2022届新高考历史通史版二轮训练8 唯物史观类.docx
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1、训练8唯物史观类1古代中国多元文化碰撞交流,沟通中外,推动了社会进步。阅读材料,回答问题。材料一百家争鸣虽原则上是各家发表自己的看法,批评别人的意见,但也包含了对其他学派某些思想的吸收。如荀子,虽以礼为思想核心,但也特别重法与推崇孔子,以致有人将其当作法家,还有人将其当儒家。选自孙景坛百家争鸣新论材料二帝引见朝臣,诏断北语,一从正音。又诏革衣服之制,改国姓为元氏姓,盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。(1)根据材料一,概括作者对“争鸣”的主要认识。(2)根据材料二,指出作者所评述的历史事件及其观点,并据此谈谈我们对待不同文化的正确态度。答案(1)认识:
2、诸子百家既互相争鸣,也互相吸收,在互补中趋于完善。(2)历史事件:北魏孝文帝改革。观点:“汉化”政策是北魏衰落的原因。态度:取其精华,去其糟粕。2“实业救国论”是中国近代史上主张通过兴办实业拯救中国的社会思潮,产生于洋务运动时期,盛行于20世纪初期。阅读材料,完成下列要求。材料时间代表人数或主张洋务运动时期郑观应提倡“商战”,他认为发展商业能够富国,富国就能御侮,从而达到救国的目的;张之洞认为发展实业可以强国强民,他积极创办铁厂、兵工厂,并筹办铁路甲午中日战争后张謇创办纱厂、面粉厂等多种企业,兴办学校,企图实现以实业所得来资助教育,用教育来改进实业,凭实业发展而救国的目标。他认为,实业和教育是
3、国家“富强之大本”辛亥革命时期宣传“实业救国”,提出国家振兴实业“要道”5条:改良各种行政机关、调整和统一度量货币、疏通货物流通渠道、收集才智之民归实业界、制定特别保护奖励法规,形成了比较完整的“实业救国论”五四运动前后民族资本家提出“振兴实业,挽回利权”的口号,大力提倡国货,抵制外国的经济掠夺,维护民族利益根据材料并结合所学知识,评述“实业救国论”。答案评述应包括以下几个层次:(1)实业救国论的提出背景和目的:随着列强对中国的侵略加深和中国民族危机的出现,先进知识分子为抵制外来侵略,提出了实业救国的探索主张。(2)实业救国主张的发展历程及其影响:伴随着列强侵略和民族危机的加深,实业救国在19
4、世纪后半期和20世纪初期不断发展,它对推进向西方学习的进程、促进中国民族资本主义经济的发展、提升中国近代化的水平、抵制列强的经济侵略等都产生了重大影响。(3)历史结论:实业救国具有历史的进步性,但受时代和阶级的局限,其道路在中国行不通。3阅读材料,回答问题。材料申报月刊“中国现代化问题”讨论1933年,申报月刊发起了“中国现代化问题”的讨论。讨论范围集中于生产和经济方面,并将问题析分为两项:(1)中国现代化的困难和障碍;(2)实现中国现代化的方式。申报月刊第二卷第七号出版了“中国现代化问题”特辑,并对发起讨论的原因进行了说明。编辑之言指出:“中国现代化这个问题,与其说它是一个新问题,无(毋)宁
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