小学科学苏教版四年级上册第二单元3 运动的快慢教学课件（2023秋）.pptx

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1、7.7.运动的快慢运动的快慢苏教版小学苏教版小学苏教版小学苏教版小学科学科学科学科学四年级上册配套课件四年级上册配套课件四年级上册配套课件四年级上册配套课件20232023年年新版新版新课导入新课导入大家都听说过龟兔赛跑的故事吧，谁来给大家讲一讲？大家都听说过龟兔赛跑的故事吧，谁来给大家讲一讲？新课导入新课导入想一想在赛跑的时候，为什么要设置起点和终点呢？想一想在赛跑的时候，为什么要设置起点和终点呢？认识速度认识速度设设置置起起点点和和终终点点，可可以以比比一一比比同同样样的的一一段段距距离离，谁谁能能够够用用更更短的时间跑完。短的时间跑完。这这样样可可以以看看出出，同同样样的的一一段段距距离

2、离，谁谁能能够够第第1 1个个冲冲向向终终点点，看看出谁的速度更快。出谁的速度更快。新课导入新课导入 同同一一场场比比赛赛，我我们们要要想想比比较较运运动动员员的的速速度度可可以以设设置置起起点点和终点，不是同一场比赛的运动员，怎么比较它们的快慢呢？和终点，不是同一场比赛的运动员，怎么比较它们的快慢呢？看他们一样的路看他们一样的路程，谁用的时间短，程，谁用的时间短，谁的速度就快，谁用谁的速度就快，谁用的时间长，谁的速度的时间长，谁的速度就慢。就慢。看他们跑完相同的看他们跑完相同的路程，用了多少时间。路程，用了多少时间。谁用的时间短，谁的速谁用的时间短，谁的速度就快，谁用的时间长，度就快，谁用的

3、时间长，谁的速度就慢。谁的速度就慢。看他们在同一段看他们在同一段时间里跑了多远。谁时间里跑了多远。谁跑得远，谁的速度就跑得远，谁的速度就快，谁跑的短，谁的快，谁跑的短，谁的速度就慢。速度就慢。新课导入新课导入什么是速度？什么是速度？这这里里的的单单位位时时间间，一一般般是是指指以以某某一一个个时时间间段段做做为为一一个个单单位，如一秒、一分钟、一小时。位，如一秒、一分钟、一小时。通通通通常常常常用用用用速速速速度度度度描描描描述述述述物物物物体体体体运运运运动动动动的的的的快快快快慢慢慢慢，速速速速度度度度等等等等于于于于物物物物体体体体在在在在单单单单位位位位时时时时间间间间内内内内通通通通

4、过过过过的的的的路路路路程程程程，单单单单位位位位时时时时间间间间内内内内通通通通过过过过的的的的路路路路程程程程越长，速度越大。越长，速度越大。越长，速度越大。越长，速度越大。什么是单位时间？什么是单位时间？想一想想一想飞飞机机的的速速度度为为800800千千米米/小小时时，就就表表示示正正常常情情况况下下，飞飞机机一一小小时时可可以以飞飞800800千米。千米。光光的的速速度度为为3030万万千千米米/秒秒，就就表表示示光光一秒钟可以走一秒钟可以走3030万千米万千米。想一想想一想 了了解解了了速速度度这这个个概概念念，下下面面我我们们来来测测一一测测我我们们自自己己走走路路的速度，看看我

5、们在单位时间里通过的路程是多远。的速度，看看我们在单位时间里通过的路程是多远。测一测自己的走路速度测一测自己的走路速度想一想想一想速度测试记录表速度测试记录表两人一组，一个人用正常的步伐走两人一组，一个人用正常的步伐走5 5米，测量所用的时间。米，测量所用的时间。比一比你和同伴走路的速度。比一比你和同伴走路的速度。另一个人用正常的步伐走另一个人用正常的步伐走5 5秒钟，测量所走的路程。秒钟，测量所走的路程。活动要求活动要求在在日日常常生生活活中中，物物体体的的运运动动都都有有自自己己的的速速度度，有有的的物物体体运运动动的的快快，速速度度就就大大，有有的的物体运动的慢，速度就小。下面我们来了解

6、一下，常见物体运动的速度。物体运动的慢，速度就小。下面我们来了解一下，常见物体运动的速度。认识常见物体运动的速度认识常见物体运动的速度想一想想一想通过这份常见物体运动速度排序表，你了解了哪些信息？通过这份常见物体运动速度排序表，你了解了哪些信息？在这些物体中，民航飞机的运动速度是在这些物体中，民航飞机的运动速度是最快的，达到了最快的，达到了800800千米每小时。千米每小时。相对于其他物体而言，人步行的速度是比较慢的，相对于其他物体而言，人步行的速度是比较慢的，只有只有5 5千米每小时。千米每小时。在动物界猎豹的速度非常快，达到了在动物界猎豹的速度非常快，达到了9090千米每小时，比沙尘暴千米

7、每小时，比沙尘暴的速度还要快一些，比台风中心移动的速度快的多。的速度还要快一些，比台风中心移动的速度快的多。除除了了书书上上列列举举的的这这些些物物体体的的运运动动速速度度之之外外，你你还还知知道道哪哪些物体的正常运动速度？些物体的正常运动速度？地球环大阳运动速度为地球环大阳运动速度为2980029800米米/秒，秒，月亮绕地球公转速度约为月亮绕地球公转速度约为10001000米米/秒。秒。人人的的步步行行速速度度为为1 1米米/秒秒左左右右，人人的的奔奔跑跑速速度度最最大大可可达达1010米米/秒秒，骑骑自自行行车车的的速速度度约约为为5 5米米/秒秒，汽汽车车的的速速度度一一般般为为202

8、0米米/秒秒，超超音音速速飞飞机机的的行行驶驶速速度度比比声声音音的的传传播播速速度度还还大大（声声音音的的传传播播速速度度为为340340米米/秒秒），而而高高空空侦侦察察机机的的速速度度高高达达10001000米米/秒秒。据据报报道道，在在20032003年年，我我国国在在上上海海开开通通磁磁悬悬浮浮列列车车运运输输线线，磁磁悬浮列车的设计时速为悬浮列车的设计时速为430430千米小时，约千米小时，约120120米米/秒秒。想一想想一想 物物体体的的运运动动速速度度有有快快有有慢慢，有有大大有有小小，同同一一种种物物体体运运动动的的速速度度越越大大，产产生生的的冲冲击击力力也也越越大大，运

9、运动动速速度度越越小小，产产生生的的冲冲击力也越小。击力也越小。想想一一想想，为为什什么么不不能能从从楼楼梯梯上上快快速速的的跑跑下下来？来？运运动动的的物物体体具具有有能能量量，速速度度越越快快，能能量量越越大大。楼楼梯梯上上快快速速奔奔跑跑具具有有很很大大的的能能量从而止不住脚步，易冲撞他人带来伤害。量从而止不住脚步，易冲撞他人带来伤害。上下楼梯，慢步靠右行，尽量不与人碰撞。上下楼梯，慢步靠右行，尽量不与人碰撞。想一想想一想 物物体体的的运运动动速速度度有有快快有有慢慢，有有大大有有小小，同同一一种种物物体体运运动动的的速速度度越越大大，产产生生的的冲冲击击力力也也越越大大，运运动动速速度

10、度越越小小，产产生生的的冲冲击力也越小。击力也越小。为什么不能高空抛物？为什么不能高空抛物？高高空空抛抛物物，越越接接近近地地表表速速度度越越快快，从从而而能能量量越越大大，容容易易对对地地表表附附近近的的人人或或物物造造成成伤伤害害，甚甚者者会会威威胁胁生生命命安安全全。高高空空抛抛物物不不仅仅是是道道德德上上的的问题，有的还要受到法律的制裁。问题，有的还要受到法律的制裁。不不从从高高空空抛抛物物，有有杂杂物物要要扔扔的的话话，就就从从楼上走下来，扔进垃圾箱里。楼上走下来，扔进垃圾箱里。想一想想一想想一想想一想在自然界中，有一些物体的运动速度非常大。在自然界中，有一些物体的运动速度非常大。认

11、识高速运动的物体认识高速运动的物体声音在空气中的速度约为声音在空气中的速度约为340340米米/秒。秒。光在空气中的速度约为光在空气中的速度约为3 3亿米亿米/秒。秒。想一想想一想 而而有有一一些些物物体体看看上上去去似似乎乎一一动动不不动动，其其实实他他一一直直在在运运动动，比比如如说说天天上上的的星星星星和和月月亮亮、天天上上的的白白云云等等等等。在在这这种种情情况下，我们用什么方法才能判断出他们是在运动呢？况下，我们用什么方法才能判断出他们是在运动呢？我我们们可可以以根根据据长长出出指指甲甲部部分分的的长长短短看看出出生生长长运运动动；可可以以以以树树木木或或是是房房屋屋作作为为参参照物

12、观察月亮是否在运动。照物观察月亮是否在运动。想一想想一想 今今天天这这节节课课，我我们们了了解解了了物物体体运运动动的的快快慢慢可可以以用用速速度度来来描描述述，知知道道了了一一些些常常见见物物体体的的运运动动速速度度，懂懂得得同同一一种种物物体体，运运动动速速度度越越大大，产产生生的的冲冲击击力力也也越越大大，因因此此我我们们上上下下楼楼梯梯时时一一定定要要慢慢步步行行走走，也也不不能能高高空空抛抛物物，时刻注意安全问题。时刻注意安全问题。课堂总结课堂总结一、选 择 题1.燕 子 的 尾 巴 具 有()的 作 用。A.减 少 空 气 阻 力 B.飞 翔 C.掌 握 平 衡，控 制 方 向 D

13、.装 饰2.下 列 说 法 中 错 误 的 是()。A.带 钩 的 鸟 爪 容 易 抓 住 树 干，适 宜 生 活 在 森 林 中，并 有 利 于 捕 食B.鸭 子 的 脚 趾 中 间 有 蹼，使 得 脚 掌 宽 大，只 适 宜 在 陆 地 上 行 走C.鸵 鸟 的 足 非 常 粗 壮，只 有 两 趾，有 利 于 支 撑 鸵 鸟 巨 大 的 身 体D.火 烈 鸟 可 以 靠 一 只 爪 子 支 撑 身 体。3.家 鸽 的 绒 羽 最 主 要 的 作 用 是()。A.保 暖 B.飞 行 C.装 饰 D.繁 衍4.鸟 类 的 喙 一 般 用 于()。A.取 食 B.繁 衍 C.争 斗 D.控 制 飞 行 方 向5.将 鸟 的 正 羽 羽 根 剪 断，里 面 是()。A.空 心 的 B.骨 髓 C.骨 头 D.血 液C CB BA AA AA A练一练练一练二、判 断 题1.狮 子、大 象、鲸 都 是 用 乳 汁 哺 育 后 代 的。2.蝙 蝠 是 鸟 类，不 是 哺 乳 动 物。3.人 是 哺 乳 动 物。4.哺 乳 动 物 的 脂 肪 不 具 备 保 暖 作 用。5.鲸 鱼 是 鱼 类，也 是 哺 乳 动 物。练一练练一练