2022届老教材新高考历史岳麓版一轮课时作业-四十五近代以来世界的科学发展历程及文学艺术.docx

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1、四十五近代以来世界的科学发展历程及文学艺术(40分钟60分)一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)1.近代早期一位学者曾说:“我清楚地知道,一旦他们弄清楚我在论证时认为地球是运动的,就会竭力主张我必须为此受到宗教裁判,就会大叫大嚷,当即把我轰下台。”该学者论证的理论是()A.天体运行论B.力学三定律C.生物进化论D.狭义相对论【解析】选A。从材料“论证时认为地球是运动的”“受到宗教裁判”等内容,并结合时代背景可知,该学者论证的理论是哥白尼的天体运行论,A正确;B是牛顿提出的,与题目无关,排除B;C是生物学领域内容,与题目无关,排除;D是爱因斯坦提出的理论,当时地球相关知识已经是常识,排

2、除。2.1727年,为纪念一位具有“思维的近乎神圣的力量”和“特有的数学法则”的国民,英国为他举行国葬。该国民()A.加速了启蒙运动的发展B.延伸了对微观世界的认识C.揭示了时空的本质属性D.有力地挑战了神学创世说【解析】选A。“思维的近乎神圣的力量”和“特有的数学法则”,说明该国民是牛顿,他的理性思想成为启蒙运动的指导思想,故选A;延伸了对微观世界的认识是普朗克,与材料信息不符,排除B;揭示了时空本质属性的是爱因斯坦,排除C;有力地挑战了神学创世说的是达尔文的进化论,排除D。3.(2021合肥模拟)1914年时“爱因斯坦”还不是家喻户晓的名字,但到第一次世界大战晚期,爱因斯坦逐渐成为达尔文之

3、后另一位姓名和形象广为世界各地受过教育的外行观众熟悉的科学家,不过他的“相对论”还只是中欧娱乐餐厅里的笑话主题。这表明()A.爱因斯坦理论存在重大缺陷B.相对论冲击了时人科学认知C.中欧民众无视科学最新成果D.物理学革命成果被普遍接受【解析】选B。爱因斯坦逐渐被世界各地受过教育的外行观众所熟悉,说明他的相对论冲击了人们的科学认知,提高了他的知名度,故选B;受专业素养水平影响,人们暂时接受不了相对论,但并不等同于相对论本身存在重大缺陷,排除A;中欧娱乐餐厅里就餐的人并不能代表整个中欧民众,C属于过度推断,排除;作为当时物理学前沿理论的相对论晦涩难懂,D的“普遍接受”与“还只是中欧娱乐餐厅里的笑话

4、主题”不符,排除。【加固训练】爱因斯坦认为,相对论彰显了科学家用想象力构造理论的自由,形成了强调自由构造的科学思想。受其影响,20世纪的绘画和建筑领域兴起了构成主义,心理学和教育学领域兴起了构造主义,历史学和社会学领域兴起了建构主义。这表明()A.想象力是现代科学最根本的特征B.科学思想可全盘照搬到其他领域C.人的思想自由是人类文明取得突破的基础D.科学发展改变人们认识世界的角度和方式【解析】选D。相对论形成了强调自由构造的科学思想,在此思想影响下,在绘画和建筑、心理学和教育学、历史学和社会学领域兴起了构成主义、构造主义和建构主义等,表明相对论影响到人们认识世界的角度和方式,故选D;不能从材料

5、中得出想象力是现代科学最根本的特征,排除A;“全盘照搬”说法过于绝对,B错误;材料主旨不是强调人的思想自由,排除C。4.(2021大庆模拟)14世纪初,比萨大学最早开设解剖课。不久意大利所有医学院都开了这门课程,包括罗马的教皇医学校。约1360年开始,教皇公开宣布准许将处斩过的犯人尸体转交给医学院以供解剖。这表明此时()A.医学演进违背了人文精神B.人文思想传播推动医学进步C.医学教育与神学逐步融合D.近代医学发展源于教会支持【解析】选B。材料体现的是解剖课的发展历程,反映出14世纪西欧开始出现文艺复兴运动,人文主义思想广泛传播,推动了人们打破宗教神学的束缚,促进自然科学的发展,医学的进步,故

6、选B;解剖课能真实清晰地了解人体,是对人体构造的科学认识,符合人文精神,排除A;材料仅体现了意大利的罗马教皇医学院开设解剖课,并不能体现出医学教育和神学相融合,排除C;从材料“14世纪初,比萨大学最早开设解剖课”,而在约1360年教皇准许用处斩过的犯人进行解剖,可知解剖学的出现不是源于教会的支持,只能表示随着医学的发展,教皇教会也支持其发展,排除D。5.下面是达尔文发表物种起源后出现的相关作品。这些作品表明进化论()A.导致了社会思想混乱 B.遭到了思想界普遍抵制C.引起了思想界广泛关注 D.颠覆了封建神学的基础【解析】选C。材料中的作品反映了思想界对达尔文进化论的争论、应用,说明这一思想引起

7、了社会思想界的广泛关注,故选C;A是对材料的片面理解,排除;B不符合严复翻译的天演论,排除;进化论颠覆了封建神学创世说,D表述错误。6.1859年的伦敦,一本绿色封面的书,在刚刚出版不到一天的时间里被抢购一空。书的扉页上写着:“依据自然选择,即在生存斗争中适者被保存的物种起源。”该书的出版()A.极大地解放了人们的思想B.推动欧洲资产阶级革命C.使人类开始摆脱神学束缚D.促进了工业革命的发生【解析】选A。根据材料“依据自然选择,即在生存斗争中适者被保存的物种起源”可知该书为达尔文的物种起源,打破了教会的神创论,极大地解放了人们的思想,故选A;启蒙运动推动欧洲资产阶级革命,排除B;牛顿的经典力学

8、使人类开始摆脱神学束缚,排除C;牛顿的经典力学促进了工业革命的发生,排除D。【拔高训练】它的创立使人们的世界观发生了革命性的变化,使人们把眼光从至高无上的、全智全能的造物主上帝,勇敢地转向大自然,向自然本身去寻求自然界的各种答案。该理论()A.开创了观察和实验的研究方法B.揭示了时间和空间的本质属性C.加速了人类工业化的历史进程D.阐明了生物物种演变发展规律【解析】选D。材料中人们的眼光从“造物主上帝”转向自然万物,符合达尔文生物进化论中生命是自然进化而来不是神创造的观点,故选D;伽利略开创了观察和实验的研究方法,推动了近代自然科学的产生,不符合题干中“造物主”,排除A;爱因斯坦相对论揭示了时

9、间和空间的本质属性,材料没有涉及时空本质问题,排除B;牛顿经典力学的建立加速了人类工业化的历史进程,跟“造物主”问题无关,排除C。7.(2021佛山模拟)下表是1624年英国专利法颁布后专利授权统计。 英国专利授权统计时间1750年1830年1840年1850年专利授权数7180440513这反映了()A.经济发展加速了专利法实施B.议会改革有助于科技发展C.理论研究推动了技术走向市场化D.工业革命推动了科技发展【解析】选D。据材料“1624年英国专利法颁布后专利授权统计”,可知1750年后英国专利授权数猛增,这是由于工业革命的影响,故选D;1624年专利法颁布后英国经济就已经发展,但专利授权

10、数很少,排除A;议会改革发生于1832年,但1750年至1830年专利授权数就已经大幅度上升,排除B;第一次工业革命的成果主要来自技术实践方面,第二次工业革命成果多来自理论研究,排除C。8.19世纪末,俄国作家契诃夫的短篇小说装在套子里的人塑造了一个性格孤僻、胆小怕事、恐惧变化、想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。该作品()A.揭露沙皇俄国深刻的社会矛盾B.批判了因循守旧的僵化思想C.表达了人民群众对革命的畏惧D.属于现代主义文学典型代表【解析】选B。据材料“胆小怕事、恐惧变化、想做一个纯粹的现行制度的守法良民”说明作者对僵化的思想进行批判,故选B;材料“想做一个纯粹的现行制度的守法

11、良民”表达的重点不是社会矛盾,排除A;作者对“别里科夫”的讽刺表达的是对革命的向往,排除C;材料“纯粹的现行制度”说明是现实主义,排除D。9.(2021年湖南适应性测试)法国画家库尔贝(1819-1877年)曾说:“为了画出真实,画家的眼睛应该盯着现实,他应该用眼睛来看事物,而不是用项背。”下列与库尔贝观点相近的是()A.画家应注重表现而不是再现B.文学应表达幻想和渴望C.作家要像历史学家那样工作D.音乐的真谛是抒发感情【解析】选C。材料中“画家的眼睛应该盯着现实用眼睛来看事物”,与现实主义美术强调再现典型环境中的典型形象相符,“作家要像历史学家那样工作”反映了追求真相、关注现实社会的特点,故

12、C正确。10.(2021哈尔滨模拟)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力。下列与华兹华斯作品风格一致的是()A.人间喜剧B.十日谈C.西风颂D.海燕之歌【解析】选C。结合所学知识可知,题干中的“强调作家的主观想象力”是浪漫主义文学的特点,而西风颂是浪漫主义诗歌,故C正确;A属于现实主义文学,B属于人文主义作品,D属于社会主义革命文学,均不符合题意。11.(2021内江模拟)德国音乐家卡茨把音乐审美划分为“自律论”和“他律论”,其中“他律论”认为,制约音乐的法则来自音乐之外,音乐总是包含着纯粹音响现象之外的某些人类情感的东西

13、,比如富有诗意,注重情感表达,充满幻想。属于这一流派的音乐作品是()A.雨果悲惨世界B.德彪西月光C.贝多芬英雄交响曲D.德拉克洛瓦自由引导人民【解析】选C。根据材料“音乐总是包含着纯粹音响现象之外的某些人类情感的东西,比如富有诗意,注重情感表达,充满幻想”结合所学可知符合浪漫主义的特点,贝多芬英雄交响曲符合题意,故C正确;A是文学作品,排除;B是印象主义音乐,排除;D属于浪漫主义美术作品,排除。12.20世纪以来,许多欧美画家通过对色彩和视觉的深入研究,以夸张、变形和抽象的方法,运用各种新材料来表现相应的主题。这类作品()A.体现新视角描绘客观世界B.注重表达对理想世界的追求C.强调反对传统

14、及自我表现D.突出创作与真实生活的结合【解析】选C。结合所学知识可知,材料中的“以夸张、变形和抽象的方法,运用各种新材料来表现相应的主题”说的是现代主义美术的特点,现代主义美术反传统、反理性和注重自我表现,故C正确;A属于印象画派风格,B属于浪漫主义美术的特点,D属于现实主义美术的特点,均不符合题意。二、非选择题(第13题12分,第14题12分,共24分)13.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一1860年是童工问题国际化的一年。卡尔马克思的第一国际在国际劳工运动中推动改善工人的工作和社会条件,他本人也对童工问题发表了自己的看法。工会集体谈判作为重要的社会对话方式,影响了劳动立法与实践。

15、中国发展简报材料二在工业化之初,童工进入工厂工作,没有现成的法律可循。为了改善童工状况,各种社会力量不断博弈。童工问题引起了人们的关注,英国出现了一个旨在保护儿童的立法运动。从1802年到1878年间,英国议会先后颁布了20多个工厂法,在这些法令中对童工的最低雇用年龄、每天的劳动时间、工作的环境以及接受一定的教育等都作了明文规定。1870年教育法的颁布,宣告了英国大规模雇佣童工劳动问题得到了基本解决。但还是有许多贫困家庭的儿童上不了学。 摘编自英国工业革命时期的童工状况 (1)根据上述材料分析,材料一中童工问题出现的原因是什么。你如何看待当时采取“谈判”的方式解决这一问题?(6分) (2)根据

16、材料一、二并结合所学知识,分析英国童工问题得到解决的原因。(6分)【解析】第(1)题第一问原因,根据材料二“在工业化之初,童工进入工厂工作,没有现成的法律可循”可得出工业革命开展,机器的发明和应用;结合所学知识可得童工廉价,易于管理;资本家追求超额利润;根据材料二“但还是有许多贫困家庭的儿童上不了学”可得社会经济贫困,普通民众生活困难。第二问看法,根据材料一“工会集体谈判作为重要的社会对话方式,影响了劳动立法与实践”可得出对儿童的关怀;未能有效解决童工问题,但推动了劳动立法与实践。第(2)题根据材料一“卡尔马克思的第一国际在国际劳工运动中推动改善工人的工作和社会条件,他本人也对童工问题发表了自

17、己的看法”可得马克思等进步力量对童工问题的关注;根据材料二“从1802年到1878年间,英国议会先后颁布了20多个工厂法,在这些法令中对童工的最低雇用年龄、每天的劳动时间、工作的环境以及接受一定的教育等都作了明文规定”可得政府颁布工厂法、教育法;结合所学知识可得科技的进步;人道主义观念和自由主义思想的影响。答案:(1)原因:工业革命开展,机器的发明和应用;童工廉价,易于管理;资本家追求超额利润;社会经济贫困,普通民众生活困难。看法:对儿童的关怀;未能有效解决童工问题,但推动了劳动立法与实践。(6分)(2)马克思等进步力量对童工问题的关注;政府颁布工厂法、教育法;科技的进步;人道主义观念和自由主

18、义思想的影响。(6分)14.(12分)(2021包头模拟)阅读材料,完成下列要求。材料爱因斯坦曾经说过:“科学对于人类事物的影响有两种方式。第一种方式是大家都熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性质的它作用于心灵。尽管草率看来,这种方式好像不大明显,但至少同第一种方式一样锐利。”科技不仅具有“生产力”方面的功能,而且具有“精神文化”方面的功能。科技与人文之间积极互动,自近代至今,一直是历史的主流。摘编自马克垚世界文明史围绕材料中的一个观点,并结合世界近现代史的相关史实,加以说明。(要求:写出观点,论证充分,史论结合)【解析】本题属于开放性试

19、题,解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息,拟定具体的论题,结合所学世界近现代史的相关史实,加以阐述。材料内容主要阐述了科技对人类生活工具和心灵方面,即对人类物质生活和精神生活方面的影响,解答时选择自己熟悉的角度,如可以选择科技不仅具有“生产力”方面的功能,而且具有“精神文化”方面的功能角度,也可以选择科技与人文之间积极互动,自近代至今,一直是历史的主流角度,结合世界近现代史上科技发展对人类物质生活和精神生活影响的史实分析回答。要求,写出观点,论证充分,史论结合。答案:示例观点1:科技不仅具有“生产力”方面的功能,而且具有“精神文化”方面的功能。(2分)观点2:科技与人文之间积极互动,自

20、近代至今,一直是历史的主流。(2分)论述1:人文主义为近代科学提供了思想武器。文艺复兴时期,人文主义从肯定人的欲望和歌颂自然的人性开始,解放了人们的思想,为科学研究创造了条件,以哥白尼、伽利略为代表的近代自然科学勃然而兴。(10分)论述2:近代科技发展促进了人文主义的新发展。牛顿的自然法则,为法国启蒙思想奠定了科学基础。启蒙思想家倡导理性思考,发展了人文主义。工业革命促进人们观念的变化和科学教育事业的发展,促进了科学社会主义的诞生等。(10分)论述3:科学革命的巨大成就为新技术革命提供了理论基础。以牛顿经典力学、法拉第电磁理论为代表的科学革命,为两次工业革命奠定了理论基础。科学进步带来了资本主义的新发展。1870年以后,工业革命进入第二阶段,科学家进入工业研究的实验室,几乎所有的工业部门都受到科学的影响。科学作用凸显,使生产力发生革命性的变化,电力、炼钢和化工三大部门的技术带动了整个工业的发展等。结论:人文精神和科学技术相辅相成,推动社会进步和文明发展。(10分)关闭Word文档返回原板块