2021-2022学年宁夏青铜峡市高级中学高一上学期第一次月考历史试题.docx

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1、 青铜峡市高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试卷一、选择题（15*2=30分）1.周武王灭商后，控制了广大的土地和空间，而又不愿也不宜继续夏、商时代的外服制统治方式。为此，周武王（ ）A.推行分封制 B.制定礼乐制 C.实行宗法制 D.确立皇帝制2.“它是周人在继承商制的基础上的创造，是按照等级制度原则建立起来的一种血缘组织。” 材料评价的是（ ）A.禅让制 B.分封制 C.宗祛制 D.礼乐制3.西周初期，在商代宗族制度基础上，统治阶级内部确立了“立子以贵不以长”“立 嫡以长不以贤”的两条原则。其意在（ ）A.消弭商朝政治的影响 B.确保分封制顺利实施 C.推护统治秩序的稳

2、定 D.保障周王室内部团结4秦朝实际负责管理、控制军事的是（ ）A御史大夫 B丞相 C太尉 D皇帝5.“皇帝”始见于西周金文，是指天上的神。至秦王赢政统一六国，法定“皇帝”为最高统治者称号。赢政这一做法（ ）A.利于消除西周政治影响 B.意在寻求合法统治依据C.出于限制丞相权力需要 D.为其统治赋予神圣地位6.学术界认为，该制度起于春秋，形成于战国，全面推行于秦始皇统一天下之后。 这制度是（ ）A.分封制 B.皇帝制 C.郡县制 D.行省制7.在地方行政机构上，秦始皇废除了古代的封国建藩制度，将战国后期已实行的郡县制推行到全国。这主要在于郡县制（ ）A.比分封制更为优越 B.利于加强中央集权

3、C.有广泛地实施基础 D.实现了国家的统一8.汉景帝中六年（前144年），朝廷直接管辖的有68郡、国；汉武帝元封五年（前106年)，朝廷直接管辖的有108郡、国。推动这一变化的是（ ）A.郡国并行制推行 B.中朝制的确立 C.“推恩令”实施 D.察举制的实行9.汉代由宰相一人来掌握全国的行政大权，唐代则把相权分别操于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门会议决定。这一变化说明（ ）A.政府行政效率提高 B.皇权独尊得以实现C.宰相制度不断瓦解 D.丞相权力受到削弱10.隋文帝认为九品中正制选官弊端太多，代之以分科取士的新办法。隋炀帝时，正式创立科举制，这客观上（ ）A.排除世家子弟人仕 B

4、.扩大了官吏人才来源C.促使特权垄断出现 D.提升了官员道德水平11.水浒传第七十七回写道：枢密使童贯率领八十万大军去梁山泊镇压宋江起义军，中了十面埋伏，只身逃回汴京。宋代枢密院的职能是掌管()A 军政 B 民政 C 行政 D 财政12.“它是蒙元统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产，引起了13、14世纪中央与地方 权力结构的较大变动。”材料评价的是（ ）A.郡国并行制 B.节度使制 C.行省制度 D.内阁制13明神宗时，作为内阁首辅的张居正大力推行改革，成绩斐然，六部几乎成为其下属部门。但是，张居正死后，作为明代屈指可数的能臣，而不能逃众议。明神宗下令抄其家，迫夺生前所赐玺书

5、，以罪状示于天下。张居正的结局表明阁臣（ ）A实为宰相 B制约皇权 C票拟决策 D地位不稳14.1729年，雍正帝下令，在隆宗门外设立专门办公室，供允祥、张廷玉、蒋廷锡之用，组成了一个非正式的机构一一军机处。 该机构设立的初衷是（ ）A.办理军务 B.限制内阁 C.扩大皇权 D.监察官员15.明朝的内阁距离皇帝寝宫1 000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了（）A 皇宫建筑布局愈益合理 B 政府行政效能不断提高C 中央集权的不断加强 D 君主专制的不断强化二、材料解析题（10+10=20分）16、读图一至图四，然后回答相关问题。（1）图一

6、、图二反映的中国古代中央行政制度分别是什么？其最基本的共同特征是什么？（4分）（2）与图二相比较，图三反映的政治制度有何变化？这一变化是因哪对矛盾引起的？（3分）（3）图四中的机构名称是？（1分）（4）上述材料集中反映了中国古代政治制度的哪一演变趋势。（2分）17、阅读下列材料，回答问题：不管什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理：这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官史阶层 很多家族可以上升到“文士贵族”的地位而重又衰落下去（1） 假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你

7、能够耳闻目睹秦始皇加强中央集权的主要措施有哪些？（3分）（2） 决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？这种体制有何作用？（4分）（3） 假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？假如你有幸考中并在中书门下担任最高长官，你将会面临怎样的局面？（3分）1A 2C 3C 4D 5D 6C 7B 8C 9D 10B 11A 12C 13D 14A 15D16（1）制度：图一反映的是三公九卿制，图二反映的是三省六部制；基本共同特征：皇权高度集中（或答“分割相权，强化皇权”）。（2）变化：废丞相，权归六部；矛盾：君权与相权的矛盾。（3）军机处。（4）趋势：相权不断削弱直至被废除，君主专制不断加强并发展到顶峰。17、（1）措施：皇帝制、三公九卿制、郡县制、严酷法律（2）程序：中书-门下-尚书 -兵部作用：提高了行政效率；削弱了相权，加强了皇权。（3）方式：通过科举考试的方式从政。局面：虽行使宰相职权，但被参知政事分割了权力。