2023版高考历史一轮复习课时作业40近代以来世界的科学发展历程含解析.docx
《2023版高考历史一轮复习课时作业40近代以来世界的科学发展历程含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023版高考历史一轮复习课时作业40近代以来世界的科学发展历程含解析.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四十近代以来世界的科学发展历程(40分钟60分)一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)1.(2020南通模拟)“把天体力学和地球上物体的力学统一到机械运动这门统一的学科里,正确反映了宏观物体机械运动的客观规律,实现了自然科学的第一次大综合和人类认识自然的第一次大飞跃。”材料中的科学理论()A.推动蒸汽机改良B.促进了电力工业发展C.解释了光电效应D.揭示了时空本质属性 【解析】选A。根据所学知识可知,牛顿的自然哲学的数学原理是对自然规律的第一次总结与概括,是人类认识史的第一次大飞跃,这一科学理论推动了蒸汽机的改良,A正确;电磁感应现象促进了电力工业的发展,爱因斯坦利用量子理论解释光电效应
2、,爱因斯坦的相对论揭示了时空本质属性,三者均与牛顿力学体系无关,B、C、D错误。2.有学者说:“工匠传统与学者传统的结合,有力地推动了科学的发展,伽利略的科学工作就是这一传统结合的典范。”对此解读最准确的是()A.伽利略非常注重于实验测量B.伽利略重视严密的逻辑推理C.伽利略兼顾实验事实与逻辑D.伽利略做出了众多科学发现【解析】选C。“工匠传统与学者传统的结合”,工匠对应实验事实,学者对应逻辑,故选C;伽利略注重实验测量体现工匠传统,排除A;“逻辑推理”对应学者传统,排除B;“科学发现”体现不了工匠精神,排除D。3.(2020南通模拟)伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁
3、,抗弯力矩和半径立方成比例;1687年,牛顿发现了万有引力定律:两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是()A.实验是近代科学研究的全部方式B.数学方式是主要表达形式C.17世纪物理学是核心学科和基础学科D.揭示时间和空间的本质属性【解析】选B。实验不是近代科学研究的全部方式,从材料可知,伽利略利用了实验,但并没有说牛顿用实验,故A错误;两人的理论都是用数学中的“比例”方式表达,说明数学方式是主要表达形式是自然科学的特征之一,故B正确;仅从这两个事例不能看出17世纪物理学是核心学科和基础学科,故C错误;两个事例没有揭示时
4、间和空间的本质属性,故D错误。4.(2020南京模拟)“他为20世纪的科学思想撒下了种子,为现代的科技年代开辟道路不但对科学界造成巨大震撼,对人文主义、文化和政治也带来重大影响。从此以后,无人再相信世界上有绝对的东西。”材料中“他”的科研成果 ()A.揭示了生物间的共性与演化规律B.是对牛顿力学的继承与发展C.使物理学研究深入到了微观世界D.首创了实验科学的研究方法 【解析】选B。由材料信息“他为20世纪的科学思想撒下了种子,为现代的科技年代开辟道路无人再相信世界上有绝对的东西”可知,材料中的“他”指的是爱因斯坦。爱因斯坦的科研成果是相对论,它是对牛顿力学的继承与发展,故B正确;进化论揭示了生
5、物间的共性与演化规律,故A错误;量子论使物理学研究深入到了微观世界,故C错误;伽利略首创了实验科学的研究方法,故D错误。5.(2020南昌模拟)17世纪,受经典力学的影响,许多启蒙思想家相信存在着不仅控制物质世界,而且控制人类社会的自然法则。于是他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然法则。这一做法()A.巩固了经典力学的科学地位B.开启了对理性主义的反思C.阻碍了启蒙运动的深入发展D.固化了对人类社会的认知【解析】选D。17世纪,许多启蒙思想家开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然法则,这一做法推动了启蒙运动的发展,加深了人们对社会的理性认识,即固化了对人类社会的认知,
6、故D正确;随着社会发展,科学领域出现了经典力学无法解释的问题,量子论和相对论出现后弥补了经典力学的不足,故A错误;卢梭率先开启了对理性主义的反思,出现了浪漫主义,这不符合题意,故B错误;这一做法显然推动了启蒙运动的深入发展,故C错误。6.(2020苏州模拟)读下列17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学初始兴趣取向比例变化统计图。该项统计可以看出()A.宗教改革对价值取向的影响B.牛顿力学对宗教观念的作用C.工业革命对思想解放的推动D.进化论瓦解宗教观念的过程【解析】选B。根据图示内容可知,17世纪英格兰社会精英人士对宗教的初始兴趣取向比例降低,对科学的初始兴趣取向比例升高,结合所学内容可知这种
7、情况的变化与牛顿力学体系的建立有关,故选B;宗教改革是反对天主教会,不影响宗教信仰,排除A;根据图示中的时间并结合所学可知此时工业革命尚未开展,进化论尚未提出,排除C、D。7.下表为16-18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教席的情况,材料反映 ()时间大学增设的教授席位1546年牛津大学和剑桥大学神学、希伯来语、希腊语、民法、医学1619年牛津大学萨维里几何学教席1621年牛津大学色德来自然科学教席、萨维里天文学教席1663年剑桥大学卢卡西数学教席1669年牛津大学植物学教授席位1702年剑桥大学化学教授席位1704年剑桥大学天文学教授席位A.自然科学取得绝对优势 B.神学课程已被大学摒弃
8、C.人文社会科学逐渐没落 D.科学发展影响大学教育【解析】选D。材料列举“16-18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教席情况”,主要涉及自然科学职位,结合这一时期自然科学的发展情况,得出科学发展影响大学教育,故D正确。【加固训练】某一时期,西欧诸国出现了一系列科学发明,科学家常常将其科学著作冠以“新”字,如培根的新工具、开普勒的新天文学、伽利略的两种新科学的对话等。这反映了()A.科学取代宗教的时代要求B.工业时代科学与技术结合C.个人的价值得到高度崇拜D.启蒙思想在社会全面渗透【解析】选A。由材料中科学家将科学著作冠以“新”字,意在说明近代科学与天主教会宣扬的神学不同,因而这一举措体现了科
9、学取代宗教的时代要求,故A正确。8.(2020启东模拟)1859年,达尔文的物种起源出版,他用大量事实论证了自然界中的生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的。它证明了整个有机界植物、动物,包括人类在内,都是长期发展进化过程的产物。下列对达尔文及物种起源评述中,错误的是()A.深刻揭示了人类社会发展的一般性规律B.给漏洞百出的上帝创造万物说致命一击C.继承和发展了前人关于生物进化的思想D.强调物竞天择,适者生存对生物界的意义【解析】选A。本题主要考查学生对教材知识的识记和运用能力。达尔文继承和发展了拉马克关于生物进化的思想,所以C表述正确;物种起源强调了物竞天择,适者生存对生物界的意义
10、,给上帝创造万物说致命一击,B、D表述正确;达尔文的进化论并没有揭示人类社会的发展规律,自然选择学说旨在揭示生物的进化,物种的起源,而非人类社会的发展规律,A表述错误,故选A。9.(2020扬州模拟)有神学家在评论一项科学成就时认为:“如果它是正确的,那么上帝对人类的启示如我们基督徒人所尽知的,就会是欺瞒蛊惑。”该科学成就()A.促进了近代自然科学产生B.为启蒙运动奠定了基础C.打破了教会一统天下局面D.挑战了宗教神学创世说 【解析】选D。材料“如果它是正确的,那么上帝对人类的启示如我们基督徒人所尽知的,就会是欺瞒蛊惑”指的是达尔文的进化论,否定了神创说,故D正确;A是牛顿力学,排除;达尔文进
11、化论的提出与启蒙运动无关,排除B;C与宗教改革有关,排除。10.下图是三次工业革命的进程关系图。该图反映了()A.三次工业革命彰显科技的魅力B.信息技术更能促进生产力发展C.第二次工业革命发展速度最快D.三次工业革命的领域各不相同【解析】选B。根据图示并结合所学知识可知,相比前两次工业革命,第三次工业革命时相关产业对经济增长的影响最大,这说明信息技术更能促进生产力发展,故B正确;A、D不是材料主旨,排除;C不符合史实,排除。11.(2020启东模拟)“它能远距离传输,还能选择利用水力、燃料等多种资源生产,成本低廉。同时,它的重要意义不仅在于可以传输能量,而且还在于它可以传递信息。从它开始踏上近
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 高考 历史 一轮 复习 课时 作业 40 近代 以来 世界 科学 发展 历程 解析
限制150内