(党建资料)中学校长在家长会上的讲话（学校）.docx

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1、(党建资料)中学校长在家长会上的讲话（学校）中学校长在家长会上的讲话(学校)尊敬的各位家长,大家好!首先,我代表学校全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎!感谢各位百忙之中来参加今天的家长会.为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天为了共同的目标,今天我们坐到了一起.人间最美四月天,在这万物复苏的四月,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长能够多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长能够进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!你们的孩子经过一段时间的学习,在各方面都有了不少的进步,为了你的孩子,为了我们的学生都能够健康成长,全面发展,我们召开本次家长

2、会.我们坚信,从这点出发,家长会一定能达到预期效果,取得圆满成功.下面结合学校实际,我谈4个方面的问题：1、简要介绍学校基本情况、2、家庭教育的中的几个问题.3、怎样做可提高孩子的成绩?4、给家长的几点建议,也许对各位家长对孩子的教育有所帮助.一、给大家介绍学校的基本情况我们学校现有学生xxx人,共有xx个教学班,有教职工xx人(含临时工),其中高级教师人,一级教师人,各级优秀教师骨干教师xx人,可以说我校是人才荟萃,名师云集的地方.大家的孩子能在这样的学校就读,作为家长应该感到荣幸.近五年来,学校借助国家义务教育均衡发展政策的东风,学校的各项基础设施得到了巨大的发展,办学条件不断改善,孩子们

3、的学习环境不断优化,学习和生活设施设备不断完善,极大地方便了孩子们的学习和生活.近几年来,学校的教学质量不断提高,多次获得州县等各级的表彰表扬,刚刚过去的xxxx年,我校的教学质量获同类校第一名,获得州级教学质量二等奖,并且诞生了xx中学办学历史上的第二个全县中考状元.目前,学校的面貌有了很大的改变,教育教学更加规范,对教师的备课、上课、辅导、作业批改等教学各个环节做了更加明确的要求,把教师的团结协作放在首位,充分调动教师的积极性、主动性和创造性.学校把质量意识、责任意识贯穿于教育教学始终,我校的每位教师都有不让一个学生掉队的信念,在抓中,促优,补差,为自己的学生能够成人成才,倾注了大量的心血

4、汗水,如有什么不满意的的地方,请各位家长理解我们的老师.二、谈谈家庭教育问题家长对孩子的爱主要体现于教育孩子成长的过程之中.然而,通过调查发现,各种家庭对子女教育方法都存在着程度不同的缺陷,其中最为典型的一种现象是：由于疼爱,不少家长都在孩子的教育上存在”三过”(过度宠爱、过度保护、过度期望)现象.这样容易在子女内心形成”自我中心主义”,这样的孩子长大以后容易存在性格方面的弱点,等到接触社会后,缺点便暴露出来了,诸如自私、任性、娇气、脆弱、不爱惜东西、缺少礼貌、自理能力差、社会适应能力弱等.家长的爱是世界上最无私、最高尚的.但是如果家长爱得不恰当,到头来这种”甜蜜的爱”恐怕就会结下”苦涩的果”

5、.那么,家长怎样来教育孩子才是合适的呢?(一)重视孩子的品行教育、安全教育和青春期教育1是不要迷恋网上游戏,手机游戏,要有效地利用网络资源进行学习.2是教育孩子端正审美观,言行、仪表要时刻铭记自己是中学生,要举止文明、着装美观大方,上学要穿校服.3是关爱生命,提高防范意识,即防交通事故、防火、防电、防溺水等.4是做好青春期教育.受当今开放性的多元化的媒体影响,有些学生在情感方面过早成熟,而会对出色的异性同学产生朦朦胧胧的好感、仰慕等情素,即他们眼里所谓的”爱”.他们或者会做出些怪异、反常的举动来向对方表达感情,或者会自我捆绑,挣扎于情感的漩涡而胡思乱想,影响到学习.这时,家长应该正视这种朦胧的

6、好感,尊重并理解他们.平时与孩子加强沟通,经常与他们交心,做孩子值得信赖的朋友.并且有针对性地传授科学知识,指导其正常交往.帮助他们理智地超越情感,培育高尚情操.可以通过培养孩子的兴趣和爱好,分散他们性的注意力,让他们在丰富多彩的活动中得到足够的情感满足.对孩子的青春期教育,我们家长应该高度重视而不应回避或忽略.让每一个孩子坦然地愉悦地度过青春期,体验新的人生赋予,充分享受花季的灿烂绚丽,这是我们的职责.孩子有问题时少指责、多指导.(二)学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较目前看,好多家长对孩子考试成绩结果利用不够好,表象看太看重,实则太看轻.考试是诊断,是看学习过程存在什么问题,好的继续发

7、扬,不足的需要改进.重要的是发现问题寻求改进的办法,孩子学习的改进是最重要的.试想,一个人被诊断出病来不去治疗,诊断就显得毫无意义.利用考试,分析诊断,改变孩子的心智模式,改变学习的行为,得到有效学习,实现快速发展这是考试作用的根本所在.学会纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较.在这里和初三家长进一言,在选择高中学校时请不要到处乱花钱,做徒劳无益的事,可以根据孩子的考试分数就到我们县的武一中、民族中学来上高中,这是正确的选择,重点高中是很好,但不适合我们,就像穿衣吃放,适合自己的才是最好的.(三)培养好的习惯,习惯决定命运.1认真办事的习惯.2、自己的事情自己办的习惯.3、

8、经常读书的习惯4、今日的事今日毕的习惯5、每天总结的习惯.怎样培养,横下心来,反复做,时间长了,语言、行为、思维就会成为一种惯性,就叫做习惯.要知道,教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成品质,品质就决定了命运.(四)正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸.孩子是国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望.正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸.未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己.人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫过于

9、孩子的有才有德.在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,就会多一分收获,否则就会欠账,欠帐越多就会还债越多.有的家庭父母现在只考虑自己的轻松,不注重教育付出,结果只能是一代惩罚一代,恶性循环.然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年.我想,这应该也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题.(五)家庭教育与学校教育紧密配合的问题作为家长,我们应该首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的.从家庭,幼儿园,

10、小学到初中,高中,而在学校塑造和加工的全部过程中,始终离不开正确家庭教育的配合.倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.学校的教育有学校教育的特点,在学校,一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象集中在一个学生身上.无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育都占有特殊的优势地位和作用,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的.孩子在同样的年龄段里,同时走进同样的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是一致的,教育环境是一致的,教育规则是一致的,然而接受教育的效果则有很大区别.这种大优大劣

11、分化的原因,很多时候并不仅仅在于学校教育质量,还在于家庭教育的配合上.所以家校配合是多么的重要.(六)教育孩子遇事多做自我批评在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点.受到老师批评时,要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱.孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成

12、长.(七)要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力在现代社会里,一方面,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习.在这一点上,家长无法取代学校教育.另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分.家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职.尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成.当然,相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力.在这种情况下,我觉得家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容.作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免.家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议

13、论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也应该维持家长的形象,那样教育才能形成合力.孩子还不够成熟,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习.这样的话,孩子的损失就大了.当然作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心.常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好

14、的效果.三、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢抓作业.如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育.如当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听上网、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.抓态度,要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾.抓检查.文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.抓能力,如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达必

15、须要求清楚、生动、手工操作、口头背诵必须要求熟练.还有一点也很重要就是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置等等.四、给家长的建议1尽量多鼓励多表扬,孩子有一定的自信心才能乐于学习.2多关心孩子的学习内容和实际进步程度.3经常制定几个易于达到的小目标,这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信.4刺激学习欲望,不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习.5帮助孩子树立责任心,让孩子自己能做的事情自己做.6为孩子作好表率.父母喜欢读书,孩子耳濡目染.要求孩子做的,家长要做到,不让孩子做的,家长最好不做.7尽量不要在孩子面前议论老师.尤其不要在孩子面前贬低老师.各位家长,”十年树木,百年树人”,教育孩子是我们共同的责任,让我们相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,不懈努力.谢谢大家!9