幼儿园中班奏乐《快乐的小青蛙》教案2.doc

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快乐的小青蛙活动目标：1.感受音乐带来的韵律感，激发幼儿的参与热情。2.通过尝试用铃鼓拍打节奏，发展幼儿的手口协调性。3.通过由浅入深的节奏模仿培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。活动准备：铃鼓、PPT、音乐活动过程：一、组织幼儿幼儿学教师小节奏练习二、教师讲故事1.师：小朋友们，我要讲故事了仔细听哦？我是一只小青蛙，我是一只快乐的小青蛙，我会跳跳跳、2.师：我会干什么？我会在哪里跳？小青蛙玩了一个躲猫猫的游戏。躲 看 ，躲 看 ,我发现了一只小虫子，捉住了一只小虫子XXXX、我吃的可饱了，吃的可舒服了。你们愿意做这只小青蛙吗？3.听音乐、再听音乐幼儿同教师一起感知音乐师提问：小青蛙刚刚出去时怎么躲猫猫的？幼儿练习：发现虫子后小青蛙是怎么捉虫子的？三、幼儿练习游戏“我是一只小青蛙”1.教师请一到两名青蛙队长带领幼儿一起追虫子。2.出示神秘口袋，青蛙队长请他的好朋友喂小青蛙吃虫子。四、拓展延伸1.幼儿进行尝试打击铃鼓2.讨论：小朋友怎么用荷叶来躲猫猫？3.讨论：追到虫子以后吃虫子的美味声音怎么打击？4.爱护小荷叶教育5.幼儿打击乐练习五、幼儿反复练习打击铃鼓教师指导，提示做错的幼儿。六、幼儿起立面对教师展示自己表演打击乐，活动结束。