小学数学人教版五年级上册1.11 估算解决实际问题教学课件（2023秋新版）.pptx

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1、第第1111课时课时 估算估算解决实际解决实际问题问题第一单元第一单元 小数乘法小数乘法3.83 在方框里填上合适的整数。在方框里填上合适的整数。121.783.98 2.54.12 6.13.08 81018放大成放大成43 放大成放大成24 缩小成缩小成2.54 缩小成缩小成63 妈妈妈妈带带100元元去去超超市市购购物物。她她买买了了2袋袋大大米米，每每袋袋30.6元元；还还买买了了0.8kg肉肉，每每千千克克26.5元元。剩剩下下的的钱钱还还够够买买一一盒盒10元元的的鸡鸡蛋蛋吗吗？还还够买一盒够买一盒20元的鸡蛋吗？元的鸡蛋吗？8 8从题目中从题目中你知道你知道了哪些数学信息了哪些数

2、学信息？要解决的问题要解决的问题是什么是什么？商品商品单价单价数量数量总价总价30.6226.50.8101或或20大米大米肉肉鸡蛋鸡蛋阅读与理解阅读与理解8 8妈妈妈妈带带100元元去去超超市市购购物物。她她买买了了2袋袋大大米米，每每袋袋30.6元元；还还买买了了0.8kg肉肉，每每千千克克26.5元元。剩剩下下的的钱钱还还够够买买一一盒盒10元元的的鸡鸡蛋蛋吗吗？还还够买一盒够买一盒20元的鸡蛋吗？元的鸡蛋吗？你能用估算解决这样的问题吗你能用估算解决这样的问题吗？分析与解答分析与解答1.各人先尝试解答，然后组内交流各人先尝试解答，然后组内交流。2.说说说说你是怎么想的，你有几种解决你是怎

3、么想的，你有几种解决方法。方法。小组合作小组合作怎样解决这个问题呢怎样解决这个问题呢？3.准备全班汇报准备全班汇报。商品商品单单价价数数量量总总价价大米大米30.6元元2袋袋肉肉26.5元元0.8千克千克鸡蛋鸡蛋10元元1盒盒20元元1盒盒61.2元元21.2元元10元元20元元计算器计算器计算计算分析与解答分析与解答10061.221.2=17.6（元）（元）17.6 1017.6 20答：剩下的钱还够买一答：剩下的钱还够买一盒盒 10元的鸡蛋元的鸡蛋，但，但不够买不够买一一盒盒 20元的鸡蛋。元的鸡蛋。解法一解法一比较剩下的钱数比较剩下的钱数总钱数总钱数大米的钱数大米的钱数肉的钱肉的钱数数

4、=剩下的钱数剩下的钱数分析与解答分析与解答大米的钱数大米的钱数+肉的钱数肉的钱数+鸡蛋的钱数鸡蛋的钱数=总总钱数钱数61.2+21.2+10=92.4（元）（元）92.4 10061.2+21.2+20=102.4（元）（元）分析与解答分析与解答解法二解法二比较总的比较总的钱数钱数答：剩下的钱还够买一答：剩下的钱还够买一盒盒 10元的鸡蛋元的鸡蛋，但，但不够买不够买一一盒盒 20元的鸡蛋。元的鸡蛋。商品商品 单价单价数量数量总价总价大米大米30.62肉肉26.50.8鸡蛋鸡蛋1013127131227162271099（元）元）99元元100元元我这样估：我这样估：=106227把价钱把价钱估

5、大些估大些够够,求得的和求得的和（99）一定比实际结果大，一定比实际结果大，所以剩下的钱所以剩下的钱够够买一盒买一盒10元的鸡蛋元的鸡蛋。分析与解答分析与解答解法三解法三用用“不到不到”估算估算如果买如果买20元的鸡蛋就超过元的鸡蛋就超过602020=100(元元)。把价钱把价钱估小些估小些不够不够,求得的和求得的和（100），一定比实际一定比实际结果小，所以剩下的钱结果小，所以剩下的钱不够不够买一盒买一盒20元的鸡蛋。元的鸡蛋。我我这样估：这样估：商品商品 单价单价数量数量总价总价大米大米 30.62肉肉 26.50.8鸡蛋鸡蛋 13025302250.8=2010206020分析与解答分析

6、与解答解法三解法三用用“超过超过”估算估算两种估算两种估算方法有什么不同方法有什么不同？商品商品 单价单价数量数量总价总价大米大米30.62肉肉26.50.8鸡蛋鸡蛋10131271=106227商品商品 单价单价数量数量总价总价大米大米30.62肉肉26.50.8鸡蛋鸡蛋 1=202060203025估大法估大法，求得，求得的和的和实际结果。通过估大实际结果。通过估大可以判断可以判断“够够”。估估小法小法，求得的和，求得的和实际结果。通过估小实际结果。通过估小可判断可判断“不够不够”。回顾与反思回顾与反思判断判断“够够”的话，所有的数据都要的话，所有的数据都要估大或不变估大或不变；判断判断“

7、不够不够”的话，所有的数据都要的话，所有的数据都要估小或不变估小或不变。估算的时候要注意估大或估小要估算的时候要注意估大或估小要适度适度，才能，才能解决问题。解决问题。如何选择合适的如何选择合适的估算策略。估算策略。说一说说一说什么时候什么时候“估大估大”什么时候什么时候“估小估小”，要，要具体具体问题具体分析，灵活运用问题具体分析，灵活运用。注注 意意用用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的怎样算的。1 11.85元元/袋袋3.60元元/瓶瓶5.70元元/盒盒2.40元元/条条6.60元元/条条选 自 教 材 第 1 7 页 练 习 四 第

8、 2 题1.85 单价单价 数量数量 总价总价牛奶牛奶醋醋牙膏牙膏11.853.6013.605.70422.802.4012.402+4+24+3+7=40(元元)2244毛巾毛巾6.6016.606243377答：用答：用4040元钱买元钱买下面的东西够下面的东西够。商品商品用用“不到不到”估算。估算。用用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的怎样算的。1 1选 自 教 材 第 1 7 页 练 习 四 第 2 题一一个个房房间间长长8.1m，宽宽5.2m。现现在在要要铺铺上上边边长长为为0.6m的正方形地砖，的正方形地砖，100块够吗？（不

9、考虑损耗。块够吗？（不考虑损耗。）2 2解决解决“100块够吗块够吗”这个问题，就这个问题，就是要比较哪两个面积的大小？是要比较哪两个面积的大小？怎样比较房间面积和怎样比较房间面积和100块地砖面积的大小块地砖面积的大小？选 自 教 材 第 1 7 页 练 习 四 第 3 题85=40（平方米）（平方米）0.60.6100=36（平方米）（平方米）40平方米平方米36平方米平方米答答：100块不够。块不够。一一个个房房间间长长8.1m，宽宽5.2m。现现在在要要铺铺上上边边长长为为0.6m的正方形地砖，的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。块够吗？（不考虑损耗。）2 2选 自 教 材 第

10、1 7 页 练 习 四 第 3 题王王老老师师骑骑车车上上班班，每每小小时时骑骑行行15km，从从家家到到学学校校要要用用0.25小小时时，他他家家离离学学校校有有多多远远？如如果果改改为为步步行行，他每小时他每小时走走5km，用，用0.8小时能到学校吗小时能到学校吗？150.25=3.75（km）50.8=4（km）4km3.75km答答：他家：他家离学校离学校3.75km。步行用。步行用0.8小时能小时能到学校到学校。先分别求出骑车先分别求出骑车和步行所行的路和步行所行的路程，再作比较程，再作比较。3 3选 自 教 材 第 1 7 页 练 习 四 第 4 题小明最多可以拎动小明最多可以拎动

11、20斤的重物，他面前有一桶水重斤的重物，他面前有一桶水重2.5斤，一桶食用油重斤，一桶食用油重10.8斤，一小袋面粉重斤，一小袋面粉重9.5斤，斤，请问小明可以一次性全部拿走吗？请问小明可以一次性全部拿走吗？2+10+9=21（斤（斤）21斤斤20斤斤答答：小明不可以一次性全部拿走。：小明不可以一次性全部拿走。妈妈妈妈带带150元钱去超市购物，买元钱去超市购物，买了了2壶食用油，每壶食用油，每壶壶50.8元，还买元，还买了了2.5k皇冠梨，每千皇冠梨，每千克克8.2元，元，剩下的钱还够剩下的钱还够买买2瓶单价瓶单价为为15元的酸奶吗？元的酸奶吗？50.8元元/桶桶8.2元元/k15元元/瓶瓶1

12、00+20=120（元）（元）50.8 508.2 850.82 502=100（元）（元）8.22.5 82.5=20（元）（元）152=30（元）（元）买买食用油和皇冠梨的钱数就已超食用油和皇冠梨的钱数就已超过过120元，则元，则剩下的钱数少剩下的钱数少于于30元，因此不够元，因此不够买买2瓶酸奶。瓶酸奶。答：剩下的钱不够答：剩下的钱不够买买2瓶单价瓶单价为为15元的酸奶。元的酸奶。估算解决实际估算解决实际问题问题选择选择适当的估算适当的估算策略：策略：1.要要判断判断“够够”的话，所有的数据都要估大或不变；的话，所有的数据都要估大或不变；2.要要判断判断“不够不够”的话，所有的数据都要估小或不变。的话，所有的数据都要估小或不变。3.估算估算的时候要注意估大或估小要的时候要注意估大或估小要适度适度，要能解决问题。，要能解决问题。这节这节课课有有什么收获呢什么收获呢？1.1.教材教材第第1717页练习四第页练习四第5 5题题；2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。