高考历史一轮复习工业革命提升练.docx

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1、核心考点01 工业革命1（2022北京市北大附中三模14）18世纪以前的英国社会在安于现状中停滞不前，人们普遍认为个人命运几乎是父辈的翻版，与自己的奋斗并无多少必然联系；18世纪时这种状态被打破，社会各阶层都加入到追求财富的行列中，他们认为凭借努力可以过和自己父辈完全不同的生活，甚至可以成为高不可攀的贵族。这一变化反映出（）A工业革命促进社会结构的变动 B自由主义经济思想成为共识C经济发展影响了文化价值追求 D民主政治冲击传统社会秩序【答案】C【解析】由材料可知18世纪前后人们对命运的观念发生了转变，由消极认命到积极奋斗创造命运，因为18世纪工业革命开始后生产力水平得到提升，整个社会的经济得到

2、发展，工人阶级可以通过奋斗创造新的价值，因此是经济发展影响了社会的文化价值追求，故选C项；材料反映的是人们观念的转变，和社会结构的变动无关，排除A项；自由主义经济强调的是市场的自我调节，和观念意识无关，排除B项；18世纪英国已经是民主政治，且意识的转变和社会秩序无关，排除D项。2（2022辽宁沈阳三模13）19世纪50年代初，由于美国对作为肥料的鸟粪的需求量不断增加，同时鸟粪主要出口国秘鲁授权个别公司垄断经营，导致美国国内鸟粪价格持续走高。1856年国会通过了鸟粪岛法，规定美国公民可以占据未被其他国家占领的鸟粪岛并独占岛上的资源。这一法案（）有利于美国海洋领土的扩张 体现美国经济对政治的影响有

3、利于美国农业技术的革新 加速了垄断资本主义的发展A B C D【答案】A【解析】题干中“鸟粪岛法规定美国公民可以占据未被其他国家占领的鸟粪岛并独占岛上的资源”，这会激发美国公民投入大量人、财、物力到海洋上探索未知鸟粪岛。在此后四十年间，美国人一共在太平洋和加勒比海发现了66个鸟粪岛，使得美国尝到了海外扩张的甜头，也为美国海外扩张提供了最前沿的跳板，继而坚定了美国从陆地走向海洋，建立海洋霸权的决心，故正确；鸟粪岛法这一立法的政治行为受到了鸟粪的经济因素的推动，故正确；占领鸟粪岛，收集鸟粪属于传统农业技术，不是农业技术的革新，故错误；垄断资本主义开始于19世纪60年代的第二次工业革命，故错误；选择

4、A项符合题意。3（2022山东潍坊5月模拟13）美国独立之后北方工业迅速发展，19世纪中期为了同欧洲竞争，北方各州迫切需要高关税进行贸易保护。南方各州的经济命脉是种植棉花，其中约90%出口到欧洲国家，所以南方要求低关税。美国南北方各州在关税问题上针锋相对，客观上反映出这一时期（）A黑人奴隶存废问题矛盾尖锐 B资本主义世界市场基本形成C权力制衡成为南北各州共识 D美国社会内部贫富分化加剧【答案】B【解析】根据题干内容可知，在19世纪中期，美国北方各州要求“高关税”，以此来抵制欧洲各国对其工业产品的渗透，而南方各州则要求“低关税”以将棉花进行出口，说明在此时期，美国与世界市场的联系比较紧密，据此可

5、知，这在客观上反映出资本主义世界市场的基本形成，故选B项；题干内容涉及的是“高关税”还是“低关税”，这与“黑人奴隶问题”无关，排除A项；根据所学知识可知，在1787年宪法颁布时，南北方就已经达成“权力制衡”理念，排除C项；题干内容述及的是“高关税”还是“低关税”，即南北方之间，而不是“社会内部”问题，排除D项。4（2022山东济南三模13）1701年、1720年，英国两次通过棉布法案，禁止印度棉纺织品输入，但收效甚微仅仅让走私愈演愈烈。1814至1828年，印度出口英国的布匹骤降2/3，而英国纺织品对印度的出口量则增长逾5倍。这一变化的出现主要是由于英国（）A实行自由主义经济政策 B生产方式发

6、生重大变革C加剧了对殖民地的掠夺 D受益于世界市场的形成【答案】B【解析】据材料“1814至1828年，印度出口英国的布匹骤降2/3，而英国纺织品对印度的出口量则增长逾5倍”可知，19世纪上半叶，英国对印度的出口量猛增，而印度向英国出口量骤降，结合时空观念可知，18世纪60年代英国工业革命开展，大大提高了生产效率，不仅满足了国内市场而且大量倾销海外，故选B项；工业革命后英国推行自由主义经济政策，允许商品、资本在世界范围内自由流通，有利于用过纺织品出口，但不是出口量快速增长的原因，排除A项；工业革命后英国迫切需要广阔的消费市场和原料产地，加剧了对殖民地的掠夺，而材料变化主要是英国向印度输出棉纺织

7、品增多而印度出口减少，与殖民掠夺无关，排除C项；第二次工业革命后世界市场最终形成，排除D项。5（2022海南省高三学业水平诊断12）表2时间按世界工业生产的先后顺序排列1860年英、法、美、德1880年美、英、德、法1900年美、德、英、法表2可用来说明，19世纪末20世纪初（）A美国开始走上对外扩张道路 B工业化从一国向多国迅速扩展C世界经济结构发生重大变化 D欧美国家争夺世界的矛盾尖悦【答案】D【解析】据表格信息内容可知，19世纪中后期到20世纪初，随着第二次工业革命的进行，西方列强在世界工业生产中的排序发生了重大变化，英法被美德等后起国家超过，结合基础知识可知，经济发展的不平衡导致了欧美

8、国家争夺世界的矛盾尖锐，故选D项；美国在独立后不久就开始走上了对外扩张的道路而不是第二次工业革命后，排除A项；工业化从一国向多国迅速扩展是第二次工业革命的特点，但材料内容仅涉及到第二次工业革命时期四国的发展情况，故“工业化从一国向多国迅速扩展”与材料不符，排除B项；材料仅涉及到工业生产比重的内部发展情况，没有明确世界经济结构中的其他经济行业发展比重，故“世界经济结构发生重大变化”与材料不符，排除C项。6（2022山东省临沂市二模12）1682年，法国人帕潘从他发明的高压锅中获得灵感，设计了第一台蒸汽机模型，并建议将其运用到矿山抽水、开动船只等领域。然而，这一构想在当时无人问津。一百年后，一个叫

9、瓦特的苏格兰人在资本大鳄的倾囊赞助下改良蒸汽机成功，他的机器在英国受到争相追捧。造成这两种发明命运迥然不同的原因是（）A海外市场规模大小不同 B人文思想传播范围不同C社会经济发展水平不同 D基督教会影响力度不同【答案】C【解析】根据题干内容可知，法国人帕潘于1682年设计了第一台蒸汽机模型，但是“这一构想在当时无人问津。”但是一百年之后，在一个“资本大鳄”的“倾囊赞助”之下，瓦特成功地改良了蒸汽机，说明瓦特改良蒸汽机需要大量的资金支持，据此可知，题干所述两个现象“迥然不同”的原因在于社会经济发展水平的不同，故选C项；题干所述内容主要在于论述蒸汽机的出现，而不在于其使用范围，排除A项；蒸汽机是否

10、能够被发明与人文主义的传播没有关系，排除B项；基都教会主要控制人的思想，而改良蒸汽机需要的是资金，二者之间没有关系，排除D项。7（2022山东省济南市高三4月高考模拟13）18世纪以前的英国社会在安于现状中停滞不前，人们普遍认为个人命运几乎是父辈的翻版，与自己的奋斗并无多少必然联系；18世纪时这种状态被打破，社会各阶层都加入到追求财富的行列中，他们认为凭借努力可以过和自己父辈完全不同的生活，甚至可以成为高不可攀的贵族。这一变化反映出（）A工业革命促进社会结构的变动 B自由主义经济思想成为共识C经济发展影响了文化价值追求 D民主政治冲击传统社会秩序【答案】C【解析】根据题干内容可知，在18世纪之

11、前，英国民众“安于现状”，社会处于“停滞不前”的状态，到18世纪时，“社会各阶层都加入到追求财富的行列中”，民众不再“安于现状”，据此可知，这种变化充分反映出经济发展导致人们价值追求的改变，故选C项；题干内容仅是述及人们价值追求的变化，即由“安于现状”到“追求财富”，并没有述及这种变化所带来的“社会结构”的变动，排除A项；自由主义是资本主义社会的经济指导思想，属于政府层面，而在题干内容中仅是述及人们价值观念的变化，排除B项；人们由“安于现状”到“追求财富”属于价值观念的变化，并没有述及英国“民主政治”问题，排除D项。8（2022浙江高考20）1896年，卢米埃尔的电影作品火车到站（见下图）上映

12、。影片中一列来自马赛的火车缓缓进站，乘客们正在站台等候。放映总时长55秒。有趣的是，观众深怕被屏幕中的火车撞击，紧张地静坐在座位上。这一幕反映了（）A电影时代已经到来B有声电影开始出现C火车成为法国人必乘的交通工具D内燃机为动力的火车率先在欧洲大陆普及【答案】A【解析】据材料“观众深怕被屏幕中的火车撞击，紧张地静坐在座位上”可知，卢米埃尔的电影作品火车到站上映，表明电影可以是“一种重现生活的机器”，电影时代已经到来，故选A项；1927年之前的电影全是无声电影，排除B项；“必乘”说法过于绝对，排除C项；仅从材料信息不能判断火车是何种动力，排除D项。9（2021.1浙江高考20）下表为美国工业发展

13、情况简表。结合所学与此表可知，这一时期的美国（）时间生铁钢煤石油轻重工业比重1860年84万吨12万吨1820万吨50万桶2411900年1401万吨1035万吨24亿吨6362万桶121生产效率大大提高 重工业在工业中的比重不断上升形成了发达的国家垄断资本主义 全国工业复兴法实施效果显著A B C D【答案】A【解析】据表格信息可以看出，从1860年到1900年，美国的生铁、钢、煤、石油等物资产量大幅上升，说明生产效率大大提高，故正确；根据轻重工业比重的变化可以看出重工业比重不断上升，故正确；根据表格信息无法看出形成了发达的国家垄断资本主义，且国家垄断资本主义是在第一次世界大战及1929至1

14、933年经济危机才普遍发展，时间不符，故错误；实施全国工业复兴法是在20世纪30年代的罗斯福新政中，故错误；选择A项符合题意。10（2022山东日照三模12）在18世纪的英国手工工场里，每一件成品的生产过程都被分解成许多细小、单一操作的工序。如每织1尺布，平均需要14道工序；生产1枚小小的胸针，则需要18道工序。这表明（）A实现机器大生产已为时不远 B工业生产操作日趋复杂化C提高生产效率变得非常紧迫 D手工工场专业化程度提高【答案】A【解析】据材料可知，把生产过程分解为一系列细小、单一操作的环节，使运用机器来代替手工劳动成为可能。同时，精细的分工，使工人长期从事某一工序的工作，因而具有了某种特

15、长，培养了一批熟练工人和机械师，他们已经具备发明机器和使用机器的能力，故选A项；“细小、单一操作的工序”说明工业生产操作日趋简单化，排除B项；分工的复杂不代表生产效率不高，排除C项；没有比较，不能得出“手工工场专业化程度提高”的结论，排除D项。11（2021.6浙江高考18）某自由主义经济思想家在其代表作中系统阐述了自由主义经济理论，主张让市场这只“看不见的手”发挥调节资源的作用。其代表作是（）A国富论 B英国产业革命史论C社会契约论 D就业、利息和货币通论【答案】A【解析】1776年，亚当斯密发表国富论，提出“劳动价值论”，创立自由主义经济理论，故选A项；英国诺拉斯的著作英国产业革命史论论述

16、英国工业革命的源起、过程以及由此而来的商业革命、交通革命、农业革命，并分析了当时英国工商业政策的特征，排除B项；社会契约论是启蒙思想家卢梭的政治著作，其主权在民的思想，否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立，排除C项；1936年凯恩斯出版就业、利息和货币通论主张国家应当对经济生活进行干预和调节，排除D项。12（2022山东高考19）（16分）阅读材料，回答问题。材料地图上的文明史图6张芝联等世界历史地图集图7（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）概括指出图6、图7的编绘者力图告诉我们些什么。（10分）（2）如果让你绘制一幅1850年前

17、后人类文明发展的地图，说说你的设计并说明理由。（6分）【答案】（16分）（1）图6：从早期人类文明多元、独立发展的角度作答；从人类文明由分散逐步走向区域性联系的角度作答；从扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径角度作答。图7：从以农业文明的视角看人类文明发展的角度作答；从人类文明发展不平衡的角度作答。（2）设计：层次1：主题设计不够恰当，只与当时人类文明发展有一定联系；层次2：主题设计比较恰当，能反映当时人类文明发展的整体趋势和特征；层次3：主题设计恰当、准确，反映人类文明整体特征，并有进一步的介绍。理由：层次1：说明比较宽泛，与主题联系不够密切；层次2：说明与主题相符合，叙述比较

18、合理；层次3：说明契合主题，叙述完整、充分，表述准确【解析】（1）图6：据图6“亚非欧古代文明的发展（公元前4千年代公元5世纪）”结合所学可知，由于生产力发展水平和交通条件的限制，早期人类文明多元、基本独立发展； 据图6“航海路线”“马其顿东征路线”结合所学得出人类文明由分散逐步走向区域性联系；据图6“马其顿东征路线”航海路线”“张骞通西域路线”结合所学得出扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径。图7：据图7“1500年前后的世界文化区”中的图例“食物采集者”“原始农业”“先进农业”结合所学可从从以农业文明的视角看人类文明发展、 人类文明发展不平衡的角度作答。（2）设计：整体呈现世

19、界7大洲和4大洋位置，航海路线、经济交流和人口流动方向等以西欧为中心向世界各地扩展；经济交流线路上标清工业制成品和原料；欧美地区图例设置为工业文明区，亚、非、拉美设置为农耕文明区。理由：结合所学可知，工业革命后，欧美列强已进入工业文明时代，成为世界文明中心，同一时期其他地区仍基本停留在农耕文明阶段；欧美列强加紧对外拓展原料产地和商品市场，欧美国家主要生产工业制成品，而亚非拉美地区则成为西方的商品市场和原料产地；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成；英国成为世界工厂，以英国为首的西欧国家通过殖民扩张逐渐确立世界中心地位，形成以西欧为中心的国际格局。13（2021湖北高考19）【科研组织与技术进

20、步】（14分）材料一19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。摘编自何顺果世界史：以文明演进为线索等材料二二战以来，科学研究出现一种新模式“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通

21、企业的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。摘编自巴克勒西方社会史（1）根据材料一并结合所学，概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学，分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。（8分）【答案】（1）特点：科学与生产直接结合；科学研究集体化；理工学院和技工院校大量创办；企业在科研中的地位提高。（任意一点2分，答对三点及以上6分）（2）变化：19世纪晚期，企业逐步取代个人成

22、为科研主体。二战后科研主体由企业上升到国家层面。（2分）影响：推动了第二次、第三次科技革命的兴起与发展；促进了垄断资本主义的发展；推动了一系列重大领域的突破；导致了美苏实力的增强，强化了美苏争霸的格局。（任意一点2分，答对三点及以上6分）【解析】（1）据材料一“科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室”得出科学与生产直接结合；据材料一“科学研究走上集体攻关道路”得出科学研究集体化；据材料一“各国大量创办理工学院和技工院校”得出理工学院和技工院校大量创办；据材料一“企业在科研中的地位日益提升”得出企业在科研中的地位提高。（2）第一小问变化，据材料一“19世纪晚期企业在科研中的

23、地位日益提升”结合所学得出19世纪晚期，企业逐步取代个人成为科研主体；据材料二“二战以来只能由大型企业或政府资助和组织”结合所学得出二战后科研主体由企业上升到国家层面。第二小问影响，据材料一“19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势”结合所学得出推动了第二次科技革命的兴起与发展；据材料二“二战以来，科学研究出现一种新模式”结合所学得出推动了第三次科技革命的兴起与发展；据材料一“许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等”、材料二“大科学只能由大型企业或政府资助和组织”结合所学得出促进了垄断资本主义的发展；据材料二“二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。大科学日益成为大国竞争

24、的重要舞台”结合所学得出推动了一系列重大领域的突破；导致了美苏实力的增强，强化了美苏争霸的格局。14（2021江苏高考18） （12分）阅读材料，完成下列要求。图3 1850年大不列颠工业地图（局部）表2 1780年至1851年英国出口增长年份总出口（百万英镑）名义GDP（百万英镑仅计英格兰）工业品在工业产品中的比重（%）178087116625180128423094018313893724491851673505569以上材料摘自（英）乔尔默克儿启蒙经济：英国经济史新论综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）【答案】（12分）示例：工业

25、革命加强了世界联系。18世纪60年代，在英国资本主义生产中，大机器生产开始取代工场手工业，生产力突飞猛进的发展，在生产领域中、社会领域中都引起根本性变化。随着工业革命的不断发展深入发展，推动了英国城市化进程，产生了一批新兴的工业城市。英国的技术革新，推动了英国生产力的发展，在19世纪中期，英国成为世界工厂，不断向外输送工业品，工业革命大大密切加强了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，推动了世界市场的形成。率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主。【解析】首先，阅读材料，拟定论题，如由图3中大不列颠工业地图中工业城市迅速崛起，可知工业革命加速英国城市化的进程，由表格数据17801851年英国总出口数额飞速增长，结合资本主义世界市场的形成得出论题：工业革命加强了世界联系。其次，根据材料信息结合英国开展工业革命的史实，工业革命对英国、对世界发展的影响进行分析论述，如工业革命使机器生产取代工场手工业，生产力迅速发展，加速了英国城市化的进程，产生了一批新兴工业城市，19世纪中期，英国成为世界工厂，加紧对外扩张和掠夺，同时也加强了世界各地间的联系，推动世界市场的形成。最后，总结归纳，完成表述。