2023届高考历史一轮复习第28专题商业贸易与日常生活28.1古代的商业贸易学案提升篇.docx

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1、第二十八单元 商业贸易与日常生活【关键能力素养提升】 探究点古代的商业贸易【学术前沿】【史学新论】草市是民间“自为聚落”、私相贸易的集市，宋代在商品经济发达和交通方便的地方出现各种集市，如“山市、河市、庙市”等，解决了农民“买食用盐茶农具”问题。“民计每岁种食之外，余米尽以贸易”，明州农民，同时“为工、为匠、为负贩”。草市镇内小儿学、义塾、镇学的兴办日益增多，有的镇市还建立了书院。傅宗文宋代的草市镇研究【思维激活】材料介绍的是中国古代“草市”的产生、特点和影响。【考题研析】【例】【2020全国卷，1】如图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是()A铸铁技术的进步 B商品交易的需

2、要C审美观念的不同 D国家统一的推动【解题模板】抓关键 材料的关键信息是商周贝币、春秋战国布币、汉五铢钱形制的变化。排易误 A项与商周贝币、春秋战国布币不符，排除。货币形制的演变与审美观念有关，但不是材料中货币形制变化的共同原因，C项排除。春秋战国时期诸侯国分裂割据，与D项不符。验结论 解答本题的关键是抓住材料中的两个关键信息“形制变化”“共同原因”。先秦到汉朝，货币形制的演变满足了商品经济发展对“信用”“方便”“货币数量”的需要，B项符合题意。【答案】【史料实证】史料一阿拉伯人在8世纪中叶建成了横跨亚、非、欧三洲的大帝国，沟通东、西方贸易的陆上与海上路线，大部分在阿拉伯人占领的范围之内。阿拉

3、伯人在印度洋上起初是沿海岸航行。12世纪末13世纪初，中国人发明的罗盘传到阿拉伯，从此阿拉伯人可以离开海岸在大洋中航行。他们在濒临印度洋各地港口建立据点，成为欧、亚海上贸易的重要中介人。阿拉伯商人联系着东非海岸和印度西海岸，在两边都有商站。他们把中国的丝绸、瓷器，南洋的香料，印度的棉布、象牙、宝石、珍珠等，经波斯湾或红海，辗转运往欧洲。他们在欧亚商品贸易和文化交流上，立下了历史功绩。摘编自吴于廑、齐世荣等主编世界史古代史编史料二明朝嘉靖、万历年间，民间海外贸易兴起，中国海商的足迹几乎遍布东南亚各国。他们用瓷器、丝织品换取南洋的香料、药材和珠宝，欧洲的葡萄牙人、西班牙人到来后，则用白银换取中国的

4、生丝和瓷器。隆庆元年(1567年)，明朝政府开放“海禁”，在漳州府的月港设督饷馆，私人海上贸易取得某种程度的合法地位。在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位，葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入，增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。 摘编自卜宪群简明中国历史读本等【解读】(1)史料一介绍了阿拉伯人的贸易范围、贸易种类和对东西方文明交流的贡献。(2)史料二介绍了明朝中后期海外贸易的发展和影响。【探究】(1)据史料一，概括阿拉伯商业发展的特点。【试答】 (2)据史料二，归纳明朝海外贸易得到发展的原因，结合所学知识说明海外白银流入中国的主要背

5、景。【试答】 (3)据史料一、二并结合所学知识，谈谈你对海外贸易的认识。【试答】 【历史解释】1古代商业发展中的两次突破时间表现原因春秋战国突破了官府控制商业的局面，各地出现了许多商品市场和大商人社会经济迅速发展，奴隶制崩溃宋朝突破了坊、市的界限，商业经营时间的限制也被打破。另外，官府也不再直接监管市里的交易活动农业、手工业有了很大发展，政府对商税的依赖增加2.影响中国古代借贷发展的原因(1)中国古代占主导地位的小农经济，以及中央集权的封建体制导致的贫富分化，从根本上产生了民间借贷以及高利贷。(2)富人贪利盘剥，官员漠视法禁，官方放纵，以及政府金融体系不能满足民间需求。(3)中国古代虽有法定利

6、率，限制违律取息，但在封建礼法文化下，法律只是维护礼的工具、刑罚的补充和说明，不能对民间借贷形成有效的规制。(4)随着商品货币经济的发展，政府契约和利率规制方式的转变，专业借贷机构利率的竞争，影响了古代民间借贷利率的变化。【家国情怀】古代丝绸之路的历史价值(1)古代丝绸之路开创性地打通了东西方大通道，构建起世界交通路线大网络。(2)古代丝绸之路极大地促进了商品大流通，率先实现了东西方商贸互通和经济往来。(3)古代丝绸之路推动了科学技术的相互传播，广泛而深刻地推动了沿线国家生产进步乃至社会变革。(4)古代丝绸之路助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染和相互包容的重要纽带。关键能力素养提升探究点考题研析B史料实证【提示】(1)特点：贸易范围广泛；航海贸易发达；从沿海岸贸易发展到远洋贸易；贸易货物种类繁多。(2)原因：中国商人主动参与海外贸易；政府开放“海禁”并设立专门管理机构。背景：新航路开辟；殖民者掠夺美洲白银(贵金属)；中国手工业品在海外广受欢迎。(3)认识：要主动融入世界经济，扩大对外贸易；在对外贸易时要坚持和平交往、独立自主的原则。