安 全。1 、放松。2 、教师总结。3 、布置课下作业。4、宣布下课，师生再 见。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。3、要求学生认真听 讲。4、见习生应随堂听 课。(认真强调安全问题)1 、注意节奏和呼吸。2 、学生精神集中。3、在教师统一指挥下 进行。(注意作活动时 也要强调注意安 全的问题，充分 做好准备活动， 避免运动损伤)4、学生认真听教师讲 解并按游戏

20、规则进 行游戏。5、体委帮助教师组织 游戏。(再一次强调主意安 全及其规则要求)1、 2 人一组进行放 松。2 、课下认真完成。3 、师生再见。组织与要求组织：成四列横队 要求：精神饱满，注意力集中。组织：原队形游戏场地(长 10 米宽 8 米)组织：在场地内成体操队形站立。学习自编操 篮球 (第 9 课时)内 容 开 始 部 分基 本 部 分教学目标： 1 、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。2 、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。重点：掌握动作的规律。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求，检查服装，安 排见习

21、生。(安全 意识)1 、慢跑。2、徒手操(5 节)1) 上肢运动2) 扩胸运动3) 全身运动4) 踢腿运动5) 跳跃运动6) 活动手腕、脚 腕3、教师将学生分成四 组，指定小组长， 进行自编操的创 编。4、教师每组进行指 导。5、进行篮球运球接力 比赛，教师作裁 判。将学生分成人数相 等的两队，运球绕 过标志杆返回交与 下一位同学，以此 类推，先完成任务 的队为胜。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。3、要求学生认真听 讲。(提高安全意识，提 高自我保护能力)1 、体委带领。 2 、听教师的口令。 (认真并充分活动， 避免运动损伤)3、各小组长带领组内 学生讨论、自

22、编， 每小组编两节。4、小组进行表演，评 选出优秀小组。5 、小组长进行组织。 注意安全。(在运动的同时强调 主意安全，认真完成 任务)组织与要求要求： 队伍整齐，不说话，不准打闹。要求：每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。要求：自觉维护活动秩序，交接球是要交到下一位同学手中，不允许扔球。(不许违反规则，对违反者进行教育)结 束 部 分内 容 开 始 部 分基 本 部 分1 、做呼吸调整。 吸气-呼气2 、课下认真完成。3 、师生再见。组织：成体操队形站 立。1 、放松。2 、教师总结。3 、布置课下作业。4、宣布下课，师生再 见学习自编操 篮球 (第

23、 10 课时)教学目标： 1 、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。2 、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。重点：节奏感要强，动作要欢快。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、安全教育组织与要求 要求：站队快、静、 齐，不说话，不准打 闹。要求：跑步时不要说 话，不要打闹， 做徒手操时每个人认真去 做，各关节肌肉 充分活动开。要求：符合年龄特征， 健康向上，活泼 欢快。要求：自觉维护活动秩 序，运球时不要 走步，投篮要 稳。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。3、要求学生认真

24、听 讲。(严肃认真的强调安全教育)1、慢跑。(篮球场 3 圈)2、徒手操(5 节)1) 上肢运动2) 扩胸运动3) 全身运动4) 踢腿运动5) 跳跃运动6) 活动手腕、脚 腕3、教师讲明自编操的 创编原则，学生进 行自编操的创编和 学习。4、教师每组进行指 导。5、进行篮球运球上 篮。教师讲解技术 动作，并且示范动 作。1 、体委带领。2 、听教师的口令。(充分活动，避免运动损伤)3、各小组长带领组内 学生讨论、自编， 每小组编两节。4、小组进行表演，评 选出优秀小组。5、学生认真听讲，模 仿动作。(认真讲解学生提出的问题并进行示范)6、学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问。结 束 部

25、 分内 容 开 始 部 分1 、放松。2 、教师总结。3 、布置课下作业。4 、宣布下课。组织：自由在篮球场站 立。6、教师仔细观察，发现错误进行个别指导。(严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领)1 、前后两人为一组， 互相进行放松2 、课下认真完成。3 、师生再见。学习自编操 篮球 (第 11 课时)教学目标：通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。重点：动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、安全教育组织与要求 要求：站队快、

26、静、 齐，不说话，不准打 闹。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。3、要求学生认真听 讲。(为什么要强调安全教育，要让学生们明白安全教育的目的是为了他们自己，使其对安全有意识的去注意)内 容上 课 常 规基 1、慢跑。(篮球场 3 本 圈)部 2、徒手操(5 节)分 7) 上肢运动要求：跑步时不要说 话，不要打闹， 做徒手操时每个人认真去 做，各关节肌肉 充分活动开。要求：符合年龄特征， 健康向上，活泼 欢快。要求： 1、自觉维护活动秩序，投篮要 稳。 2、同学间要和 善、友好，尽量 别产生矛盾。1 、体委带领。 2 、听教师的口令。 (活动是为了他 们自己，不是为

27、 了老师而活动， 要让学们改变错 误想法)3、各小组长带领组内 学生讨论、自编， 每小组编两节。4、小组进行表演，评 选出优秀小组。5、学生认真听讲，按 要求去做。(在教与学的同时让 学们多多去发挥，但 是基本要求要表达清 楚，避免走错路)1、互相进行放松2 、课下认真完成。3 、师生再见。8) 扩胸运动9) 全身运动10) 踢腿运动11) 跳跃运动12) 活动手腕、脚 腕3、教师讲明自编操的 创编原则，学生进 行自编操的创编和 学习。4、教师每组进行指 导。5、进行篮球的投篮比 赛。教师讲解比赛 方法与要求。6、教师作裁判，要公 正、公平。结 1 、放松。束 2 、教师总结。组织：自由在篮球

28、场站 立。部 3 、布置课下作业。分 4 、宣布下课。学习自编操 篮球 (第 12 课时)教学目标： 1 、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2 、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：自编操的各节拍动作准确到位。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、检查服装，安排见 习生。5、安全教育学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。 3、要求学生认真听 讲。 4、见习生应随堂听 课。(必须要同学们对安 全问题的关注，避免 不必要的事情发生)组织与要求成四列横队：

29、 要求：注意力集中。基 本 部 分结 束 部 分内 容开 始 部 分基 本 部 分1、听教师的统一口 令。(充分活动个关节)2、学生注意力一定要 集中，认真听 讲，改正错误。3 、按要求去做。(个班干部负起 责任，使其更好 的 完 成 教 学 任 务) 4、学生要根据教师所 讲的易犯错误进行改正。 5、体委组织学生进 行。要求：队伍整齐，步伐 一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。 组织：成四列横队。 组织：成体操队形。 要求：精神集中。1 、前后互相放松。2 、学生认真听讲。3 、课下认真完成。4 、以组为单位。队形：规定范围内 自由结组。1、教师口令指挥，并 随着学生的进行而 移动。(1) 原地转法(

30、2) 齐步走立 定(3) 行进间转法2、教师认真观察，针 对错误和不足进行 讲解和个别指导。3、听音乐集体做自编 操。4、教师巡回观察，发 现错误。5、教师针对每节的错 误进行集体纠正。6、纠正动作之后，集 体练习。(集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别同学影响全班)1 、放松。2 、教师进行讲评。3 、布置课下作业。4 、归还器材，下课。自编操 篮球 (第 13 课时)教学目标： 1 、发展体能，愉悦身心，塑造健美体形。2 、提高兴趣和欣赏能力。教师指导1、教师提前到场准备 器材。2 、向学生问好。3、宣布课的内容及要 求。4 、检查服装。5、安全教育1 、热身活动。1) 随着教师在球 场

31、慢跑三圈。跑的时候注意呼 吸 2)体委带领做准 备活动。组织与要求组织：成四列横队站 立。要求：站队快、静、 齐，不说话，不准打 闹。学生活动1、体委整队，报告人 数。2 、向教师问好。3 、学生认真听讲。4、学生穿运动衣、运 动服。(明确安全教育的重要性)组织：由四列横队转成 四路纵队，由左 排头带领跑成一 路纵队。要求：注意跑的节奏， 跑动中不许打 闹，注意安全。1、学生要按教师的要求去做。(充分活动，避免运动损伤)2、体委检查学生是否 按要求去做。1) 上肢及胸背部肌结 束 部 分上 课 常 规基 本 部 分肉充分活动开。2) 腿部韧带充分伸 展。3) 做好充分的准备 以免受伤。3、 要

32、求：按编操要 求将动作做标 准。(对所交给的任 务认真完成)4、 小组长认真将动 作讲解清楚。组织：做准备活动时要 求站成四列横 队，成体操队 形。组织：队形同上。1 、前后互相放松。2 、学生认真听讲。3 、课下认真完成。4 、以组为单位。队形：规定范围内 自由结组。2、准备活动。(教师 带领)1) 上肢运动2) 扩胸运动3) 踢腿运动4) 全身运动5) 跳跃运动6) 活动三关节3、听音乐集体做自编 操。4、教师巡回观察，发 现错误。针对每节 的错误进行讲解。5 、分小组进行纠正。6、纠正动作之后，集 体练习。1 、放松。2 、教师进行讲评。3 、布置课下作业。4 、归还器材，下课。自编操小

33、评比 (第 14 课时)教学目标：自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的， 可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力。重点：掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价 的方法。教师指导1、教师提前到场，准 备场地器材。2、接受体委报数，向 学生问好。3、宣布课的内容要 求。4、检查服装，安排见 习生5 、安全教育。学生活动1、体委整队，检查人 数，向教师报告。2 、向教师问好。 3、要求学生认真听 讲。 4、见习生应随堂听 课。(安全教育的重要 性)组织与要求内容组织：成四列横队： 要求：注意力集中。站 队快、静、齐。1、 听教师的统一口 令。(充分活动，避免运 动损伤，造成不必要 的损失)2、 学生注意力一定1、队列队形练习，教 师口令指挥，并随 着学生的进行而移 动。(1) 原地转法(2) 齐步走立要求：队伍整齐，步伐 一致，昂首挺 胸，朝气蓬勃。组织：成四列横队。 组织：小组决定。 要求：精神集中。声给予鼓励。 结 1 、放松。束 2 、教师进行讲评。 部 3 、布置课下作业。 分 4 、归还器材，下课。评比标准队形：规定范围内 自由结组。定(3) 行进间转法2、教师讲明评比的规 则与要求，评选出 六位评委(评委要 求公正无私)。3、有小组