2022届老高考历史人教版一轮课题检测(十四)　第一次工业革命和第二次工业革命.docx

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1、课题综合检测(十四)第一次工业革命和第二次工业革命一、选择题(每小题4分，共48分)12021云南昆明模拟据统计，1851年英国总人口为1800万，其中农村人口占48%，而城市人口占52%。同期，法国、美国等仍然是农村人口占较大优势，而德意志、俄国和意大利农村人口更是占绝大多数，与英国的城市化相比较，这些国家简直是些“巨大的村庄”。材料说明()A英国率先完成工业化进程B英国城市化居于领先地位C法美产业结构优于德俄意D德俄意尚未开始工业革命22021湖南郴州模拟英国技术专利制度起源于12世纪。如图为1700年到1800年期间，英国纺织业的发明数量与专利总数图。由此可知()17001800年纺织业

2、发明数量A专利制度促进了英国工业革命发展B工业的发展与政府专利制度易成反比C强烈的专利意识是英国强盛的根源D专利制度推动英国近代科技正式形成32021江苏扬州模拟1850年法国铁路总里程从原先的3000多公里增加到16000公里。法兰西第二帝国时代(18521870年)，政府把承建公司对铁路享有的专利权限延长至99年，并对40多家铁路公司进行干预融合，合并为6家大的铁路公司。这些措施()A是对凯恩斯主义理论的实践B标志着生产组织形式的根本变革C推动了铁路交通运输的发展D保证法国主导了第二次工业革命4下图是1750年、1850年英国和法国一万人以上的城市人口比重示意图。该示意图反映出()A法国农

3、业经济比英国发达B两国工业化程度差距较大C英国的人口总量多于法国D法国的工业革命刚刚起步52021鲁皖联考1813年和1833年，英国先后取消东印度公司对印度和中国的贸易垄断权。19世纪20年代，英国同各主要国家订立了互惠关税协定，把工业品的进口率降低到平均30%的水平，取消了丝织品的进口禁令，降低了生丝、羊毛、煤等的进口税率，废止了包括机器在内的所有输出品的限制。这表明()A资本主义世界市场已经形成B自由贸易成为当时主流思想C工业革命提高了生产的效率D殖民掠夺稳固了英国的地位62021皖南八校联考19世纪中期后，英国人的休闲(指人们对可自由支配时间的使用)方式从随意休闲日益发展成为定时休闲。

4、这一变化反映了()A近代交通运输的迅速发展B民众财富收入的日益增加C政治自由民主化得到发展D生产方式对生活方式的影响72021哈师大附中等三校联合模拟1803年，英国开始研发蒸汽机车，但还没试制成功，美国就于1807年成功试航了蒸汽轮船。欧洲人发明了电的理论，但美国的爱迪生和贝尔等人对之理解最透彻。这种现象()A表明美国抓住了崛起的机遇B使美国成为十九世纪霸主C推动美国率先实现了工业化D表明科学加快转化为技术82021吉林市高三模拟在19世纪欧洲的大部分时间中，当工会成员罢工时，暴力冲突接连不断，政府不得不派遣警察或军队维持秩序。然而从长期来看，工会逐渐提高了工人阶级的生活水平，减少了不满的无

5、产者武装推翻工业资本主义社会的可能性。这表明工会()A消除了资本主义工业化带来的社会问题B激化了资产阶级和无产阶级的矛盾C阻碍了新型企业和劳动组织的产生D促进了资本主义生产关系的自我调整92021河南省顶级名校联考据研究，18世纪英国有丰富的煤炭资源，且此时工人的工资与一般国家相比要高很多。这些因素客观上()A有利于能源工业动力的变革B延缓了英国的工业发展进程C提高了英国工人的生活水平D拉大了阶层之间的贫富差距102021江西内江模拟19世纪中期前，欧美最高建筑只有6层；1871年，芝加哥保险公司大厦是世界上第一幢现代钢框架高层建筑，开摩天大楼先河，共10层；19世纪末，美国出现29层、118

6、米高的建筑；20世纪初，纽约建成了屋尔华斯大厦，已达52层、241米。其首先在美国大量出现的主要因素是()A第一次工业革命积累了大量资本B充分吸收第二次工业革命的成果C城市化商业化带来城市地价飞涨D为满足工业化后人们的住房需求11“一系列最丰富的科学成就，即按科学分析人在劳动中的机械动作，省去多余的笨拙的动作，制定最精确的工作方法，实行最完善的计算和监督制等等。”这种劳动管理体制被称为“泰勒制”，这种体制()A有利于缩小社会贫富分化B盛行于中小规模企业之中C出现于垄断资本主义阶段D有利于工厂取代手工工场1219世纪末20世纪初，资本主义“牺牲了市场竞争而获得进展，商业股份有限公司牺牲了私人小商

7、号而获得进展，大商业和大企业牺牲了较小的商业和企业而获得进展，而这种集中显示出由一小撮支配性实业或企业控制市场的倾向”。该现象()A说明国家加强了对经济的干预B适应了大工业发展的需要C实现了世界市场的基本形成D反映了列强商品输出的要求二、非选择题(本题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13阅读材料，完成下列要求。材料一18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新，还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。工人阶级在幼年时期，通过一些慈善学校、主日学校等学习基本的读写算，同时此类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯。1811年托马斯查尔斯设立了成人学校，随后读书会、图书馆、阅览室等相继建

8、立。19世纪初兴起了技工讲习所运动，成为现代英国职业技术教育的源泉。在工厂制下为了提高效率，工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间，1846年工厂法指出，工厂教育是强制性的。摘编自奥尔德里奇简明英国教育史材料二恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说：“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。”恩格斯英国工人阶级状况(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命时期工人教育的特点。(10分)(2)根据上述材料并结合所学知识，简析

9、英国工人教育对英国社会发展的影响。(15分)14阅读材料，回答问题。材料从18世纪后半叶开始，引起了西欧社会根本转变的工业革命过程逐渐改变了欧洲海外扩张的性质及其影响。在工业革命时代以前几个世纪的扩张中，欧洲人到海外去是为了寻找他们自己不能生产的东西在工业革命时代，大致从1800年以后开始，欧洲人在外部世界所追求的东西与过去不同了，促使他们走向海外的不安全因素也发生了极大的改变。前工业化时代与工业化时代欧洲扩张的差别还在于，只有在工业化时代，欧洲人才能够建立起真正的海外帝国。欧洲人的海外扩张从前工业化阶段到工业化阶段的转变是一个渐进和逐步积累的过程，大致发生在1750年到1850年之间。据美皮

10、特N.斯特恩斯全球文明史整理根据材料，围绕“殖民扩张与工业化”自行拟定一个具体的论题，结合世界近代史相关史实加以阐释。(要求：论题明确、史论结合、史实准确。)(12分)课题综合检测(十四)1解析：1851年，英国已经率先完成了工业革命，工业发展吸引了大量农村劳动力，推动英国城市化进程，当时其城市人口占52%，说明其城市化水平在世界上居于领先地位，故选B项；题干中并没有直接反映出英国率先完成工业化进程，排除A项；题干没有比较法国、美国和德意志、俄国、意大利的产业结构问题，排除C项；“德意志、俄国和意大利农村人口更是占绝大多数”不能说明在1851年的时候，这些国家尚未开始工业革命，排除D项。答案：

11、B2解析：1750年后，随着专利总数的增加，纺织业也获得了快速的发展，两者之间是一种正相关关系，即专利制度促进了英国工业革命的发展，故选A项；专利总数与纺织业发明数量呈现正相关，B项说法错误，排除B项；“根源”一词说法欠妥，排除C项；专利制度确实推动了英国纺织业的发展，但纺织业发展不等同于形成近代科技，两者是不同的概念，排除D项。答案：A3解析：材料表明在第一次工业革命中法国铁路事业发展迅速，故选C项；这一时期奉行自由主义不是凯恩斯主义，排除A项；在第一次工业革命中工厂取代手工工场是生产组织形式的根本变革，排除B项；主导第二次工业革命的是美国和德国，排除D项。答案：C4解析：材料中英国城市人口

12、比重超过法国，城市化进程超过法国，但不能据此推断法国农业经济比英国发达，故A项错误；英国城市化进程超过法国，体现出英国工业化超过法国，故B项正确；材料中英国城市人口比重超过法国，不能据此推断英国的人口总量多于法国，故C项错误；由材料不能推断法国工业革命所处阶段，故D项错误。答案：B5解析：19世纪中后期资本主义世界市场基本形成，与材料时间不符，故A项错误；英国取消贸易垄断权和进口禁令，降低关税，减少贸易限制，反映了自由竞争、自由贸易的经济思想，故B项正确；材料未涉及生产效率的提高，故C项错误；这一阶段英国的地位主要是靠工业革命来实现的，而非殖民掠夺，故D项错误。答案：B6解析：近代交通运输的发

13、展与英国人的休闲方式变为定时休闲关系不大，故A项错误；民众财富收入增加，会使人们的休闲方式更加多样，与材料中“定时休闲”不符，故B项错误；C项材料依据不足，排除；19世纪中期第一次工业革命基本完成，工人上下班的时间要求一定程度上限制了人们休闲娱乐的时间，故D项正确。答案：D7解析：由材料“美国就于1807年成功试航了蒸汽轮船”“美国的爱迪生和贝尔等人对之理解最透彻”可知美国能够抓住科技发展的机遇，在创新研究的基础上推动自身的进步，故选A项；英国是十九世纪的霸主，排除B项；英国率先实现工业化，排除C项；科学加快转化为技术是第二次工业革命的特点，材料强调的是美国在两次工业革命中的发展机遇，排除D项

14、。答案：A8解析：根据材料“然而从长期来看，工会逐渐提高了工人阶级的生活水平，减少了不满的无产者武装推翻工业资本主义社会的可能性”，说明工会组织的存在促进了资本主义政府对自身政策的调整，故选D项；资本主义工业化带来的问题不可能消除，排除A项；工会缓和了资产阶级和无产阶级之间的矛盾，排除B项；工会有利于新型企业和劳动组织的产生，排除C项。答案：D9解析：丰富的煤炭资源和相对较高的工人工资吸引了大量的劳动力从农业转移到工业，推动了矿产资源的开发，为机器提供动力能源，故选A项；能源和劳动力加速了英国工业革命的发展，排除B项；由工人工资较高可知英国工业水平的进步，无法判断工人的生活水平有无提高，排除C

15、项；社会阶层是资本家对剩余价值剥夺的结果，材料中没有体现，排除D项。答案：A10解析：根据材料“1871年，芝加哥保险公司大厦是世界上第一幢现代钢框架高层建筑，开摩天大楼先河，共10层20世纪初，纽约建成了屋尔华斯大厦，已达52层、241米”可知，此时现代钢框架高层超高层摩天大楼建成，结合所学知识可知，主要原因是第二次工业革命带来钢铁工业飞速发展，电力电气使高层超高层适用的电梯出现，故选B项。答案：B11解析：这种体制有利于提高劳动生产率，与缩小社会贫富分化无关，故A项错误；这种体制盛行于大型垄断企业之中，故B项错误；“泰勒制”适应了第二次工业革命后垄断资本主义发展的需要，故C项正确；工厂取代

16、手工工场出现在第一次工业革命中，不符合时间限制，故D项错误。答案：C12解析：根据材料“19世纪末20世纪初”“牺牲了市场竞争而获得进展，商业股份有限公司牺牲了私人小商号而获得进展，大商业和大企业牺牲了较小的商业和企业而获得进展”可知，垄断组织出现并获得发展，这适应了大工业发展的需要，故B项正确；这一时期资本主义国家仍实行自由放任政策，故A项错误；19世纪中后期世界市场基本形成，故C项错误；垄断组织的出现推动了列强的资本输出，故D项错误。答案：B13解析：第(1)问，应结合材料一从教育内容、工业化需要、法律保障等方面概括英国工业革命时期工人教育的特点。第(2)问，应结合材料一和材料二，从政治、

17、经济、文化、社会等几个方面简述英国工人教育对英国社会发展的影响。答案：(1)特点：教育内容丰富(或答文化教育与技能教育相结合)；教育覆盖面广(或答幼年学校、成人学校各年龄段全覆盖)；教育顺应工业化大生产的需求；工人阶级自身要求学习与政府强制相结合；有法律保障。(10分)(2)影响：政治：推动英国资产阶级政治改革，使英国民主制度逐渐完善。经济：促进英国工业资本主义经济的迅速发展。文化：崇尚科学技术知识，提倡创新，促进教育内容与社会需求相结合。社会：工人阶级将教育看作是提高自身地位的一种工具，有利于社会稳定。阶级：启发工人自我意识和阶级意识的形成，关注自身权利，改善自身地位，从而有利于打破旧有的社

18、会结构。(15分)14解析：根据材料第一句话“从18世纪后半叶开始，引起了西欧社会根本转变的工业革命过程逐渐改变了欧洲海外扩张的性质及其影响”归纳出论题：工业化改变了欧洲的殖民扩张。其次围绕论题进一步阐释：对比在工业革命前后欧洲国家海外扩张的目的，其性质也逐步从完成资本原始积累到完成资本积累的转变。工业革命从内部条件看推动了工业化，促进了资本主义的飞速发展，进一步开拓了海外市场；从外部因素看工业化为西方殖民扩张提供推动力的同时，增强了其殖民力量，殖民者将大批落后国家变为其殖民地或半殖民地，资本主义世界体系逐渐形成。从客观因素看伴随着交通运输技术的进步，全球范围内资本、人员的流通加速，世界市场不

19、断拓展，又为工业化的深入发展提供了便利条件。最后据材料“从18世纪后半叶开始，引起了西欧社会根本转变的工业革命过程逐渐改变了欧洲海外扩张的性质及其影响。在工业革命时代以前几个世纪的扩张中，欧洲人到海外去是为了寻找他们自己不能生产的东西”总结提升早期殖民扩张是工业化的前提条件，工业革命加速了西欧世界殖民体系的建立。答案：示例：论题：工业化改变了欧洲的殖民扩张。(3分)阐释：17501850年间，欧洲国家海外扩张的目的逐渐从掠夺金银财富转变为掠夺商品市场和原料产地，其性质也逐步从完成资本原始积累到完成资本积累的转变。(3分)工业革命推动西方实现了工业化，促进了资本主义经济的飞速发展，迫使西方进一步开拓海外市场；工业化为西方殖民扩张提供推动力的同时，增强了其殖民力量，殖民者将大批落后国家变为其殖民地或半殖民地，资本主义世界体系逐渐形成。伴随着交通运输技术的进步，全球范围内资本、人员的流通加速，世界市场不断拓展，又为工业化的深入发展提供了便利条件。(4分)总之，工业化加速了欧洲殖民扩张，殖民扩张为工业化发展提供了条件。(2分)