安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高一下学期第一次教学质量检测历史试题(word版含答案).docx

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1、2021-2022学年第二学期第一次教学质量检测高一历史一、选择题（本大题24小题，满分48分。）1运用“时间尺度”是历史学作为时间的科学的具体体现之一。所谓时间尺度，指的是研究者在观察分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具和方法。下列事件按发生时间顺序正确的是：罗马军队征服意大利地中海变为罗马内海基督教成为罗马帝国国教罗马帝国分裂西罗马帝国灭亡ABCD2公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于A中西文化的交流与传播B希腊文化的推广和东传C罗马帝国的

2、兴起与扩张D印度佛教的广泛传播3下图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于()A古阿拉伯文明B古埃及文明C古印度文明D古希腊文明4斯巴达起义爆发于公元前73年，是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡，这表明A它是世界上最早爆发的起义B它动摇了罗马共和国的统治C它加速了罗马帝国的分裂D它推翻了罗马奴隶制政权5罗马皇帝查士丁尼曾说：“虽然朕不受法律束缚，可是朕是遵照法律来生活的。”这说明当时罗马A践行了法律至上的原则B遵循法律面前人人平等C法律具有平等的约束力D法律形成了完备的体系6“进入3世纪，农业萎缩、商业衰落、城市萧条；

3、统治集团权斗纷争不息，政变不断。境内奴隶起义和下层民众反罗马的斗争接连爆发，社会动荡。”材料描述的是()A罗马征服了意大利B罗马帝国陷入危机C罗马帝国最终分裂D西罗马帝国的灭亡7下面是影片斯巴达克斯的海报。该影片是一部大制作的古代史诗式的电影，它叙述了公元前73年古代罗马的奴隶因不堪奴隶主的暴虐而在斯巴达克的领导下奋起反抗，但最终被镇压的史实。这部电影反映的史实()A体现罗马奴隶制迅速发展B促使罗马帝国达到顶峰C导致了罗马帝国最终分裂D加速了西罗马帝国的灭亡8阿育王石柱，原柱高有15米，现存仅一截雕有4只雄狮的柱头。雄狮柱头于1950年被确定为印度国徽，成为印度民族象征，古代印度的阿育王A发动

4、灭佛运动B创立了孔雀帝国C促进佛教诞生D统一了整个南亚9“在他们的立国观念中，政府就是武力的别称，生产是服务于对外战争的需要的。”这反映了亚述帝国A经济异常落后B军队战斗力强C军事色彩浓厚D横跨欧亚非10在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于A农业和畜牧业的产生B社会出现严重阶级分化C国家和文字的产生D社会分工促进经济发展11公元前6世纪，在国家形成过程中，印度发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度，其中“职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是()A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗12公元前1世纪时，古罗马大将恺撒

5、进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，名叫托勒密恺撒。当恺撒回国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并且向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。根据罗马法，法官该如何判决A法官依据公民法以凯撒是罗马公民为由判克丽奥佩特拉母子公民权B法官将依据公民法以外邦人为由拒绝给与克丽奥佩特拉母子公民权C法官将依据万民法以罗马境内为由判决克丽奥佩特拉母子公民权D法官将依据万民法以私生子为由拒绝给与克丽奥佩特拉母子公民权13公元前509年，罗马制定的瓦勒里法规定，公民有权就执政官判处死刑的决定向民众会议申诉，而“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。这一规定旨在

6、A维护帝国的统治秩序B打破贵族垄断司法的局面C保障司法审判的公正D缓解执政官滥用权力乱局14佛教创立后，很快得到国王和一些富人的支持。孔雀帝国时期佛教得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。之所以出现这种现象，主要是因为佛教()A提出“众生平等”B宣扬炼丹制药C主张扶危济困D提倡断发修行15世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突。下列各项中有一项明显与其他交往方式不同，它是A腓尼基文字的发明与传播B伊苏斯战役C亚历山大大帝东征D罗马征服地中海16下面是古代雅典居民政治身份结构图，下列选项中与雅典这种居民结构直接相关的是()A良港众多有利于外邦人发展海外贸易B奴隶众多为民主政治奠定了基础C

7、自由民从事工商业造成小国寡民状态D雅典民主政治具有一定的局限性17伯利克里统治时期，著名的哲学家阿拉克萨哥拉斯、雕刻家菲迪亚斯和“历史之父”希罗多德等，都来自外邦。据此可知，此时的雅典A人文思想广为流传B公民与非公民区别消失C社会氛围较为宽松D民主政治达到鼎盛时期18人类从食物的采集者变成食物的生产者，人类由游牧到定居生活方式的变化，主要由于()A农耕和畜牧业产生B早期城市出现C私有制逐渐产生D国家开始形成19波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等，波斯人统治期间，希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程。这反映了()A希腊文明产生得益于

8、波斯帝国的征服B战争客观上加速了东西方之间文明交流C战争深刻影响了东西方历史发展进程D波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者20据统计，1世纪时，罗马全年娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为123天；4世纪时，节庆娱乐日为175天。在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是()A农业发展的落后B工商业出现大衰退C统治者奢侈腐化D农民起义此起彼伏21铜是青铜时代重要的战略物资,赫梯人将叙利亚地区的铜输送到埃及和两河流域,促进了埃及和两河流域文明的发展,材料主要说明()A赫梯人商业活动范围广B埃及和两河流域的发展依赖赫梯人的商业活动C文明扩展能够

9、推动社会的进步D埃及和两河流域资源匮乏22后汉书西域传载：其（大秦）王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，欲遮阂不得自达。至（东汉）桓帝延熹九年（公元166年），大秦（古罗马）王安敦遣使自日南徼外（越南海路）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。这是中西直接往来的最早记载。对上述信息解读正确的是A海上丝绸之路从此开辟B大秦遣使旨在传播基督教C西亚成为陆上丝绸之路的中转站D罗马共和国和东汉并峙东西23在波斯帝国的文化中，无论是政治思想、典章制度、法律、还是文字、艺术、神话、建筑等方面，都吸收了较多的外来因素，正如希罗多德指出：“波斯人比任何其他民族都更喜欢仿效外国人的习惯。”这是因为波斯人A有向其

10、他民族学习的文化传统B统治了众多的先进文明地区，彼此之间不断交流C拥有轻松宽容的民主政治环境D不断征服其他民族并对他们实行有效的管理24古代埃及文明和西亚文明用武力方式向外扩展，古代希腊人则以移民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是A社会分工与生产效率B文明开化的程度C社会组织与管理系统D经济形态的影响二、非选择题（本大题4小题，满分52分。）25阅读材料，完成下列要求。（10分）部分学者认为，世界上最初的国家，因为生产力发展水平的限制，又都从原始部落发展而来，所以，都是小国寡民的城邦形态，政治制度都带有不同程度的民主因素。苏美尔的城市国家、公元前8前4世纪的印度列国、希腊古典时代的

11、城邦、中国夏商周时期特别是春秋时期各国，都是某种类型的城邦。也有学者并不认同这种看法，认为中国春秋时代的诸侯国与希腊城邦是截然不同的国家。查找资料，比较上述地区古代国家政治制度和社会结构的异同。26阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”(即中央之国)，文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域

12、的地方则认识模糊。材料二东周社会经历了巨大的变化，经济、政治都得到迅速的发展。人的思想现在可以自由驰骋了。中国这一思想繁荣的时代与古希腊的哲人时代、希伯莱的先知时代及古印度的佛陀及其他早期宗教领袖的时代几乎是同时产生的。不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳，各自朝着不同的方向发展下去。摘编自费正清中国：传统与变迁（1）概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。试分析形成这种共同认知的原因所在。（2）根据材料二并结合所学知识，理解“使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳，各自朝着不同的方向发展下去”主要观点。27阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一

13、西域都护定远侯班超遣掾甘英使大秦、条支，穷西海，皆前世所不至，莫不备其风土，传其珍怪焉。及安息西界，临大海，欲度，船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风，三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者。故入海，人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英乃止。摘自资治通鉴第48卷材料二(大秦)“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶，邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”摘自后汉书西域传（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉朝与罗马帝国交往的特点。（2）根据材料二，概括罗马国家的社会经济状况。（3）根据材料和所学知识，简析汉朝与西亚(安息)、欧洲(大秦)通商关系发展起来的主要条件。28阅读材料，完成下列要求。（10分）腓尼基字母文字被誉为“世界字母文字之母”，其传播与演进是地中海地区各文明交流与融合的见证。腓尼基人贸易路线示意图古代字母文字在欧洲的传播与演进示意图字母文字演变表(1)看一看比较上述两幅地图，谈谈腓尼基字母文字在欧洲的传播与演进与哪些因素相关。(2)想一想腓尼基人发明字母文字的主要原因是什么？