小学科学教科版四年级上册第三单元5《运动与摩擦力》教学课件（2023秋新课标版）.pptx

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1、教科版小学教科版小学科学科学四年级上册运动和力单元四年级上册运动和力单元5.5.运动与摩擦力运动与摩擦力皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？谁来说一说？想一想皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫这种力叫摩擦力。试一试：把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么感受？想一想一、课题引出一、课题引出古人在没

2、有大型机械的情况下古人在没有大型机械的情况下古人在没有大型机械的情况下古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？是如何搬运巨石等重物的？是如何搬运巨石等重物的？是如何搬运巨石等重物的？人们在搬运重物的过程中会产人们在搬运重物的过程中会产人们在搬运重物的过程中会产人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能生巨大的摩擦力，怎样才能生巨大的摩擦力，怎样才能生巨大的摩擦力，怎样才能减减减减小小小小这种摩擦力呢？这种摩擦力呢？这种摩擦力呢？这种摩擦力呢？想一想探索探索1 1活动中我活动中我们要怎样们要怎样做？做？温馨提示：温馨提示：1.垫圈一个一个放，放均匀！垫圈一个一个放，放均匀！2.

3、重重复实验三次，计算平均值复实验三次，计算平均值！3.将数据记录在活动手册中！将数据记录在活动手册中！4.小组小组内明确分工，相互合作内明确分工，相互合作！思考：垫圈很少时，纸盒为什么不滑动呢？二、二、我们我们直接拉动重物，可能需要多大的力？直接拉动重物，可能需要多大的力？想一想讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？探索探索2 2活动中我们活动中我们要怎样做？要怎样做？想一想思考：用“滚木”移动重物有什么优点和缺点？想一想讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？探索探索3 3活动中我们活动中我们要怎样做？要怎样做？想

4、一想思考：用轮子和滚木相比有什么好处？想一想三、研讨：三、研讨：我们有什么发现？我们有什么发现？小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。想一想生活中的摩擦力生活中的摩擦力增大摩擦力：增大摩擦力：减小摩擦力：减小摩擦力：轮胎上的花纹轮胎上的花纹车柄手的花纹车柄手的花纹瓷砖上放地毯瓷砖上放地毯轴承中的滚珠轴承中的滚珠链条滴润滑油链条滴润滑油拉链上涂蜡烛拉链上涂蜡烛生活中还有其它增大或减小摩擦力的方法吗？想一想四、拓展：四、拓展：气垫船是怎样减小摩擦力的？气垫船是怎样减小摩擦力的？气垫船以空气在船只底部承托，行驶时船身自水面抬升而起，大幅减小船体与水面的摩擦力，所以行驶速度比一般船只快很多。想一想四、

5、拓展：磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？四、拓展：磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？磁悬浮列车由于磁力使之悬浮在空中，行驶时无须接触轨道，大幅减小了轨道对车身的摩擦力。想一想车辆雪地打滑大汇总想一想 练一练练一练一、选 择 题1.下 列 结 构 中，可 以 减 小 摩 擦 力 的 是()。A.泥 鳅 体 表 的 黏 液 B.斑 马 身 上 的 条 纹 C.蛇 身 上 的 粗 糙 鳞 片 D.人 类 手 掌 的 指 纹2.关 于 摩 擦 力，下 列 说 法 不 正 确 的 是()。A.物 体 运 动 越 快，摩 擦 力 越 大 B.摩 擦 力 阻 碍 物 体 运 动C.摩 擦 力 的 大 小 是 可 以

6、 测 量 的 D.摩 擦 力 普 遍 存 在 我 们 的 生 活3.运 行 一 段 时 间 的 车 胎 表 面 会 有 不 同 程 度 的 磨 损，这 主 要 是()导 致 的。A.弹 力 B.摩 擦 力 C.重 力 D.拉 力4.下 面 选 项 中，可 以 增 大 摩 擦 力 的 是()。A.向 电 风 扇 的 转 轴 处 加 润 滑 油 B.旱 冰 鞋 上 的 小 轮C.鞋 底 上 凹 凸 不 平 的 花 纹 D.气 垫 船 上 的 气 垫5.在()上 水 平 拉 动 同 一 辆 小 车 时 最 省 力。A.玻 璃 B.木 板 C.毛 巾 D.皮 革A AA AB BC C A A 练一练练一练二、判 断 题1.物 体 运 动 速 度 越 快，摩 擦 力 越 小。2.滑 动 摩 擦 力 的 方 向 与 物 体 运 动 方 向 相 反。3.物 体 越 重，滑 动 摩 擦 力 越 小。4.静 止 的 物 体 一 定 没 受 到 摩 擦 力。5.摩 擦 力 是 阻 碍 物 体 相 对 运 动 的 力。