2024届高考一轮复习数学学案(新人教b版)第四章4.8 正弦定理、余弦定理.docx
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1、4.8正弦定理、余弦定理考试要求1.掌握正弦定理、余弦定理及其变形.2.理解三角形的面积公式并能应用.3.能利用正弦定理、余弦定理解决一些简单的三角形度量问题知识梳理1正弦定理、余弦定理在ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为ABC外接圆半径,则定理正弦定理余弦定理内容 2Ra2 ;b2 ;c2 变形(1)a2Rsin A,b ,c ;(2)sin A,sin B ,sin C ;(3)abc_cos A ;cos B ;cos C 2三角形解的判断A为锐角A为钝角或直角图形关系式absin Absin A ab解的个数一解两解一解一解3三角形中常用的面积公式(1)Saha(h
2、a表示边a上的高);(2)S ;(3)S (r为三角形的内切圆半径)常用结论在ABC中,常有以下结论:(1)ABC.(2)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边(3)abABsin Asin B,cos Asin B,则AB.( )(3)在ABC的六个元素中,已知任意三个元素可求其他元素( )(4)当b2c2a20时,ABC为锐角三角形( )教材改编题1在ABC中,AB5,AC3,BC7,则BAC等于()A. B. C. D.2记ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若ABC的面积为4,a2,B30,则c等于()A8B4CD3在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知
3、B30,b,c2,则C .题型一利用正弦定理、余弦定理解三角形例1(12分)(2022新高考全国)记ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.(1)若C,求B;切入点:二倍角公式化简(2)求的最小值关键点:找到角B与角C,A的关系思维升华解三角形时,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式,则考虑用正弦定理,以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到跟踪训练1(2022全国乙卷)记ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin Csin(AB)sin Bsin(CA)(1)证明:2a2b2c2;(2)若a5,cos A,
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