幼儿园中班科学《风的奥秘》微教案.docx

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中班科学活动风的奥秘执教：吴筱活动目标：1、了解风的形成以及和人们生活的关系；2、尝试用各种材料制造风，并用流畅的语言讲述实验过程；3、有不怕失败、不怕挫折的学习精神。活动重难点：尝试用各种材料制作风，并用流畅的语言讲述实验过程；活动准备：PPT、扇子、气球、风车、吹泡泡玩具、小风筝、乒乓球、扑克牌、碎纸片、纸船、水、容器、书、羽毛、树叶、塑料袋、衣服等活动过程：一、开始部分，了解风的形成；1、播放声音，幼儿猜测。2、师幼讨论：哪里可以吹到风？被风吹到是什么样的感觉？ 用什么方法可以让我们现在就能吹到风呢？3、师：用嘴巴吹一口气，试试看你可以抓到它吗？二、基本部分，用材料制造风；1、师幼共同讨论，怎样制造风；师：除了用嘴巴吹、用胳膊扇还有什么方法能制造出风呢？一起用老师准备的材料制造风吧！2、幼儿尝试自己制造风；奔跑产生风、挥动双手产生风、用扇子扇一扇产生风等。3、引导幼儿讲述自己的实验过程；师：你是怎么制造风的？用了什么材料？三、结束部分了解风和我们生活的关系，师：风除了可以和我们玩游戏之外，还对我们的生活有什么样的影响？四、活动延伸带领幼儿制作风车，感知风的方向。