2023版高考历史一轮复习课时作业12美国1787年宪法含解析.docx

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1、十二美国1787年宪法(40分钟60分)一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)1.(2021扬州模拟)1787年宪法对美国全国性政府和州政府的权力进行了划分(见下表)。对此理解正确的是()A.全国性政府和州政府存在直接隶属关系B.全国性政府和州政府分享主权C.政府权力划分充分体现三权分立的原则D.联邦体制下中央政府有名无实【解析】选B。从材料中可以看出,美国的中央政府与州政府在权力方面各有不同,这正是联邦制的特点,故B正确;材料不能体现直接隶属的关系,排除A;材料体现的是中央与各州的关系,与三权分立无关,排除C;从材料来看,中央政府权力加强,这是中央集权原则的体现,D不符合史实,排除D。

2、2.(2021徐州模拟)美国1787年联邦宪法规定,州政府与联邦政府各自享有专属权力,同时也分享了部分权力,如发动战争与维持和平是联邦政府的专属权力,而教育和家庭法律则专属于州政府,赋税是共享权力。上述内容主要体现了()A.分权原则B.法治思想C.集权原则D.民主思想【解析】选A。由材料中“州政府与联邦政府各自享有专属权力,同时也分享了部分权力”可知,这体现了联邦宪法中的分权制衡的原则,A符合题意。3.美国历史学家比尔德在评价1787年宪法时说:一帮“有才干的资本家投机商”,“成功地哄骗一般的老百姓去接受一个旨在有利于少数显贵而设计的政体”。这反映了1787年宪法()A.消除了阻碍资本主义发展

3、的因素B.体现了分权制衡的政治原则C.赋予了公民广泛的民主自由权利D.维护了权贵利益,具有局限性【解析】选 D。从题干可知,比尔德认为1787年宪法“哄骗一般的老百姓”“有利于少数显贵”,体现了1787年宪法的局限性。4.美国1787年宪法规定:每个州必须给予所有其他州的公共法令、档案和司法程序以完全信任;每个州的公民享有(合众国)诸州公民的所有特权与豁免权。这些规定()A.重申了邦联制的原则B.弥合了各州间的分歧C.有利于加强州际合作D.保障了各州司法独立【解析】选C。材料“每个州必须给予所有其他州的公共法令、档案和司法程序以完全信任;每个州的公民享有(合众国)诸州公民的所有特权与豁免权”强

4、调的是各州的法令应该要适用于联邦全体公民,有利于消除州和州之间的交往障碍,有利于加强各州的合作,故C正确;美国1787年宪法确立的是联邦制,不是邦联制,故A错误;B弥合了分歧说法过于绝对,故B错误;材料没有涉及州的司法独立的问题,故D错误。5.1870年,美国国会通过宪法第十五条修正案,其中规定“合众国公民的选举权不得因种族、肤色、或过去的劳役状况而被合众国或任何一州否认或剥夺”。这一规定()A.实现了法律面前人人平等B.有利于保护公民的选举权利C.加强了美国州政府的权威D.消除了美国种族歧视的现象【解析】选B。题干中“合众国公民的选举权不得因种族、肤色、或过去的劳役状况而被合众国或任何一州否

5、认或剥夺”表明这一规定有利于保护公民的选举权利,故选B。6.有学者认为,美国1787年宪法“追求一种效率和安全之间的平衡,不唯人民的意志是瞻,对民主层层设防,充分利用民主,同时又对民主加以控制”。下列措施最能体现“对民主加以控制”的是()A.众议员据各州人口比例选出B.总统对国会议案有否决权C.参议员每两年改选三分之一D.最高法院大法官两届任期【解析】选B。总统的否决权体现精英政治和对民主的防范,故选B。众议院选举体现民主的实施,排除A;参议员选举体现民主选举,排除C;最高法院大法官终身任职,排除D。7.(2021无锡模拟)1820年,美国民主派领袖杰斐逊说:“就我所知,社会最高权力的最可靠掌

6、管人只能是人民自己,美国总统制为君主制的新版”,这一认识形成的主要因素是()A.美国总统制共和制是虚,君主专制是实B.美国体制由“邦联”到“联邦”,中央权力被削弱C.美国实行的是间接民主,总统是国家权力核心D.美国实行的是直接民主,总统只是国家象征【解析】选C。从材料中的“美国总统制为君主制的新版”来看,杰斐逊认为美国总统权力太大,这一认识形成的主要因素是美国实行的是间接民主,总统是国家权力核心。故答案为C。美国总统共和制是实,排除A;美国体制由“邦联”到“联邦”,中央权力有所增强,排除B;美国总统由选民间接选举产生,掌握最高行政权,排除D。8.(2021南京模拟)美国宪法特许国会对于几种重要

7、的事情有制定全国法律的权力,特别重要的有四种:(一)规定赋税的征收,不需请求各邦政府的辅助;(二)直接募集及给养陆海军,不需请求各邦的允诺;(三)管理与外国及各邦相互间的贸易及营业;(四)为处理一切对于实行宪法所赋予的职权起见,施行各种必要及正当的事项。这体现了()A.联邦政府拥有对内对外大权B.中央集权与地方分权相结合C.国家权力之间“分权与制衡”D.三权分立避免权力过分集中【解析】选A。由材料“不需请求各邦政府的辅助”“不需请求各邦的允诺”“管理与外国及各邦相互间的贸易及营业”等信息可知,联邦政府的权力要高于各州,其拥有对内对外的大权,故选A;材料没有说明地方掌握何种权力,即材料只强调了中

8、央集权,却没有提及地方分权,故无法得出B结论,排除;材料只提及了国会的权力,没有说明其他政府机构的权力使用状况,无法得出C、D结论,排除。9.“美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性,但是在建立联邦时,要铲除奴隶制是不可能的,因为这会极大损害南部蓄奴州的利益,从而破坏联邦的基础。”可见1787年宪法()A.违背启蒙思想基本原则 B.代表南部蓄奴州利益C.是妥协的产物不能长久D.着眼美国的整体利益【解析】选D。通过题干可知,1787年宪法的制定者虽然反对奴隶制度,但是为了维护联邦的整体利益而同意保留奴隶制,这体现了一种实用主义的倾向,其出发点是为了国家的整体利益,故选D。10.2001年,美国

9、总统小布什提出了一个在今后10年减税1.6万亿美元的法案,这一法案在众议院获得了通过,但在参议院却遭到抵制,无法通过。面对这一状况,小布什总统只好选择与国会妥协,修正其最初提出的减税法案。数周以后,修正后的法案在参、众两院分别得以通过,后由总统签署实施。据此可知,美国()A.立法权高于行政权B.总统对参、众两院负责C.行政权高于立法权D.总统权力受国会制约【解析】选D。从材料中的叙述来看,总统做出的决定必须经过参议院的通过,说明美国总统的权力受到国会的制约,因此本题选择D。A、C错误,立法权、行政权和司法权彼此独立,彼此平等。B说法错误,不符合美国政体的内容。11.(2021苏州模拟)美国联邦

10、党人汉密尔顿和麦迪逊认为:在共和政体中,立法权必然处于支配地位。补救这个不便的方法是把立法机关分为不同单位,并且用不同的选举方式和不同的行动原则使它们尽可能少发生联系。1787年宪法中体现这一理念的内容是()A.立法权控制司法和行政权力B.立法、司法和行政三者权力制衡C.国会由参议院和众议院组成D.联邦政府和州政府合理分配权力【解析】选C。材料“在共和政体中,立法权必然处于支配地位。补救这个不便的方法是把立法机关分为不同单位,并且用不同的选举方式和不同的行动原则使它们尽可能少发生联系”反映了将立法权再进行分权的主张,结合所学知识可知,美国最高立法机构是国会,其由参议院和众议院组成,符合题意,因

11、此选C。A、B、D都不符合题意。排除。12.美国总统特朗普上台后签署的“禁穆令”(暂停中东部分国家移民入境)被联邦法院裁定为违宪,予以终止。这反映出美国()A.行政权力服从于司法权B.总统权力受到国会制约C.宪法是国家的根本大法D.联邦法院享有特殊地位【解析】选D。美国实行三权分立体制,不会出现行政权力服从于司法权的现象,故A错误;材料反映的是联邦法院宣布总统法令违宪,没有涉及国会制约总统权力,故B错误;材料反映的是总统与联邦法院之间的关系,不能体现宪法是国家的根本大法,故C错误;从材料中联邦法院可终止总统法令,可知在美国政治体制下联邦法院可以制约总统权力,故D正确。二、非选择题(共24分)1

12、3.(2020扬州模拟)近代英美的政治制度体现了创新的精神和妥协的艺术。阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一我们正濒临解散的边缘,尽管外界认为我们的意见极为一致,事实上我们正陷于千钧一发的关头。建国之父们所要解决的中心问题,是如何使这个国家的“权力结构”配置合理又运转正常的问题。这个问题又包括三个层次:一是国家与国民的关系,其实质是关于国家权力的来源问题;二是中央与地方的关系,其实质是如何处理“州权”问题;三是中央政府内部行政、司法和立法部门的关系。根据民主的奇迹美国文明三部曲等整理材料二面对经济危机,上任伊始的罗斯福先后向国会提出数十个法案,引起了最高法院的强烈不满,频频以“违宪”要求罗

13、斯福撤回提案。但奇特的是,拥有立法权的国会并未弹劾总统,而是巧妙地成立特别委员会,在配合法案实施的同时牵制总统权力。如紧急银行法案授权总统可关停私营银行,参议院迅速成立“金融银行委员会”,负责召开被整顿银行的听证会,听取业主的申诉,判别其重新开业的可能。20世纪30年代,美国国会共成立各类委员会50多个,有效发挥了“国会决策中枢”的功能,为美国渡过难关作出了重要贡献。摘编自魏汝明浅析美国国会委员会制度材料三1832年6月7日,经过18个月的激烈斗争,改革法案由国王签署,正式生效,第一次议会改革成功了。从内容上看,第一次议会改革只是一次小小的变动。然而,有第一次改革就会有第二次改革,第一次改革的

14、最大意义就在于:它表明制度变革是可以进行的,而且不可阻挡,适时的变革最为明智;改革之路可以走得通,其必要的前提是:人民持久的斗争,统治者适时的让步。从改革的最终成果看,得益最大的是中等阶级,但其他阶级并非有所失,在日后的历史进程中反而有所得。摘编自钱乘旦、许洁明英国通史(1)据材料一并结合所学知识,指出“建国之父们”解决三个层次问题的相应办法。(2分)(2)据材料二,概括20世纪30年代美国国会并未弹劾总统的原因。(2分)(3)据材料三并结合所学知识,分析英国1832年议会改革成功的原因及其成效。(4分)(4)综合上述材料,谈谈你对“妥协是一种政治智慧”的理解。(4分)【解析】第(1)题根据材

15、料一“关于国家权力的来源问题如何处理州权问题中央政府内部行政、司法和立法部门的关系”结合所学从建立民主共和体制、实行联邦制及三权分立体制进行阐述。第(2)题根据材料二“面对经济危机,上任伊始的罗斯福先后向国会提出数十个法案巧妙地成立特别委员会,在配合法案实施的同时牵制总统权力”从应对经济危机需要、总统提案权及国会牵制总统的目的进行阐述即可。第(3)题原因根据材料三“经过18个月的激烈斗争,改革法案由国王签署”结合所学从工业革命推动、民众斗争及统治者妥协进行分析阐述。成效从扩大中等阶级选举权,有利于其他阶级参与政权等方面进行阐述。第(4)题结合上述材料从妥协智慧对政治创新、缓和社会矛盾、解决紧急

16、问题需要及推动资本主义发展进行阐述。答案:(1)方法:确立民主共和政体(主权在民原则);联邦制(中央集权与地方分权相结合);分权制衡(三权分立)。(2分)(2)原因:应对经济危机的需要;立法提案权是总统的正当权力;国会成立特别委员会有效牵制了总统的权力。(2分)(3)原因:工业革命的推动;人民持续不断的斗争;统治者让步与妥协。(2分)成效:扩大中等阶级选举权(工业资产阶级获得更多议席);有利于其他阶级参与政权;推动代议制的发展与完善(推动政治民主化进程);有利于工业资本主义的发展。(2分)(4)理解:适时的妥协有利于政治创新;有利于缓和矛盾,维护社会稳定;有利于解决紧急问题;为资本主义发展提供

17、一种范例。(4分)14.阅读材料,回答问题。(12分)材料提取材料中的信息,结合所学知识,自选角度对英美的政治体制进行比较。(要求:选取某一角度展开论述,观点明确,史论结合)【解析】首先要选取比较角度,然后结合史实分析说明。角度一可从英美两国政治制度形成过程来看,联系所学知识可知两国政治制度的形成都是为了满足资产阶级的政治诉求,都是一个不断发展完善的过程,最终以立法形式确立。不同的是英国君主立宪政体的确立开始早,历经了责任内阁制的确立和议会改革等重大事件,持续时间长,体现了渐进性的特点,美国是近代新兴国家,其民主共和政体确立直接来自1787年宪法的制定与实施,美国政治制度具有稳定性、持续性的特

18、点。角度二可从运行机制来看,英国是君主立宪制国家,可以从英国议会的形成、内阁的组阁、首相的产生、君主的地位和权力等角度思考,美国是民主共和制国家,可以从三权分立、权力制衡角度思考,寻找君主立宪制和民主共和制的不同。角度三可从产生的影响方面来看,需要从对国家的稳定和发展、对资本主义民主政治的发展、对历史趋势的发展、对其他国家乃至世界的影响角度思考。答案:从英美两国政治制度形成过程、运行机制和产生影响等角度进行论述。示例:从英美两国政治制度形成过程来看,都反映了资产阶级的政治诉求,是一个不断发展完善的过程,并以立法形式确立。英国君主立宪政体的确立开始早,持续时间长,体现了渐进性的特点。历经从1640年资产阶级革命开始至19世纪中叶长达200多年的历史,英国成为典型的代议制国家。工业革命后历经三次议会改革,民主权利不断下移,君主立宪制度不断发展完善。美国是近代新兴国家,其民主共和政体的确立直接来自1787年宪法的制定与实施。美国政治制度具有稳定性、持续性的特点。(12分)