第13讲化学实验基础知识和技能-高考化学二轮总复习习题.docx
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1、第13讲 化学实验基础知识和技能一、选择题(每小题只有一项符合题目要求)1.(2021广东揭阳期末)明代本草纲目描述民间酿酒“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”。这里用到的操作方法可用于分离下列哪一组物质( A )A.丙烯酸乙酯和丙烯酸B.对硝基甲苯和浓硫酸C.硝酸钾和氯化钠D.二氧化硫和二氧化碳气体解析:这里用到的操作方法为蒸馏,用于分离有沸点差的液态互溶物。丙烯酸乙酯和丙烯酸互溶,有沸点差,可以用蒸馏方法分离,故A正确;硝酸钾和氯化钠利用溶解度随温度变化不同的性质,可以用结晶的方法进行分离,故C错误;二氧化硫和二氧化碳气体可以用洗气的方法进行分离,故D错误。 2.(2020黑龙江龙凤区校级月考)饮茶是
2、中国人的传统饮食文化之一。为方便饮用,可通过如图方法制取罐装饮料茶,下列关于如图过程中的说法不正确的是( A )A.是分液B.用到的玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒C.是萃取D.封口的目的是与空气隔绝解析:中混合物分罐密封,无分液操作,故A错误;为分离不溶性茶渣,为过滤,用到的玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒,故B正确;提取可溶物,为萃取,故C正确;封口可与空气隔绝,避免被氧化而变质,故D正确。3.下列除去杂质的方法,正确的是( B )A.除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠:充入足量二氧化碳B.CuCl2溶液中含有FeCl3杂质:加入过量氧化铜粉末,过滤C.提取溴水中的溴:用乙醇萃取后分液D.CO2中含有
3、HCl杂质:通入饱和Na2CO3溶液,洗气4.(2021辽宁新高考适应性考试)下列装置或措施能达到目的的是( C ) C.测定反应速率 D.保护铁闸门不被腐蚀解析:该装置可以验证氧化性:Cl2Fe2,但不能确定I是Cl2氧化还是被Fe3氧化,A不能达到实验目的;Cu和Ag均为不活泼金属,不能在稀硫酸中发生自发的氧化还原反应,B不能达到实验目的;可根据一定时间内产生氢气的量来计算反应的速率,C可以达到实验目的;用外加电流的阴极保护法保护铁闸门不被腐蚀时,应将铁闸门连接电源的负极,D不能达到实验目的。5.(2021浙江高三三模)下列说法不正确的是( B )A.镀锌铁皮锌镀层厚度的测定实验:往装有镀
4、锌铁皮的烧杯中加入足量稀硫酸,当产生气泡的速率突然减小时,可以判断锌镀层已完全反应B.从海带中提取碘的主要实验步骤为取样灼烧溶解过滤萃取C.火柴头中氯元素的检验:将几根已燃尽的火柴头浸泡在少量水中,片刻后取少量溶液,滴加硝酸银和稀硝酸,即可判断氯元素的存在D.测定SO2水溶液的pH,可用玻璃棒蘸取待测液,滴在pH试纸上,再与比色卡对照解析:锌的活泼性大于铁,镀锌铁皮锌镀层厚度的测定实验:往装有镀锌铁皮的烧杯中加入足量稀硫酸,当产生气泡的速率突然减小时,即可判断锌镀层已完全反应,故A正确;从海带中提取碘的主要实验步骤为取样灼烧溶解过滤氧化萃取,故B错误;火柴头中氯元素的检验:氯酸钾反应生成氯化钾
5、,将已燃尽的火柴头浸泡在少量水中,片刻后取少量溶液,滴加硝酸银和稀硝酸,即可判断氯元素的存在,故C正确;测定SO2水溶液即亚硫酸的pH,可将pH试纸放在表面皿上,可用玻璃棒蘸取待测液,滴在pH试纸上,再与比色卡对照,故D正确。6.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( D )A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HClB.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2D.用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层解析:A中除去Cl2中含有的少量HCl,应该使用饱和氯化钠溶液,A错误;B中氯化铵易分解,应低温蒸发进行结晶,B
6、错误;C中纯碱易溶于水,反应开始后,不能留在隔板上,不能达到反应随时发生随时停止的目的,且制得的CO2中有水蒸气,C错误。7. 用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。如图所示的实验(可加热)中,下列试纸的选用、现象、对应结论都不正确的一项是( A )选项试剂甲湿润的试纸乙现象结论A碘水淀粉试纸变蓝碘具有氧化性B浓氨水,生石灰红色石蕊试纸变蓝氨气为碱性气体CNa2SO3,稀硫酸品红试纸褪色SO2具有漂白性 DCl2 淀粉碘化钾变蓝Cl2 是氧化性气体解析:碘水遇淀粉变蓝,不属于氧化还原反应,不能体现碘具有氧化性。8.利用实验器材(规格和数量不限),能完成相应实验的一项是( D )选项实验器材(
7、省略夹持装置)相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶用固体氯化钠配制0.5 mol/L的溶液D烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI解析:硫酸铜溶液的浓缩结晶需要用到酒精灯,A错误;用盐酸除去BaSO4中的少量BaCO3需要进行过滤,需要用到漏斗,B错误;用固体配制溶液需要用到托盘天平称量固体,C错误;D中可以先进行置换反应,然后进行萃取、分液,D正确。二、不定项选择题(每小题有一个或者两个选项符合题目要求)9.下列图示实验正确的是( D ) B.碳酸
8、氢钠受热分解 解析:A项,过滤时要求“一贴、二低、三靠”,该实验中玻璃棒悬在漏斗上方,没有靠在三层滤纸上,故不正确;B项,加热分解碳酸氢钠时,因为有水生成,试管口应略向下倾斜,否则容易炸裂试管,故不正确;C项,该装置为洗气装置,导管应该是长进短出,故不正确;D项,由教材中的实验可知制备乙酸乙酯的实验装置及药品都正确。9. (2021安徽瑶海区月考)如图所示为“双色双喷泉”实验装置,图中烧瓶内分别充满氨气和氯化氢,烧杯内盛装滴有石蕊溶液的蒸馏水。下列说法错误的是( D )A.在实验室中,可用浓氨水和生石灰制备氨气,用浓盐酸和浓硫酸制备氯化氢B.在实验室中制备干燥的氨气时,可选用碱石灰做干燥剂C.
9、实验中同时打开止水夹a、c、d,即可分别形成蓝色喷泉和红色喷泉D.喷泉结束后,将烧瓶内溶液混合后呈紫色,蒸干可得氯化铵固体解析:氨水加入生石灰,生石灰与水反应放出大量的热,促进氨气的挥发,盐酸加入浓硫酸,浓硫酸吸收水,且放出大量的热,可促进氯化氢挥发,从而可得到气体,故A正确;碱石灰为碱性干燥剂,与氨气不反应,可选用碱石灰干燥氨气,故B正确;打开止水夹a、c、d,氨气和氯化氢反应而导致压强减小,从而形成喷泉,氨水溶液呈碱性,氯化氢溶液呈酸性,则可分别形成蓝色喷泉和红色喷泉,故C正确;氯化铵不稳定,加热易分解,蒸干无法获得氯化铵固体,故D错误。11.用如图所示装置进行下列实验:将中溶液滴入中,预
10、测的现象和结论合理的是( B )选项中物质中的物质预测中的现象和结论A浓盐酸二氧化锰立即产生大量黄绿色气体,证明HCl具有还原性和酸性B草酸溶液酸性高锰酸钾溶液溶液逐渐褪色,证明草酸具有还原性C硫酸铝饱和溶液碳酸钠饱和溶液立即产生大量气泡,证明二者发生相互促进水解D蒸馏水过氧化钠粉末立即产生大量气泡,滴加酚酞溶液后变红,说明过氧化钠是碱性氧化物解析:浓盐酸与二氧化锰的反应需要加热,故A错误;草酸能够被高锰酸钾氧化生成二氧化碳气体,高锰酸钾溶液褪色,体现了草酸的还原性,故B正确;硫酸铝和碳酸钠饱和溶液能够发生相互促进水解反应,还会产生沉淀,故现象不正确,故C错误;过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧
11、气,过氧化钠不属于碱性氧化物,结论不正确,故D错误。12.(2021湖南新高考适应性考试)由下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( BD )选项实验操作和现象结论A向某溶液中滴加几滴新制氯水,再滴加少量KSCN溶液,溶液变红溶液中含有Fe2B室温下,测得相同浓度的NaX和NaY溶液的pH分别为8和9酸性:HXHYC蔗糖溶液中加入少量稀硫酸,水浴加热5 min,加氢氧化钠溶液至溶液呈碱性,再加入少量新制Cu(OH)2,继续加热5 min,生成砖红色沉淀蔗糖完全水解D向等体积等浓度的稀硫酸中分别加入少量等物质的量的ZnS和CuS固体,ZnS溶解而CuS不溶解Ksp(ZnS)Ksp(CuS)解析:
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