2021-2022学年福建省三明第一中学高一上学期第一次月考历史试题(word版含答案).docx
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1、三明一中20212022学年上学期月考高一历史科试卷(考试时间:10月7日 14:30-15:15 满分:100分)第I卷一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 中国人被称为“龙的传人”,下面是新石器时代不同地区文化遗址出土的玉龙。据此可知中华文明A起源最早B多元一体C分布广泛D延绵不断2. 考古学证明,距今约5000年地处黄河中下游地区的龙山文化时期,万邦林立,有些邦国都城规模较大,如陶寺遗址中有宫殿、天文等建筑以及各种礼器。这反映了A中华文明起源多元化特点 B祭祀之礼源于龙山文化时C古代中国天文学非常发达 D从部落到国家
2、的发展趋势3. 关于夏朝建立后的王位传承,古书中有不同记载。史记夏本纪写道:“帝禹以天下授益,益让帝禹之子启。”而战国策燕策一则记载:“启与支党攻益,而夺之天下。”据此能认定的历史事实是A启用武力夺取王位 B益将王位让于启C启最终继承了王位 D禹直接传位于启4. 商朝时,“外服”主要指一些慑于商王武力强大而服属于商王的时叛时服的异族邦;到西周,诸侯国则成为周王朝在边疆有力的“屏藩”。由此可见,与商王朝相比,西周统治者A加强了对地方的控制 B铲除了地方割据基础C淡化了宗法血缘关系 D解决了贵族权力纷争5. 尚书保存了西周初期一些重要史料,其中有“人无于水监,当于民监”、“欲至于万年,惟王子子孙孙
3、永保民”等记载,这反映了A民本思想源远流长 B儒家思想已经形成C 王权与神权相结合 D君主专制不断加强6. 春秋战国时期是大变革时代,从“政自天子出”到“政自诸侯出”,而后相继出现了“政自大夫出”、“政自臣宰出”的现象。这表明A分封宗法制遭到破坏 B争霸战争日益频緊C周王室统治广布四方 D民族交融不断加强7春秋战国时期的楚国被中原人称为“荆蛮”,但楚人却公认炎黄联盟的祝融为其祖先,并把楚人起源地河南新郑称为“祝融之墟”。这反映出楚人A对华夏文明的认同 B丰富了中原文化的内涵C重视传承华夏文明 D推动了不同文明的融合8. 吕氏春秋上农在描述农耕之利时说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种
4、一般土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加 A使经济重心完成了南移 B得益于铁犁牛耕的使用 C加剧了当时的分裂局势 D主要在于水利工程兴修9. 据下表可以得出的正确认识是人物时间主要内容商鞅秦孝公时期奖励耕织;奖励军功;废除井田制;推行县制,官员由君主任免邹忌齐威王时期举贤人、修法律、鼓励臣下进谏李悝魏文侯时期按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位;颁布法经A变法重视人才选拔与使用 B变法侧重重建伦理和政治C变法旨在改变当时的社会性质 D变法以实行土地私有制为中心10. 秦朝时,各郡每年必须定期向中央报告本地的租税收入、户口统计、治安情况,此即上计制度。该制度A调动了地方生产积极性 B
5、保证了秦朝的长治久安C增加了秦朝的赋税收入 D意在加强对地方的控制11. 秦朝规定各级官僚机构均以文书行政,“毋口请”,并形成了严密的文书行政管理制度,还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法A确立了中央集权制度 B实现了思想统一C提高了国家治理能力 D导致了暴政统治12传说古代帝王在阴历一月决定一年的政事,所以阴历一月叫政月。到了秦朝,由于避讳赢政的名,就把政月改为正月,并且把“正”字的音读作“征”了。一月的这种变化体现了A皇帝独尊 B皇位世袭 C君权神授 D皇权至上13汉初的人口较秦代大为减少,大城市人口往往只剩下十分之二三。如在秦代有三万户的曲逆县城,到汉初只有五千余户,但这在
6、当时却已算得上是人口大县。这种状况可以用来说明汉初A与民休息的必要性 B人口政策出现失误C农耕经济的倒退 D行政区划的变迁14. 下图为“西汉初期中央和封国力量的对比”示意图。据此可知,其反映的社会问题是A诸侯势力威胁中央政权 B王国数量快速增加C推恩令加强对地方控 D西汉王朝走向分裂15. 侍中原本主要是服侍皇帝的生活,汉武帝时逐渐发展为顾问议论朝政大事和受皇帝派遣为特使处理边防等特殊事物,卫青、霍去病任侍中时因功升为大司马,位列丞相之右。侍中的权责变化反映了A汉武帝重用身边亲信人员 B丞相阻碍汉武帝积极进取C汉武帝利用侍中加强皇权 D就任侍中的官员功勋卓著16. 商至秦汉,现有文献记录到的
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