2023届新高考新教材化学人教版一轮学案-第四章第2讲 硫及其化合物.docx
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1、第2讲硫及其化合物复习目标核心素养1.能列举、描述、辨识硫及其化合物重要的物理和化学性质及实验现象。2能根据硫及其化合物的性质分析生产、生活及环境中的某些常见问题,说明妥善保存、合理使用化学品的常见方法。3能说明硫及其化合物的应用对社会发展的价值、对环境的影响。1.宏观辨识与微观探析:能从不同层次认识硫及其化合物的性质及其转化;能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2科学探究与创新意识:结合物质的制备、化学实验等,培养科学探究的方法步骤,进行科学解释和发现、创造和应用。3科学态度与社会责任:深刻认识化学对创造更多物质财富和精神财富、满足人民日益增长的美好生活需要的重大贡献;具有节约资源
2、、保护环境的可持续发展意识,形成简约适度、绿色低碳的生活方式。考点一硫及其氧化物1硫(1)硫元素的存在形态(2)硫单质的物理性质俗称颜色状态溶解性水酒精CS2硫黄黄色晶体难溶微溶易溶(3)硫单质的化学性质2二氧化硫(1)物理性质色、味、态密度溶解性是否易液化无色、刺激性气味气体比空气大易溶于水易液化(2)化学性质(反应用化学方程式表示)SO2不能漂白酸碱指示剂,如紫色石蕊溶液中通入SO2变红色。(3)SO2的实验室制法固体Na2SO3与较浓H2SO4反应:Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O。3三氧化硫(SO3)SO3在标准状况下为无色、针状晶体,能与水剧烈反应:SO3H2O
3、=H2SO4,放出大量的热,SO3是酸性氧化物,它跟碱性氧化物或碱都能反应生成硫酸盐。(1)硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫。()(2)SO2可广泛应用于食品漂白。()(3)SO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好。()(4)SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色,其原理相同。()(5)汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理。()题点一硫及其氧化物的性质(2021湖州模拟)实验室为探究铁与浓硫酸(足量)的反应,并验证SO2的性质,设计如图所示装置进行实验,下列说法错误的是()A装置B中酸性KMnO4溶液
4、逐渐褪色,体现了二氧化硫的还原性B实验结束后可向装置A的溶液中滴加KSCN溶液检验是否有Fe2C装置D中品红溶液褪色可以验证SO2的漂白性D装置E的作用为吸收多余的SO2,防止污染空气【解析】 该实验探究铁与浓硫酸在加热条件下的反应,并验证SO2的性质,A装置即为铁与浓硫酸反应产生SO2;B、C、D装置分别是验证SO2的不同性质,E装置为尾气处理装置。A项,装置B中酸性KMnO4溶液逐渐褪色,说明SO2被氧化,即体现了二氧化硫的还原性,正确;B项,KSCN溶液用来检验是否有Fe3,错误;C项,品红溶液用来检验物质的漂白性,故装置D中品红溶液褪色可以验证SO2的漂白性,正确;D项,SO2为酸性氧
5、化物,与氢氧化钠溶液反应,防止污染空气,正确。【答案】B母题延伸在上题题干条件不变的情况下,下列说法不正确的是()A装置C中产生淡黄色的沉淀,体现了SO2的氧化性B装置E易发生倒吸现象C装置D中品红溶液褪色后加热又变红色,可验证SO2溶于水显酸性D实验时将导管a插入浓硫酸中,可防止装置B中的溶液倒吸解析:C装置C中发生的反应为SO22H2S=3S2H2O,产生的黄色沉淀为S,该反应体现了SO2的氧化性,故A正确;装置E中的试剂为NaOH溶液,用于吸收未反应的SO2,易产生内外气体压强差,发生倒吸,故B正确;品红溶液褪色后加热又变红色,体现SO2的漂白性,故C错误;导管a的作用是使装置A中内外压
6、强相同,防止装置B中的溶液倒吸,故D正确。对点训练1(2021山东卷,8)工业上以SO2和纯碱为原料制备无水NaHSO3的主要流程如图,下列说法错误的是()A吸收过程中有气体生成B结晶后母液中含有NaHCO3C气流干燥湿料时温度不宜过高D中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO3解析:B根据题意分析可知,吸收过程中有二氧化碳生成,A项正确;B.结晶后母液中含饱和NaHSO3和过量的二氧化硫形成的亚硫酸,没有NaHCO3,假设产物中存在NaHCO3,则其会与生成的NaHSO3发生反应,且NaHCO3溶解度较低,若其残留于母液中,会使晶体不纯,假设不成立,B项错误;NaHSO3高温时易分解变质,所以
7、气流干燥过程中温度不宜过高,C项正确;结合上述分析可知,中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO3,D项正确。题点二几种物质漂白性比较下列说法正确的是()A因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液、石蕊溶液褪色B能使品红溶液褪色的一定是SO2CSO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色,其原理不相同DSO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好【解析】A项,SO2使酸性KMnO4褪色是体现还原性,不能使石蕊褪色,错误;B项,使品红溶液褪色的可能是Cl2、SO2、O3等,错误;C项,四种物质的漂白原理不相同,正确;D项,因发生反应SO2Cl
8、22H2O=H2SO42HCl失去漂白作用,错误。【答案】C母题变式(1)SO2通入石蕊溶液现象_。(2)HClO、SO2、活性炭、漂白原理_。答案:(1)溶液变红色(2)HClO氧化型将有机色质内部“生色团”破坏掉不可逆SO2加合型与有机色质内部“生色团”“化合”成无色物质可逆活性炭吸附型将有色物质吸附而褪色物理变化对点训练2向SO2和Cl2的混合气体中注入品红溶液,振荡,溶液褪色,将此无色溶液分成三份,依次进行如图实验:序号实验操作实验现象溶液不变红,试纸不变蓝溶液不变红,试纸褪色生成白色沉淀下列实验分析中,正确的是()A中现象说明混合气体中一定有n(Cl2)n(SO2)B、中溶液加热不变
9、红,说明品红溶液不是被SO2漂白的C中产生的白色沉淀为BaSO3D“混合气体中注入品红溶液”只发生了1个氧化还原反应解析:B本题通过实验探究SO2和Cl2在水溶液中的反应及产物性质。中湿润的淀粉KI试纸不变蓝说明反应后没有氯气剩余,中试纸褪色说明反应后有SO2剩余,加热后品红溶液不恢复红色,说明品红是被氯气溶于水后生成的次氯酸漂白的,故不可得出原气体中n(Cl2)n(SO2)的结论,A错误;SO2漂白品红溶液生成的无色物质不稳定,加热品红恢复原色,、中溶液加热不变红,说明品红溶液不是被SO2漂白的,B正确;SO2和Cl2反应生成了SO,SO与Ba2反应生成了BaSO4,C错误,混合气体注入品红
10、溶液时,发生了氯气与水的反应,生成的HClO漂白品红溶液,氯气与二氧硫的反应也是氧化还原反应,D错误。题点三二氧化硫的检验下列实验中能证明某气体为SO2的是()使澄清石灰水变浑浊使湿润的蓝色石蕊试纸变红使品红溶液褪色通入足量NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,该沉淀溶于稀盐酸通入溴水中,能使溴水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生A都能证明B都不能证明C均能证明 D只有能证明【解析】CO2也能使澄清石灰水变浑浊;酸性气体均能使湿润的蓝色石蕊试纸变红;Cl2也能使品红溶液褪色;CO2、SO2均有此现象。【答案】D对点训练3(2021山东泰安一模)某同学在实验室选用下列
11、实验装置,验证浓硫酸与碳反应的生成物。下列说法正确的是()A浓硫酸与碳反应中,浓硫酸表现出酸性和强氧化性B验证产物的正确连接顺序为C装置中两侧品红溶液在实验设计中的作用不相同D若连接顺序为,则无法检验产物中有无CO2解析:C本题考查浓硫酸与碳的反应及产物的验证。浓硫酸与碳反应生成SO2、CO2和H2O,浓硫酸只表现强氧化性,A错误;先利用装置中无水CuSO4检验H2O,再用装置检验并除去SO2,最后利用装置检验CO2,故连接顺序为,B错误;装置中左侧品红溶液用于检验生成的SO2,右侧品红溶液用于检验SO2是否被酸性KMnO4溶液完全吸收,C正确;若连接顺序为,可以检验SO2和CO2,不能检验生
12、成的水,D错误。母题延伸(1)上题中酸性KMnO4能否换成溴水?(2)上题中第二个品红溶液是否可以去掉?提示:(1)可以。(2)如果酸性KMnO4过量可以去掉第二个品红溶液。 归纳总结检验SO2和CO2同时存在的一般流程SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊,检验二者同时存在的一般流程如下:流程设计检验SO2除去SO2检验SO2是否除尽检验CO2选用试剂品红溶液酸性KMnO4溶液品红溶液澄清的石灰水预期现象褪色褪色不褪色变浑浊注意:有时为简化装置,可将除去SO2和检验SO2是否除尽合并为一个装置,用较浓的酸性KMnO4溶液,现象是酸性KMnO4溶液颜色变浅,但不褪成无色。考点二硫酸硫酸根离子的
13、检验一、硫酸1硫酸的物理性质(1)纯硫酸是一种无色油状液体,沸点高,难挥发。(2)溶解性:浓H2SO4与水以任意比互溶,溶解时可放出大量的热。(3)浓硫酸的稀释方法:将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。2硫酸的化学性质(1)稀硫酸具有酸的通性:硫酸是一种二元强酸,在水溶液中的电离方程式为H2SO4=2HSO,能与金属、碱性氧化物、碱、盐等物质发生反应。(2)浓硫酸的三大特性吸水性:常用作干燥剂,但不能干燥还原性物质如H2S、HBr、HI和NH3等碱性气体;能使胆矾CuSO45H2O变为白色粉末。脱水性:将有机化合物中的氢、氧原子以21比例脱去,如使蔗糖炭化,纸张变黑。强氧化性:常温
14、下,铁、铝遇浓硫酸钝化,可用铁罐车、铝槽车装运浓硫酸。与Cu:Cu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O。与C:C2H2SO4(浓)CO22SO22H2O。与S:S2H2SO4(浓)3SO22H2O。与H2S、HI等还原性气体反应。3硫酸工业制备的原理(1)工艺流程 (2)反应原理燃烧硫铁矿(FeS2)或硫制备SO2:4FeS211O22Fe2O38SO2或SO2SO2。SO2转化为SO3:2SO2O22SO3。SO3吸水生成H2SO4:SO3H2O=H2SO4。二、SO、SO的检验1SO的检验(1)向溶液中加入盐酸,将产生的气体通入品红溶液中,红色褪去,发生的离子反应为SO2H=H2OS
15、O2。 (2)加入氯化钡溶液生成白色沉淀,然后加入盐酸,沉淀溶解并产生具有刺激性气味的气体,发生反应的离子方程式为SOBa2=BaSO3,BaSO32H=Ba2SO2H2O。2SO的检验(1)检验SO的正确操作方法:被检液取上层清液有无白色沉淀产生(判断有无SO)。(2)操作目的:先加稀盐酸的目的是防止CO、SO、Ag干扰,再加BaCl2溶液,有白色沉淀产生。整个过程中可能发生反应的离子方程式:CO2H=CO2H2O、SO2H=SO2H2O、AgCl=AgCl、Ba2SO=BaSO4。(1)将少量铜加入浓硫酸中加热,很快能观察到溶液变为蓝色。()(2)铜片溶于热的浓硫酸,体现了浓硫酸的酸性和强
16、氧化性。()(3)50 mL 18.4 molL1的浓硫酸与足量的铜反应,可产生SO2物质的量为0.46 mol。()(4)一定量浓硫酸中加入足量锌粒加热,产生的气体为SO2和H2的混合气体。()(5)浓H2SO4使胆矾(CuSO45H2O)变成白色粉末,体现了浓H2SO4的脱水性。()(6)某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,加稀盐酸后,白色沉淀不溶解,也无其他现象,说明该溶液中一定含有SO。()(7)向Na2SO3溶液中加入硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀出现,说明Na2SO3溶液已经变质。()题点一浓H2SO4的性质(2021郑州模拟)浓硫酸分别与三种钠盐反应,现象如图。
17、下列分析正确的是()A对比和可以说明还原性:BrClB和相比可说明氧化性:Br2SO2C中试管口白雾是HCl遇水蒸气所致,说明酸性:H2SO4HClD中浓H2SO4被还原成SO2【解析】A项,反应生成的红棕色气体是溴蒸气,反应白雾是氯化氢,说明浓硫酸能将溴离子氧化成溴单质,而不能将氯离子氧化成氯气;B项,反应生成的是二氧化硫气体,非氧化还原反应,而且亚硫酸钠与溴化钠不是同一类型;C项,白雾说明氯化氢易挥发;D项,反应生成的二氧化硫来自亚硫酸钠,非氧化还原反应。【答案】A母题变式在上题题干条件不变的情况下,下列说法不正确的是()A由实验现象可知不能用浓硫酸干燥HBr气体B由实验现象可知,浓硫酸与
18、NaF反应可以制得HF气体C由实验现象可知,浓硫酸可以干燥SO2气体D若在试管中放入KI溶液可以制得HI气体解析:D由实验可知浓硫酸可将Br氧化为Br2,故浓硫酸不能干燥HBr气体,A正确;由实验现象可知,利用浓硫酸难挥发性可以制备挥发性酸,B正确;由实验现象可知,浓硫酸不能氧化4价硫元素,故浓硫酸可以干燥SO2气体,C正确;还原性HIHBr,浓硫酸可将KI氧化为I2,D错误。对点训练1某同学按如图所示实验装置探究铜与浓硫酸的反应,记录实验现象如表。试管实验现象溶液仍为无色,有白雾、白色固体产生有大量白色沉淀产生有少量白色沉淀产生品红溶液褪色下列说法正确的是()A中白色沉淀是BaSO3B中可能
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