浙江省杭州市2022年中考语文模拟试卷(含答案).docx

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2、须知：1本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2答题前，必需在答题卷的左上角填写校名、姓名和班级、学号、试场号、座位号。3全部答案都必需做在答题卷标定的位置上，务必留意试题序号和答题序号相对应。4考试结束后，上交试题卷和答题卷。试题卷一、语言基础学问运用（30分）1.读下面这段文字，依据拼音写出汉字。（3分）（原创）雄伟的高山，荫b()一百零一样植被、万物生灵只是静默无言。因为他胸怀广阔，虚心在他那里才hun()发出夺目的光彩，自然纯正。一个人可以不宏大、不高尚，但他肯定要是个和善的人。远离了和善，你就会被自私狭i（）裹挟，就会坠入嫉妒、仇恨的深渊，人生就会变得猥琐与

3、卑劣。2.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（3分）（原创）A江寺公园这株白兰花的花期就快到了,而且能从5月持续到10月,参差不齐地开出数一百零一朵花。B.南京博物院的明清瓷器陈设馆集明清瓷器之大成，青花瓷鳞次栉比，尤为壮丽。C.为了美化城市环境，杭州市区立起了许多铜塑，金牛河岸的那头“牛”铸造得独具匠心。D.一部父子亲情真人秀爸爸去哪儿，在中国掀起收视狂潮，明星爸爸们的舐犊情深，和萌娃们天真可爱的俏皮模样，给观众留下了深刻的印象。3.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（原创）A.小石潭记的作者是唐代的柳宗元，他是唐宋“八大家”之一。醉翁亭记的作者是北宋欧阳修，他也是唐宋“八大家

4、”之一。岳阳楼记的作者是范仲淹，他也是唐代的政治家、文学家。B.英国诗人济慈在蝈蝈与蛐蛐中，敏锐地捕获到两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。C.江城子密州出猎这首词是苏轼与同僚出城打猎时所作。作者是以魏尚自喻，表达了自己要报效国家、为国御敌立功的壮志。D.吴敬梓的范进中举与鲁迅先生的孔乙己同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。.下列各句中没有语病的一句是（3分）（原创）A涉事4S店展厅大门已经被塑料布遮挡，门上贴有“线路抢修中”，不少保安正在大门前维持秩序。B.我们要深刻吸取驾驭、报告状况信息不精确的教训，在改革脱困过程中深化细致地开展思

5、想工作，坦诚与广阔职工沟通企业困难状况，沟通脱困发展的各项举措，敬重职工合理诉求，削减误会，增加共识。C.也有网友表示，学生的消费水平不容小觑，有的学生一天在学校花几十上一百零一元是常见的现象“毫无压力”。D.2022年3月9日，至少30余名“藏独”分子试图冲进中国驻印度使馆内，被当地警方拘捕并拦截。5、古诗文名句默写。（只选做四小题）（6分）（原创）（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。（2）只恐双溪舴艋舟，。（3）有的同学对今后的学习生活茫然，你可以用这样的古诗文热忱地激励：“，。”（4）赵师秀约客一诗中，当我们在家里等候客人因为时间过长而悲观焦躁的时候，可以用这样的句子形容我们：“，。”

6、（5）当思念丈夫归来的妇人期盼落空时，我们可以用这样两句诗来体现她内心悲观极深：“”6.综合性学习。（6分）（改编）仿佛还是昨天，我们兴致勃勃地踏进初中的大门，可一挤眼，三年的时间已悄然逝去。初中生活如同人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的起先。回首逝去的日子，无尽的快乐犹在眼前；展望将来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣扬标语。请你依据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。（2分）前半句：忆过去快乐在眼前；后半句：。（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。（2

7、分）讲一讲学习历程_绘一绘前程美景（3）【探究材料】活动最终，为了激励同学们主动面对将来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。（2分）材料一：生活不能等待别人来支配，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以安慰的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的相识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力气。路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭受17次退稿，120多万字的初稿被删去一百零一万多字。但他仍初心不改，主动争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发

8、表。探究结果：7、名著阅读（6分）（改编）（1）阅读下面的文字，填空。（4分）孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称_。西天归来后，接受如来的授职为_。梁山泊英雄排座次后，宋江提出“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字：_、_。（2）“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？（2分）二、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成811题。（一）（16分）彩色的青春不打烊（1）那一年，我初到广州，像每一个带着幻想来的年轻人一样。既盲目乐观，又一片茫然

9、。（2）那时候，我刚刚落脚在石牌村一个制衣厂做缝衣工，每天的工作简洁到乏味。而回到狭窄的房子里也只能埋头大睡。这房子甚至连一丝阳光都见不到，终日得点着灯。每月纵然房租低廉，可照旧是一笔不小的开支，加上吃喝，我那微薄的薪水甚至不够支付我多买一件新裙子。（3）有一天，正在埋头大睡，隔壁才空置几天的房子里传来一阵震天动地的音乐声！我忍住气，听着他们在隔壁房子走来走去，许多脚步声起起伏伏，我最终忍无可忍，爬起来，一身破旧睡衣去敲对方的门！门开了，门后站着一个男人，很明显，他对我的睡衣造访吃了一惊。（4）我声形恶气：“莫非你不知道这房子的墙薄得像纸一样么？”（5）他毫无怒气，只是笑着说：“来不来听我们的

10、演出？”（6）彼此串了几次门，才知道他叫阿木，和几个挚友组了个乐队，叫“木头人”，他是主唱和吉他手。那时的广州，多的是等待奇迹的场地，只要你有真材实料，就可以跳上舞台尽情地秀一把。而那时的石牌街，一间一间被分割成鸽子笼一样的狭小房间里，住的就是那些期望人生燃烧奇迹的人。（7）更多的是，渐渐朽坏的人生。（8）全部的乐器都已经破烂不堪，就连我这样的外行都能看出来。贝司手的贝司，甚至都掉光了漆，全部的共鸣音眼看就从那些快要破掉的角落里点滴不漏地倾泻出来。可是他照旧高高地跃起，像一只矫捷的豹子那样，舍命地拨弄着手中那只贝司。（9）音乐那么嘈杂，我扯着嗓子说，阿木！你说你们会红么？他听不清，一样扯着嗓子

11、喊回来，你说什么？（10）我突然笑了，跑到阿木面前，就着身上那件穿得泛黄的旧t恤，把背脊一个个递给他们。阿木，给我签个名吧，等你们红了，我就发财了。（11）那件衣服还挂在窗外没有晾干，事情就一件接件地发生了。（12）先是他们的键盘手在村口被人飞车抢了钱倒没多少，人却被挂到地上，拖行了好几米，手伤了不能演奏，于是整个乐队只好停止排练。（13）接着流言传遍大街小巷，一个女孩，晚上回来晚了据说尸体被发觉的时候，都已经是好几天后了。（14）这样的流言让我战战兢兢。每次回来晚了，我都走得像一只被狗追得满街乱窜的鸡一样，惊惶失措。（15）有一个晚上，我望见木头人乐队的全部成员，都蹲在村口，一望见我，就一个

12、个从暗喑的树影底下走出来，跟在我的身后，没有人说话，但是我走着走着，眼泪流了出来。（16）那以后我就多了四个保镖。（17）有天晚上一起去吃烧烤，烟雾缭绕中，阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒，他突然直勾勾地看着我，丁小柔，你来广州是做什么的？（18）这句话来得太过突然，我把一块撒满粉红色辣椒粉的烤茄子，生生地咽了下去，呛出了一脸的眼泪。（19）是啊，我来广州做什么的呢？莫非就是为了每天数一百零一件的衣服？为了那些看不见阳光的窗子？为了那张只够容我窄窄睡下的床么？（20）初春的夜晚还带着寒意，我停了一下，低声说，我想做服装设计师。（21）那你就去左岸！阿木把一次性酒杯恶狠狠地摔在地上，用力地拍着我的肩

13、，丁小柔！你行的！（22）因为这句话，我一晚上没睡着，其次天就去工厂辞职了，晚上再回来的时候，我已经换了一家比较大的服装厂，这一次，我应聘上了打版工。然后我再也不愿奢侈时间窝在阿木的排练室了，我一天只吃2顿饭，只为省出钱来去学习服装设计。日子一每天过去，我尽然忙得一点感觉都没有，一抬头，竟然是深秋了。可是这样的生活，莫非不美么？叶子扑簌簌落下来，就是为了明年再一次傲慢地站在枝头。（23）有一天晚上，阿木又来敲我的房门，一脸不满：“喂，你好久都没来看我们排练了哦！”我摇了摇手里的书。他突然冲进来一把抱住我：“丁小柔！你猜怎么着？我们今日签了唱片公司了！”（24）那天以后，因为签了公司的原因，他们

14、搬走了。我因为赶去夜校上课，回来的时候，只看到门上钉着一张纸条：“丁小柔，有幻想的人生，是有色调有声音的。希望你能过得绘声绘色。ps：等我们红。肯定不要卖掉那件t恤。”我握着字条，坐在门口，像个傻子一样又哭又笑起来。（25）没过多久，我也搬离了石牌村。我没带走任何行李，除了那件写满他们名字的t恤。（26）我最终学完了服装设计的全部课程，并且顺当地成为了设计室的一名员工。我最终把日子过成彩色的了。（27）如今，每次开车的时候，我都习惯把电台调到音乐台，然后从沙沙声中一个个跳过去，搜寻我曾经那么熟识的一群声音。他们在哪里？他们红了没有，还是像大多数的有幻想的人一样，在命运来临之前，就再也寻不到踪迹

15、。可是我却满怀信念地信任，他们都不会轻言放弃！就像那些刻在石牌村的青春日子一样，恒久没有打烊的时刻！8.“我最终把日子过成彩色的了。”丁小柔为什么会说这句话？结合全文内容，简要分析。（4分）9.文章的第11段-13段，在文中起什么样的作用？（4分）10.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4分）可是他照旧高高地跃起，像一只矫捷的豹子那样，舍命地拨弄着手中那只贝司。我握着字条，坐在门口，像个傻子一样又哭又笑起来。11.依据全文内容，说说你对题目的理解。（4分）（二）（14分）学问分子的“缺席”丁帆先生的大作因为缺少一个“学问阶层”，是一篇颇值一读的文章。尤其是那些所谓的专家学者教授，那些沾

16、沾自喜于“如今学问分子的待遇真是大大地提高了”的文化人，读完之后不妨扪心自问我算得上一名学问分子么？学问分子原本是一个外来词，其本义并非是指“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”（现代汉语词典）。在丁帆先生看来，“所谓学问分子应当是特指有着剧烈个人信仰和独立思想的人文学问分子。”这一推断无疑是正确的，不过笔者稍做一点补充说明，即这里的“人文学问分子”中的“人文”，首先指的是一种精神，即人文精神，而不仅仅是指人文科学的专业。比如，闻名的物理学家爱因斯坦，并非人文学者，但他所具有的人文精神和人文关怀，堪称无与伦比，实乃真正的学问分子，全世界学问者的楷模。结论如丁帆先生所说，“只要他具备了哲学层面的

17、思索实力和坚决的人文信仰，他才能称得上是学问分子。”问题在于，当今的中国原委有多少这样的学问分子，或者说原委有多少专家学者教授，称得上是这样的学问分子？记得上个世纪80年头初，有关部门曾做出规定，凡具有中专学历，或者说，具有某种专业学问专项技能者，均可算作学问分子。在日常话语中，人们也常把“古代学问分子”“传统学问分子”挂在口头。但上述规定也好，说法也好，与前文对学问分子概念的界定，明显不是一回事。中国古代是没有“学问分子”的，“传统”假如是指五四以来的传统尚可，假如是指中国两三千年的文化传统，同样谈不上什么“传统的学问分子”。中国古代只有读书人，或者说文人。他们读书的目的，不过是为了仕途，为

18、了功名，与现代学问分子应有的人文精神和人文关怀相去甚远，不行以道里计。孔子说得再明白不过，“学而优则仕”嘛！一面装腔作势地训诲，“谋道不谋食”；另一面又诱导他的弟子，“学也，禄在其中”。于是，在中国的传统文化中，读书是为了当官，当官是为了发财，就成了清规戒律。钱学森问，“为什么我们的学校总是培育不出杰出的人才？”还有人问，“为什么中国大陆没有科学大师？”据新华社报道，2022年10月11日，“在国新办新闻发布会上，科技部部长万钢对科研经费恶性问题连说两个生气，并表示痛心和错愕。”其实，学术腐败并非这两年才有的事，数十亿上一百零一亿的“课题费”，被用来做“工资福利”“吃喝玩乐”“出国考察”“买车

19、买房”等等，早已是众所周知的事情了。我这里想说的是，即便是这些课题费都用在了科学探讨上，就能出成果了？就能培育出“杰出人才”、就能诞生人所景仰的“大师”了？唯恐也未必。读书人一旦为功名所累，权力所缚，金钱所诱，还能拥有“自由之思想，独立之精神”么？陈寅恪先生之所以一再强调“独立之精神，自由之思想”，就是因为它乃是学术探讨与科学创新的前提。没有“自由”与“独立”，不砸碎精神枷锁，不彻底解放思想，是根本不行能“有所发觉，有所独创，有所创建，有所前进”的。民国时期，尽管战乱频仍，偌大一个中国几乎找不到一张宁静的书桌，但我们并不乏真正的学问分子。如今，尽管专家学者教授四处游说，名目繁多的“核心期刊”和

20、“高峰论坛”更是他们把持话语权的高地，然而，我们又能望见几个真正学问分子的身影，听到几个真正学问分子的声音呢？人们常把丁帆先生定义的学问分子称作“公共学问分子”，然而，偏偏在公共领域里，我们的“学问分子”往往缺席。12.第一段在文中的作用是什么？（3分）13.“学问分子”往往缺席的因素有哪些？依据文意简要回答。（4分）14.第4段中提到新华社报道的话语，有什么作用？（4分）15.概括本文中作者的思想观点。（3分）三、古诗文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1619题。柳宗元传元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复

21、万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。元和十四年十月五日卒，时年四十七。视察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传，有删改）注释例移：古代官员按惯例调任。怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒芜的地方。16.下列句子中加点的词说明错误的一项是（3分）（原创）A禹锡终易连州（交换）B.以男女质钱（抵押）C宗

22、元革其乡法（革除）D.营护其丧及妻子(护送)17.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（原创）A.请以柳州授禹锡何以战B必为名士独立为将军C革其乡法行拂乱其所为D乃出私钱赎之乃下令18.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（原创）吾与禹锡执友，何忍见其若是？著述之盛，名动于时。19.从文中可以看出柳宗元是怎样一个人，请结合材料分析。（4分）（原创）20.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不快乐。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。注这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。“亚”通“压

23、”，“青帘”指酒旗。（1）结合颔联和颈联，说说本诗是如何体现“春寒”的。（2分）（改编）（2）结合全诗，简要分析这首诗表现了诗人怎样的感情？（3分）（改编）四作文（40分）21阅读下面的文字，按要求作文。（40分）（原创）非洲草原上最高的茅草尖毛草，有“草原之王”的美称。生长过程极其特殊。最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时它就像被施了魔法一样，三五天后，便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里，它不是不长，而是始终在长根部，雨季前它虽然露头一寸，但却扎根地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后，便一发而不行整理，几天时间里，便一下子长成了“草地之王”。请

24、依据读后的感悟，选择你感受最深的一点写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2022年中考模拟试卷语文参考答案及评分标准一、语言基础学问及运用（30分，各3分）1庇焕隘2D3A4B5.寤寐求之载不动很多愁山重水复疑无路，柳暗花明又一村有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（每句1分，有差错不给分）6.【拟写标语】展将来豪情盈心底。（2分）【设计活动】示例:说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校内民谣。（每空1分，共2分）【探究材料】探究结果：人生（生活、工作）须要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。）（2

25、分）7.（1）齐天大圣斗战胜佛李逵武松鲁智深（写出两个即可）（2）水浒传花和尚-鲁智深。性格特点：有勇有谋，粗中有细，疾恶如仇，杀富济贫，坚决英勇，鲁莽直率，行侠仗义，除暴安良。二、现代文阅读（30分）（一）（16分）8.因为丁小柔一起先带着幻想到广州，却在制衣厂做缝衣工，简洁乏味，（1分）住在狭窄的房子里，见不到阳光，薪水微薄，（1分）而之后她学完了服装设计全部课程，成为了设计员工（1分），这是她喜爱的工作，最初的幻想。（1分）9.插叙，写键盘手被抢受伤和女孩遇害（1分），突出当时“我”生活得心惊胆战（1分），为下文乐队成员静默守护“我”回家，体现他们的和善做铺垫。（2分）10.比方，动作描

26、写（1分），体现乐队的人对音乐的执着和热忱，对幻想永不放弃。（1分）动作描写。（1分），“我”为阿木他们的胜利感到喜悦，对他们的努力予以支持和确定。（1分）11.有幻想的人生，是有色调有声音的。有幻想的人是不会轻言放弃的。要做一个有幻想，并且坚持不懈的人，让青春的日子，恒久不会打烊。（4分）（二）（14分）12.（3分）第一段提到丁帆先生的文章，引出下文论题学问分子的精神概念，激发读者阅读爱好13.（4分）（1）我们本身对“学问分子”的概念理解有误，认为只要是具备了某样专业学问技能的都可以称之为“学问分子”；（2）中国历来认为学学问是为了做官或者谋财，在思想上已经发生了偏差；（3）学问分子被金

27、钱和功名所累，失去了独立、自由的精神。（每点2分，答出2点即4分）14.（4分）答：举例论证，详细说明在现代学问分子已经被金钱和权力所累，失去了独立、自由的精神，导致学问分子越来越少。15.（3分）作者认为学问分子不仅要有专业学问，更重要的是人文关怀，更重要的是保持精神的独立和自由。三、古诗文阅读（20分）16C（3分）17BD（4分，各2分）18.我和禹锡是好挚友，我哪能忍心看他母子这样呢？柳宗元著述许多，在当时名声振动（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）19.为友：对刘禹锡的帮助，为挚友着想，无私。（1分）为官：到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗，为老一百零一姓着想，替老一百零

28、一姓办实事。（2分）为师：经柳宗元指引过的人，肯定会成为名士。水平高，指导有方。（1分）20.（1）蝴蝶收敛双翅，花蕾无力伸展，压挂在树枝上的酒旗翻动，风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，雨势之急。（2分）（2）借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，环境描写；颔联“不快乐”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味；尾联“病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时内心的凄苦、悲凉。（3分。意思符合。有欠缺酌扣。）四、作文（40分）21分五等评分。一等（3540分）：立意深刻，中心突出，内容充溢，结构严谨，语言通畅、生动。二等（2934分）：符合题意，中心明确，内容详细，结构完整，语言通顺。

29、三等（2228分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠详细，结构完整，条理欠清晰，语言欠通顺。四等（1621分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严峻，或不足300字，不成篇。说明：有创意，如见解新奇、材料簇新、结构精致，酌加3-5分。书写清晰美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。错别字3个扣1分（重错的不计）。300字以上600字以下者，降等给分。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页