幼儿园中班绘本《山丘上的约会》微教案.docx

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1、山丘上的约会活动目标：1、 仔细观察画面，理解图画故事情节的发展，并能清楚地表达对画面内容的理解。2、 理解故事中出现的词汇“笔友”“约会”“邀请卡”。3、 初步体会朋友的含义。活动重点：仔细观察画面，理解图画故事情节的发展，并能清楚地表达对画面内容的理解。活动难点：理解故事中出现的词汇“笔友”“约会”“邀请卡”活动准备:邀请函、大书、PPT、图标活动过程：一、 开始部分（一） 出示故事大书，观察故事大书封面，理解“约会”的意思、 什么是“约会”？故事中是谁和谁的约会？在哪里约会？二、 基本部分（一） 幼儿阅读小书2-7页，了解故事开始部分的内容。 邀请卡是谁给谁写的？玲玲和瓜瓜是笔友，什么是

2、笔友？但是他们从来就没有见过面，他们是怎么想象对方的？于是，玲玲给瓜瓜写了一张邀请卡，就有了玲玲和瓜瓜的约会。（二）出示PPT，带领幼儿集体阅读，理解故事的内容 P8-9玲玲和瓜瓜都做了哪些准备？ P10-11（玲玲）到了约定的时间，玲玲是怎么去赴约的？你快来学一学！P12（玲玲）到达山顶的玲玲正在干什么呢？怎么看的？它在看什么呢？ P14（玲玲）已经过了中午，太阳公公往西移动了一点，玲玲等得很着急“奇怪，瓜瓜先生怎么还不来？”瓜瓜先生是失约了吗？它现在正在干什么呢？ P12（瓜瓜）其实瓜瓜先生早就出发了，它正在一步一步地往上山丘顶上爬，那瓜瓜在上山的过程中有什么变化呢？你是怎么发现的？P15

3、（瓜瓜）尽管很辛苦，但是瓜瓜还是努力地一步一步地爬到山丘顶上，它的状态是什么样的？它看见山丘顶上有一课大树，心想：我还是在树底下边休息边等玲玲吧！他们都到达山顶上，为什么没有看见地方呢？ P16为什么没有看见对方？（因为玲玲身材高大，有长长的脖子，长长的腿，而瓜瓜身材矮小，身材的差异让他们彼此看不见对方，瓜瓜以为自己靠的那棵树其实是玲玲长长的腿） P17他们还是没有发现对方，玲玲一直在等瓜瓜还是没有等到，你觉得它的心情会怎么样？（此时，玲玲已经由着急变得生气，大喊一声“绝交”）什么是绝交？你生气时会做什么动作？ P18-19（出示大书）玲玲生气的剁了一下脚，发生了什么事情呢？（吓得瓜瓜跌了一跤“哎呀，地震啦”）P20听见声音的玲玲这时候弯下长长的脖子，看见了什么样的瓜瓜呢？他们终于见面了，谁还记得，他们没有见面之前是怎么想象对方的？ P21见面后，发现对方和自己想象地完全不一样，如果你是瓜瓜或者玲玲，你的心情会是怎么样的？你还会和对方做好朋友们？为什么？ P22-23尽管对方和自己想象得不一样，但是他们还是接受了彼此，成为好朋友，来到玲玲家里喝茶吃点心，度过一个愉快的约会时光。三、 结束部分（一）小结故事内容，升华主题 你们喜欢这个故事吗？就像故事里的玲玲和瓜瓜，虽然对方和自己想象的不一样，但是还是接纳了彼此，用心沟通，成为了好朋友。