幼儿园小班语言《老鼠摘果子》微教案.doc

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1、小班绘本故事活动设计-老鼠摘果子旬邑县幼儿园 李爱玲活动目标：1、了解动物摘果子的不同方法，并能用肢体动作进行模仿。2、理解故事内容，知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。3、懂得好朋友之间要合作、分享的道理。活动准备：1、 谜语2、 PPT3、数字故事活动重点：理解故事内容，懂得好朋友之间要合作、分享的道理。活动难点：知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。活动过程：一、开始部分导入：1、猜谜语，引发幼儿兴趣。问题：猜一猜老师给你们带来了什么礼物？教师说谜语，引出苹果。皮儿有红又有绿，长在树上真美丽，味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。2、运用不同的方式，让幼儿了解并模仿动物摘

2、果子的不同方法。二、基本部分1、播放PPT图片，在教师的引导下幼儿观察图片，并讲述图片内容。（图一）都有谁？它在做什么？（图二）谁来了？发生了什么事情？树上有几颗果子？（小鸟飞过来，衔走一颗果子）（图三）谁又来了？它来做什么？还剩几颗果子？（大象长鼻子一伸，卷走了一颗果子。）（图四）这个小动物是谁？它是怎样把果子摘走的？树上的果子多了还是少了？（蛇绕着树爬呀爬，咬下了一颗果子）（图五）小猴子来啦，它也想吃红红的果子，小朋友们学学猴子是怎么摘果子的？（猴子爬上树，摘下了一颗果子。）（图六）“嗖”的一声，一个果子掉了下来，我们看看是谁又来摘果子了？（鳄鱼长尾巴一扫，扫下了一颗果子。）小老鼠看到树上只剩下两颗果子了，它的心情是怎么样的？（图七）海豹来了，小朋友看，它做了什么事情呢？（海豹来了，他把小老鼠顶在鼻子上，往上一抛小老鼠就摘到了果子）（图八）海豹和小老鼠在干什么？（他们一起享受香甜的果子，一颗给海豹，一颗自己留着。）2、幼儿欣赏数字故事老鼠摘果子三、结束部分：师幼讨论：1、如果小老鼠是一个人摘，他摘得到果子吗?如果海豹一个人摘，摘得到果子吗？幼儿：海豹身上滑滑的爬不上树。2、他们是怎么摘到果子的?幼儿：他们是合作才摘到果子的。教师小结：以后小朋友遇到问题也要像他们一样多动脑筋，想办法和好朋友合作解决。