2021-2022学年黑龙江省鸡西市第一中学高一10月月考历史试题word版.docx

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1、黑龙江省鸡西市第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题一、单选题（每小题2分，共80分）1国家的出现是文明开端的重要标志。我国历史上国家的初步形态出现于A旧石器时代B新石器时代C春秋时期D战国时期2根据中国古代宗法制，能够继承周王王位的人首先是A周王最聪明的儿子B周王王后所生的大儿子C周王最宠爱的儿子D周王妃子所生的大儿子3商周时期最主要的手工业生产部门是A丝织业B青铜铸造业C冶铁业D煮盐业4唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。据此，他采取的措施有A选贤任能、虚怀纳谏B轻徭薄赋、劝课农桑C力倡节俭、禁造台榭D限制佛教、裁汰僧尼5春秋时期老子“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”

2、的主张出自其著作A道德经B论语C墨子D韩非子6史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是A收藏玉玺，天子喜好B以玉制玺，天子专有C皇位天定，君权神授D天子至尊，皇权至上7董仲舒建议汉武帝：“诸不在六艺之科，孔子之术，皆绝其道，勿使并进统纪可一而法度可明，民知所从矣”，这一建议的实施A加强了地方的监察B削弱了丞相权力C有利于思想的统一D增加了政府收入8必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。材料中描述的制度是A郡县制B三省六部制C三公九卿制D科举制9东汉中后期，朝政出现了“跋扈将军”“十常侍乱政

3、”等现象。这些现象印证了当时A外戚宦官专权B地方豪强并起C军阀割据混战D黄巾起义爆发10汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，采取与民休息的政策，减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出，出现了文景之治的局面，与此相对应的治世思想是A黄老学说B法家思想C儒家思想D墨家思想11史记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初A实行察举制度B推行推恩令C实行郡国并行制D全面推行郡县制12史书记载：周公辅佐成王，“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”。材料反映的西周政治制度是A宗法制B分封制C郡县制D行省制13中国历史上系统提出并实践重农思想是在战国时期。

4、下列体现商鞅重农思想的措施是A推行县制B统一度量衡C鼓励耕织D实行二十等爵制14中央正式确立了三省六部制的是A魏晋时期B隋文帝时期C隋唐时期D两宋时期15“偏重于咏物写志，辞藻华丽，讲究对仗”是下列哪一文体的特点A汉赋B唐诗C宋词D元曲16三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期，多民族国家政权并立，更替频繁。以下对如图朝代填写正确的是A东晋前秦梁北周B西晋前秦吴北周C东晋北魏吴北汉D西晋北魏梁北周17唐朝时期，中国与古印度交往密切，其中中国与印度之间的交往纽带是A互派使节B佛教C交换土特产D科技交流18中国古代选官制度演进的正确顺序是A察举制科举制世官制B世官制察举制科举制C科举制世官

5、制察举制D世官制科举制察举制19如图为某同学在学习三省六部制时制作的知识结构图，其中处应为A尚书省B门下省C中书省D皇帝20下列对社会经济造成极大的破坏，标志着唐朝由盛转衰的事件是A“贞观之治”B黄巢起义C安史之乱D鉴真东渡21“经济的发展为秦国统一天下提供了重要条件。”构成秦始皇完成统一六国大业的物质基础条件包括A都江堰和郑国渠水利工程的修建B率先进行“以牛田”、曲柄锄等耕作方式C修筑了以咸阳为中心的水陆交通D推广用煤炭作燃料、水力鼓风的冶铁装置22在封建社会中，武则天是颇受争议的帝王之一。下列评价中，最可取的一项是A她废子自立，是为历史之贼也B她是中国历史上唯一的女皇帝C“政启开元，治宏贞

6、观”，应肯定D心胸狭窄，打击敌对官吏，愧为人君23唐太宗李世民统治时期，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，国家出现了少有的开明政治局面。历史上称之为A“文景之治”B“光武中兴”C“贞观之治”D“康乾盛世”24汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的目的是（ ）A彻底抛弃法家思想B加强君主专制中央集权C向西域传播儒家思想D使儒生成为官僚队伍的主体25唐朝规定受田的农民要向国家缴纳绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤，称“调”；为国家服徭役二十天，如不服徭役，每天输绢三尺或布三尺七寸五分，称“庸”。这一规定A极大地促进了商业的繁荣B客观上有利于手工业的发展C说明国家的赋役极其沉重D表明农民人身依附关

7、系松弛26“通过层层严格考试的人才能进人衙门任职，人们全然不可能设想一个比这更好的政府。”这是伏尔泰在评价中国的A世官制B察举制C九品中正制D科举制27马克思指出；“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是A儒家思想B道家思想C法家思想D墨家思想28中国古代医术亦称“仁术”，医学家在行医过程中也常以“仁”的道德标准作为行医准则，如唐朝孙思邈提出：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。这反映了古代中国医术A浸润了儒家文化的价值观B以儒家思想为理论基础C重在教化病人的心理D受封建伦理道

8、德的束缚29商朝统治者迷信鬼神，“率民以事神，先鬼而后礼”。西周时期，统治者在“尊天”的同时，提出“以德配天”“敬德保民”等观念。这表明西周比商代更加A重视神权统治B关注现实世界C强调等级秩序D注重血缘关系30姓氏是祖先留给我们的一份珍贵遗产，它生动见证了中国文化的博大精深、源远流长。下列与姓氏有直接关系的政治制度是A禅让制B宗法制C郡县制D行省制31秦汉以来，儒家学派遭到沉重打击的事件是A汉武帝的“贤良对策”B秦始皇的“焚书坑儒”C董仲舒的新儒学思想D汉武帝创建太学32某命令让诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后来根据这项命令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。这个命令是（ ）A实行

9、“削藩令”B实行行省制C实行“推恩令”D实行三省六部制33蔡元培在中国伦理学史中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是A董仲舒B朱熹C孟子D荀子34下列体现“汉化风气下南北民族交融”的历史事件是A商鞅变法B孝文帝改革C唐蕃联盟D清军入关35在人口众多的古代中国，如果没有一种合理的向上流动的途径，就会出现很多闲人整日无所事事，日久必然滋生事端的现象，而科举考试促使人们为了改变自己的地位忙于读书、参加考试。这表明科举制A摧毁了门阀政治B扩大了统治阶级的政权基础C促进了社会公平D定程度上稳定了社会秩序36三国两晋南北朝时

10、期，我国历史发展的主要历史特征是A繁荣开放的社会风貌B政权并立与文化停滞C中外交流与经济发展D民族交融与区域开发37下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的A战乱频繁，破坏了社会经济B三国鼎立，加剧了国家的分裂C破坏了民族关系，不利于民族融合D局部统一，为全国统一创造了条件38春秋时期井田制瓦解的根本原因是A大量公田被抛荒，私田增加B铁器牛耕的使用推动了生产力发展C各国推行税制改革D贵族争夺土地的斗争39为结束五代十国局面，实现国家重新统一奠定了基础的历史事件是A黄巢起义B朱温废唐C朱温建立后梁D后周周世宗改革40唐太宗将宗室女文成公主嫁往西部少数民族，实行和亲，这里所说的少数民族

11、是A匈奴B鲜卑C吐蕃D女真二、材料分析题41汉唐时期是中国历史发展的重要时期，依据下列材料回答问题（20分）材料一 董仲舒建议：“臣愚以为使诸侯，郡守，二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。资治通鉴材料二 九品访人，唯问中正。故上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。晋书材料三 科举制包含着这样几种基本精神：一日公开平等，二日竞争择优，三日量才使用，四日内行管理。这些精神也是西方现代组织理论所强调的普遍主义与感情无涉原则。科举制为统治阶层源源不断地输送了具有很高人文素养的行政管理人才，它打破了贵族对权力的世袭垄断，限制了皇帝、宰相的权力，极大地提高了平民知识分子投身政治活动的积极性。2013年12

12、月4日人才交流网材料四 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料五时间人口数（单位：万人）唐太宗贞观二十三年，（649年）约1900唐玄宗开元二十三年（726年）约4142唐玄宗天宝元年（742年）约4532唐玄宗天宝二十三年（755年）约5291唐玄宗上元元年（760年）约1699唐穆宗长庆元年（821年）约1576材料六 公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大

13、的影响。请回答：（1）据材料一，指出西汉选拔人才的标准是什么？指出材料二中的选官用人制度是什么？（2）根据材料三并结合所学知识，指出科举制度具有哪些积极作用？（3）从材料四的内容中，你发现唐太宗认识到了什么？唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了哪些为民获利的措施？（4）根据材料五表格中的相关数据分析，从649年至742年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？（5）材料六中的这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡，联系所学知识，你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福？参考答案1B2B3B4A5A6D7C8A9A10A11C12B13C14B15A16D17B18B19C2

14、0C21A22C23C24B25B26D27C28A29B30B31B32C33C34B35D36D37D38B39D40C41（1）标准:注重品德和才能。制度:九品中正制。（2）限制了特权，建立了制度公平；提高了平民知识分子参政的积极性，扩大了统治基础；提高了官员们的文化素质；促进了社会重学风气的形成；对人类文明贡献巨大、影响深远。（3）认识:人民群众的力量是强大的。措施:继续推行均田制、租庸调制，劝课农桑,轻徭薄赋，让农民生活安定。（4）趋势: 649年到742年， 唐朝人口数量呈上升趋势。原因:在唐太宗的清明统治下，出现了贞观之治；武则天统治时期社会经济继续发展;唐玄宗统治前期，出现了开元盛世。（5）爱惜百姓，关心百姓疾苦；提倡节俭；注重经济发展，保持社会安定。