幼儿园大班美术《拯救鹦鹉》微反思.docx
( 4.5 )《幼儿园大班美术《拯救鹦鹉》微反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术《拯救鹦鹉》微反思.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
【活动反思】1.本微课围绕教学目标 “画出鹦鹉的外形特征，添加简单的花纹”，并运用情景语言，引导幼儿一起在黑屋里（即黑纸上）寻找鹦鹉（探索画鹦鹉的外形特征），采用互动形式，请幼儿根据前一环节（媒体欣赏、感知认识鹦鹉的特征）中积累的经验，积极表达鹦鹉的外形特征和花纹变化，教师即兴地“顺应”幼儿表达、示范刮画鹦鹉的方法。这一环节，教师自然地将线描图形排列方法（线描图式）等要求有机地渗透在师幼互动的对话过程中，使得原本枯燥的技能的学习充满趣味。2.前期一定要给孩子绘画鸟的经验。3.让幼儿欣赏更多的鹦鹉姿态，让其发挥想象力，塑造出形态各异的鹦鹉造型，在日常教学中，身体花纹是教师提前绘制好的，幼儿只需要观察，吸收经验然后引发自己的想象。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 拯救鹦鹉 幼儿园大班 美术 拯救 鹦鹉 反思
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
限制150内