小学科学苏教版四年级上册第一单元4 《哺乳类》教学课件(2023秋).pptx
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1、4.4.哺乳类哺乳类苏教版小学苏教版小学苏教版小学苏教版小学科学科学科学科学四年级上册配套课件四年级上册配套课件四年级上册配套课件四年级上册配套课件20232023年年新版新版同学们,你们认识下面这些动物吗?同学们,你们认识下面这些动物吗?新课导入新课导入想一想,这些动物有什么共同特点?想一想,这些动物有什么共同特点?他们身体有毛,用肺呼吸。他们身体有毛,用肺呼吸。由大动物直接生小动物,这种繁殖方式叫胎生。由大动物直接生小动物,这种繁殖方式叫胎生。这些动物小时候吃妈妈的奶长大,他们有牙齿。这些动物小时候吃妈妈的奶长大,他们有牙齿。身身上上有有毛毛、胎胎生生、吃吃妈妈妈妈的的奶奶长长大大,是是这
2、这类类动动物物所所具具有有的的共共同同特特征征,我我们们把把这这类类动物叫做动物叫做哺乳动物哺乳动物。认识哺乳类认识哺乳类除除了了书书上上的的这这些些动动物物之之外外,你你还还知知道道哪哪些些动动物物和和它它们们一一样样,也是属于哺乳动物?也是属于哺乳动物?人人类类、小小狗狗、蝙蝙蝠蝠、狼狼、老老鼠鼠、猴猴子子、斑斑马马、狮狮子、刺猬、兔子、熊猫、北极熊等。子、刺猬、兔子、熊猫、北极熊等。想一想想一想 哺哺乳乳动动物物是是一一类类恒恒温温脊脊椎椎动动物物,当当环环境境温温度度发发生生变变化化时时,他们的体温始终保持相对稳定。他们的体温始终保持相对稳定。北极熊是怎样保持体温的北极熊是怎样保持体温
3、的什么是什么是恒温恒温?所所谓谓恒恒温温,就就是是外外界界的的温温度度不不管管发发生生什什么么变变化化,温温度度变变高高或或者者温温度度变变低低,这这些些恒恒温温哺哺乳乳动动物物的的体体温温,始始终终是是相相对对稳稳定定的。的。想一想想一想 既既然然哺哺乳乳动动物物的的体体温温是是相相对对稳稳定定的的,那那么么作作为为哺哺乳乳动动物物,北北极极熊熊是怎样保持体温的呢?是怎样保持体温的呢?预测一预测一:北极熊体表有厚厚的毛。:北极熊体表有厚厚的毛。预测二预测二:北极熊身体有厚厚的脂肪。:北极熊身体有厚厚的脂肪。猜测猜测一块动物油脂、一杯冰水一块动物油脂、一杯冰水实验实验材料材料实验实验方法方法把
4、把一一块块动动物物油油脂脂绑绑在在一一只只手手的的食食指指上上,然然后后将将两两只只手手的的食食指指同同时时浸浸入入一一杯杯冰冰水水中中,体验两根食指的不同感觉。体验两根食指的不同感觉。小实验小实验1 12 2要要用用冰冰水水,实实验验效效果果比比较明显。较明显。两两只只手手指指要要在在冰冰水水中中停停留留1-21-2分分钟钟,感感受受会会愈愈发发明显。明显。温馨提示温馨提示 说说一一说说将将两两根根食食指指同同时时浸浸入入冰冰水水中中的的不不同同感感觉觉,并并说说一一说为什么会有这样不同的感觉。说为什么会有这样不同的感觉。脂肪具有脂肪具有保温作用保温作用 两两根根手手指指同同时时进进入入冰冰
5、水水中中的的不不同同感感受受,一一根根手手指指有有了了脂脂肪肪的的保保护护,没没有有寒寒冷冷的的感感觉觉,而而另另一一根根手手指指没没有有脂脂肪肪的的保保护护,因因此感觉非常寒冷。此感觉非常寒冷。全班交流全班交流 北北极极熊熊能能够够生生活活在在北北极极,不不仅仅仅仅是是因因为为它它的的体体表表有有一一层层厚厚厚厚的的毛毛,同同时时还还因因为为他他的的皮皮下下有有一一层层厚厚厚厚的的脂脂肪肪,这这层层厚厚厚厚的的脂脂肪肪起起到到保保温温作作用用,使使北北极极熊熊生生活活在在冰冰天天雪雪地地之之中而感觉不到寒冷。中而感觉不到寒冷。小知识小知识研究哺乳动物研究哺乳动物哺哺乳乳动动物物身身体体有有毛
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