2022届高考历史一轮复习第14单元第1讲西方人文精神的起源和文艺复兴课时演练含解析提升篇.docx

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1、第十四单元第1讲 提升篇一、选择题1柏拉图认为，我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识，我们对它们只有意见或看法，我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。这表明柏拉图()A重视人的理性思考 B使哲学成为研究“人”的学问C忽视道德的作用 D认为人能够真正地认识自然界【答案】A【解析】根据材料“我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的形式或者理念”可知，柏拉图强调人要有理性的思考，故A项正确。在此之前，苏格拉底就已使希腊的哲学成为研究“人”的学问，排除B项；材料与道德无关，排除C项；根据材料“我们对那些变换的、流动的事物不可

2、能有真正的认识”可知，柏拉图认为人不能真正地认识自然界，排除D项。2苏格拉底说：“如果我们要出海，那么我们肯定会找经验丰富的船长和水手；如果我们要看病，那么我们也必然会找医术高明的医生。”这反映出苏格拉底强调()A物质的生活 B科学的精神C自由的权利 D理性的价值【答案】D【解析】结合所学知识可知，理性是指人在正常思维状态下为了获得预期结果，冷静地面对现状，并快速全面地分析出多种可行性方案，再判断出最佳方案且对其有效执行的能力。材料“如果我们要出海，那么我们肯定会找经验丰富的船长和水手；如果我们要看病，那么我们也必然会找医术高明的医生”强调的是理性的价值，故D项正确。3文艺复兴早期，画家琴尼尼

3、最先提出了科学与技艺的关系问题，指出绘画技艺需要以科学为依据的理论原则；画家阿尔贝蒂主张自然是艺术的源泉，数字是认识自然的钥匙，因而透视学、几何学就是绘画的数学基础。上述观点()A旨在宣传科学知识以摆脱宗教束缚B体现了科学精神对艺术创作的影响C为理想社会的建立描绘了政治蓝图D强调科技水平决定绘画的发展方向【答案】B【解析】根据材料“绘画技艺需要以科学为依据的理论原则”“自然是艺术的源泉，数字是认识自然的钥匙”可知，琴尼尼和阿尔贝蒂都认可了科学对艺术创作的影响，故B项正确。材料中的观点是肯定科学知识对艺术创作的影响，而非是宣传科学知识以摆脱宗教束缚，排除A项；为理想社会描绘政治蓝图是在启蒙运动中

4、，排除C项；D项说法过于绝对，不符合实际，排除。4.15世纪前后，意大利的许多市民虽然十分蔑视和反感腐败的教会，但是对日常生活中的宗教仪式却采取了默认态度并坚决维持，他们的生活方式就是以世俗享乐满足肉体需要，以宗教活动满足精神需要。这说明当时()A教会放松对市民生活的控制B人文主义思想广泛传播C文艺复兴运动缺乏社会基础D社会观念处于转型时期【答案】D【解析】15世纪前后正处于文艺复兴时期，欧洲处于社会转型时期。材料信息显示当时的意大利市民既未放弃传统的宗教仪式又追求世俗的物质享乐，这说明当时的社会观念正处于转型时期，故D项正确。5文艺复兴时期，透视法、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。

5、达芬奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者。这表明，在文艺复兴运动中()A绘画不再以宗教为主要题材B绘画多表现当时的日常生活场景C画家运用科学知识表现真实D画家强调捕捉光和色之下的万物【答案】C【解析】根据材料可知，文艺复兴时期的艺术家们广泛关注透视、人体比例、解剖学等科学知识，注重模仿真实的自然景物，这表明在文艺复兴运动中画家运用科学知识表现真实，故C项正确。6.1528年，意大利人卡斯蒂廖内的廷臣之书出版，并很快在欧洲流行开来。下图为其在书中描绘的完美廷臣应具备的三种基本品格。其主张明显受到了()A文艺复兴运动的影响B宗教改革运动的影响C科学革命的影响D启蒙运动的影响【答案】A【解析】卡斯

6、蒂廖内的廷臣之书对完美廷臣应当具备的品格更多的是关注个体本身的素养，体现了人文主义精神，结合材料时间和地点可知，其显然是受到文艺复兴运动的影响，故A项正确。二、非选择题7阅读材料，完成下列要求。材料当时引起人们思索的问题有：理想政府的道德基础，社会制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的，等等。公元前6世纪前后，整个文明核心区到处都在提出、探讨以上这样的问题。对这些问题的回答构成了古典时代伟大的哲学、宗教和社会体系。这些体系的代言人中国的孔子、希腊的理性主义哲学家，都是同时代的人，这并非偶然之事。因为上述地区，都遇上了同样的动乱和挑战，只是各自作出的回答极为不同，从而，各自的发展方向也明显不同。

7、摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史从材料中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)【答案】示例论题：公元前6世纪前后中国和希腊社会主流思想的发展方向有所不同。阐述：中国春秋战国时期，社会发生重大变革，出现了“百家争鸣”。其中儒家学派代表自己阶层的利益，提出“仁政”“德治”的主张，强调用“礼”“乐”来规范人的行为，力图使每个人的行为都符合“礼”的要求，这种思想逐渐发展为中国古代社会的主流思想。古希腊的一些城邦，奴隶制民主政治得到发展，人在社会中的地位日益突出。有些学者越来越关注“人”本身，出现了智者学派。他们以人和人类社会作为探索主题，以人的眼光考察社会，强调人的价值，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威，这种思想成为西方人文主义思想的起源。