在专题读书班上关于“四下基层”研讨发言材料.docx

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1、在专题读书班上关于“四下基层”研讨发言材料“四下基层”是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的制度，为干部密切联系群众提供了根本遵循。领导干部要把“四下基层”作为主题教育的重要抓手，做到既要身下基层更要心入基层，让身和心均贴近群众，以知民情解民忧、办实事促发展的实效，获群众满意，推动主题教育见行见效。把心贴近群众，聚力于民。基层工作难开展的痛点在于群众不支持、不配合，原因在于干群间存在“隔阂”。子曰，“道不同，不相为谋”，而我们党与人民显然是“同道共谋”，隔阂来源于认知和思维方式差异。正如“三观”一致，利于朋友交往，思想一致，干群关系必然融洽，工作必然容易开展。宣传党的路线、方针、

2、政策下基层，正是让群众知晓我们党的初心使命，共谋民族复兴的有效举措。让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，解决思维差异，让群众用科学的理论思考问题、指导实践，就会自觉破除封建、向往科学、解放思想，配合干部工作。领导干部宣传更有说服力、感召力。领导干部下基层宣传，更易让党的创新理论被群众学习，党的路线方针政策被群众信任，当干群有着同样的奋斗目标、正确的思维方式，基层工作势必势如破竹，民族复兴势必势不可当。诚拜群众为师，问计于民。拜群众为师，不能是挂在嘴上、写在纸上的空话，而应是发自内心、用心践行的实话。“师者，所以传道受业解惑也。”老农可能目不识丁，但他知道何时播种、何时收获；老农可能见识不广，但他

3、知道当地风土人情、古往今来。行军请教当地百姓，才能掌握地利；工作拜群众为师，方能获得人和。实践出真知，群众是“宇下”的“知屋漏者”，是“草野”的“知政失者”。调查研究下基层，不能“脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿”，走马观花跑一趟、漫不经心问一圈，最后“自以为师”得出群众“难以为师”的荒唐结论。“三人行，必有我师焉。”调查研究下基层要带着计划和目的，更要带着问计于民的诚心，做到问对题、问对人。要向群众要问题，弥补工作不足；向群众要妙计，破解工作难题；向群众要人才，盘活人才资源，群众是“百宝箱”，拜群众为师必得“真宝”。同坐一条板凳，心系于民。信访是送上门来的群众工作，不能既嫌信访人堵门难看，又无动于衷、推拖绕躲。“与其群众跋山涉水上访，不如我们干部直接下访，几个干部下去，总比那么多群众上来要强一些。”问题理解有些分歧，法律政策知晓上有些差距，但与群众同坐一条板凳，事情就能说开，问题就好解决。问题在下面，能解决问题的干部在上面，是基层信访问题难解决的主要原因。领导干部同群众和基层干部同坐一条板凳，一线调度、一线推进，问题更直观，剖析更深入，既获得了群众信任，又鼓舞了干部干劲。现场办公下基层也是如此，在一线发现问题、一线解决问题，对易解决的马上就让人办、立说立行，对难解决的责任具体到人、滴水石穿，“见”招拆招必然事半功倍。