幼儿园小班语言《苹果种子的故事》教案.docx

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1、苹果种子的故事小班 语言 科学活动目标了解苹果种子成长的过程,丰富对“种子发芽成长”的过程体验。对种子的成长过程产生持续探究的兴趣。活动重难点重点:理解故事内容,知道种子成长需要阳光和水分。难点:通过身体动作来表现种子成长的过程。活动准备经验准备：幼儿已经了解水果是有种子的。苹果种子的故事课件：苹果图、苹果剖面图、苹果种子的故事绘本、 故事音频等。纸面教具：泥土、太阳、雨水、种子头饰若干。活动过程苹果种子在哪里? 观察苹果，找一找苹果种子在哪里。 你们知道苹果的种子在哪里吗？ 切开苹果，看一看苹果种子的样子。苹果种子发芽了。听教师讲述故事第一部分（从开头至“盖住了苹果种子”）。 苹果种子掉到了

2、地上，发生什么事情？ 泥土为什么要盖住种子？苹果种子长大了。听教师讲述故事第二部分（从“春天的时候”至“小芽就长高了”）。 春天的时候，种子发生了什么变化？ 谁能来学一学种子发芽的样子？ 种子在发芽的时候最想要得到什么帮助？ 谁帮助了它？进一步理解泥土、太阳、雨水对种子的帮助。 泥土是怎么帮助种子的？他做了什么？ 太阳是怎么帮助种子的？他说了什么，做了什么？ 雨水是怎么帮助种子的？他说了什么，做了什么？ 种子发生了什么变化？讲述故事第三部分（从“一天”至结束）。 小芽最后长成了什么？我变苹果种子啦！ 如果你来演苹果种子，你会怎样慢慢地长大？ 谁能来学一学泥土、太阳、雨水，它们又是怎样帮助种子成

3、长的？活动提示：活动前需要让幼儿认识苹果的种子，知道种子长在苹果的里面，被果肉包囊着。引导幼儿把自己想象成粒苹果种子，随着教师讲述的故事做出各种相应的动作。扮演太阳、雨水的幼儿，要能够学习对话“我来抱抱你吧”，也可以自己创编对话。活动延伸在语言区继续欣赏故事苹果种子的故事，并学习对话。在家里和爸爸妈妈一起分角色扮演种子、太阳、雨水等，表现故事情节。附故事苹果种子的故事： 小鸟吃苹果的时候，苹果核里的一粒种子掉在了地上。泥土像又轻又暖的被子盖住了他。春天的时候，种子发芽了，伸出两只嫩嫩的小手，想要更多的拥抱。太阳说：“我来抱抱你吧！”雨水说：“我也来抱抱你吧！”抱一抱，小芽就长高了。一天，小芽正在晒太阳，听见一只小鸟叫他：“喂，小树苗！”他奇怪地问：“你是在叫我吗？”是的，小芽越长越高，已经长成了一棵苹果树。（佚名/文）课件PPT内容：纸面教具打印：