幼儿园小班健康《牙刷火车》微教案.doc

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1、幼儿教育学院 幼儿教育学院第一届陕西省幼儿园微课（程）大赛第一届陕西省幼儿园微课（程）大赛学号： 2016126388 姓名： 文宇姣 牙刷火车活动设计方案班级：小班（第一学期）核心领域:健康设计意图：在城市之中，大多数家庭的幼儿在到了幼儿园之后，幼儿自己能够刷牙的意愿也不强烈且大多方法不正确。结合36岁儿童学习与发展指南健康领域中指出每天早晚刷牙，方法基本正确这一点，针对幼儿开展此次活动。通过本次活动旨在幼儿学会正确的刷牙方法，逐渐让幼儿养成正确的刷牙习惯，活动目标:1. 能够清晰的解释视频中小狮子身上发生的事情；2. 准确掌握刷牙的正确方法；3. 愿意每天早晚坚持刷牙；活动重、难点：准确掌

2、握刷牙的正确方法活动准备：不爱刷牙的小狮子视频、狮子口腔牙齿的教具、脏物、牙刷、牙刷火车音乐活动过程：导入：（不爱刷牙的小狮子）视频，提问：视频里发生了什么？想一想怎么帮助他（引入刷牙）第一环节：帮助小狮子出示道具（狮子口腔），现在狮子的嘴巴里有脏东西，我们怎样才能用牙刷又快又好的帮他把脏东西刷出来呢？（请个别幼儿尝试）分享经验：怎么刷不出来/怎么刷出来的？教师小结：示范，上下刷/左右刷/横着刷第二环节：分组互动我是小能手将幼儿分为两组，可请幼儿找自己的好朋友组为一队。先请一人 在小狮子口腔中尝试刷，一人在旁边观看。完后，相互交换。分享交流：在帮小狮子刷牙的过程中都有哪些问题？你是怎样解决的？教师小结：总结大多数问题，请一组做的比较好的幼儿上前表演第三环节：提问与讨论除了帮助小狮子刷牙还可以怎么办？(引出早晚坚持刷牙，坚持 用正确的方法刷牙，饭后漱口)活动延伸：播放儿歌牙刷火车合着音乐一起做动作，强化刷牙动作记忆。家长可每天早晚播放儿歌提醒幼儿刷牙。活动反思：本节课程开始用一个小狮子的影片引起幼儿兴趣，再紧接着导出刷牙的方法，一环扣一环，层层紧密连接，在幼儿的兴趣内，寓教于乐的学习并愿意与小朋友分享自己的经验。既增加了动手能力也增加了语言交流。在环节二中幼儿动手操作时间尽量控制在7分钟内，中间有幼儿自己检查并交流问题。换组后，再次进行实践，达到巩固加深的目的。3