小学数学人教版一年级上册5.10 8、9的数量和顺序的意义教学课件（2023秋）.pptx

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1、8 8、9 9的数量和顺序的意义的数量和顺序的意义6 61010的认识和加减法的认识和加减法5 5芝 麻 开 门举手发言举手发言：小兔子在小兔子在谁的前面，在谁的后面？谁的前面，在谁的后面？举手发言：举手发言：说一说说一说8 8和和9 9的位置？的位置？567898 8在在9 9的的前面前面，9 9在在8 8的的后面后面。那么那么8 8和和9 9谁大谁小呢谁大谁小呢？数一数现在有（数一数现在有（）珠子。）珠子。7 7那么再加一个珠子是（那么再加一个珠子是（）。）。8 8举手发言：举手发言：再加一个珠子是几？再加一个珠子是几？举手发言：举手发言：请你说一说你发现了什么请你说一说你发现了什么？8

2、87 7比比8 8少少 ；8 8比比7 7 。8 8 7 7 1 1多多1 1数一数现在有（数一数现在有（）珠子。）珠子。8 8那么再加一个珠子是（那么再加一个珠子是（）。）。9 9举手发言：举手发言：再加一个珠子是几？再加一个珠子是几？举手发言：举手发言：请你说一说你发现了什么请你说一说你发现了什么？8 8比比9 9 ；9 9比比8 8 。9 9 8 8 少少1 1多多1 19 9举手发言：举手发言：与与8 8相邻的两个数是多少相邻的两个数是多少？6879举手发言：举手发言：比比9 9少少1 1的数是多少的数是多少？79举手发言：举手发言：你来说一说谁大谁小？你来说一说谁大谁小？7 7 8

3、88 8 9 98 8 7 79 9 8 8 下面动物把下面动物把左边的左边的8 8个圈起来。从个圈起来。从左数第左数第8 8个画上个画上 。举手发言：举手发言：排排第第1 1，谁排第，谁排第9 9？排排第几？第几？在里填上在里填上“”“”“=数一数，写一写。数一数，写一写。9 98 87 76 6按要求做一做。按要求做一做。请你把左边的请你把左边的8 8个个 圈起来。圈起来。请你把从右边数第请你把从右边数第9 9只只 圈起来。圈起来。967088在我前面。在我前面。我是我是8前一个数。前一个数。我是最小的数。我是最小的数。我添我添1就是就是7。7添添1就是我。就是我。猜猜填一填。填一填。6

4、65 58 84 43 31 17 70 09 9（1 1）一共有（）一共有（）个数，最大的数是（）个数，最大的数是（），），最小最小的数是（的数是（）。）。（2 2）从左往右数，）从左往右数，排在第（排在第（）个；从右）个；从右往左数，往左数，排在第（排在第（）个。）个。9 99 90 03 31 19 98 8这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？7 7 8 88 8 9 98 8 7 79 9 8 8 8 89 9“几几”表示事物的表示事物的多少多少，指的是，指的是数量数量，如，如8 8、9 9；“第几第几”表示事物按顺序排列后表示事物按顺序排列后所在的位置所在的位置，指，指一个物体，如第一个物体，如第8 8、第、第9 9。