2022届新高考历史统编版二轮专题复习学案-第一部分第九讲异彩纷呈的世界古代文明.docx

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1、第三编世界历史板块一通史纲要专题纵横一遍过第九讲异彩纷呈的世界古代文明整合一阶级和国家的产生1阶级产生的条件与途径(1)条件：社会等级是在生产发展到一定阶段，即个人劳动能产出超过其个人生存所需的少量剩余的条件下出现的。(2)途径内部：氏族部落或个人把外族人变为奴隶，这是阶级产生的最初途径。而部落间的械斗和战争为此提供了方便条件。外部：部落酋长和首领们利用职权把一部分公共产品据为己有。氏族公社内部分化出富有的剥削者上层，他们转变为氏族贵族。而贫困、负债的氏族下层中的一部分人则沦为贵族的依附民和债奴。2国家形成的原因(1)经济基础：生产力的发展是国家出现的根本原因，农业的出现使产品出现了剩余，可以

2、供养脱离生产的国家管理者和保卫者。(2)政治原因：随着生产力的发展，贫富差距扩大，阶级和阶级对立产生，国家是阶级矛盾不可调和的产物，协调各阶级、各阶层的利益冲突是国家的重要职能。(3)兴修水利：在最早的亚非文明古国中，农业占据着绝对的统治地位，兴修水利特别是兴修大型水利工程，需要调集广大区域内大量的人力、物力，这使统一国家的建立成为历史的必然。(4)抵御外敌：原始社会后期，部落之间的战争不断，组建强大的部落联盟，在对外战争中获胜就成为国家出现的现实原因。整合二世界古代文明多元发展的成因1深受各地区和国家地理环境、国家制度和经济类型的影响。如下表：区域代表文明形成前提实行制度两河流域苏美尔文明、

3、古巴比伦文明幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源君主专制制度尼罗河流域古埃及文明尼罗河为农业和交通提供便利比较完善的官僚体系；法老权威至上印度河和恒河流域古印度文明印度河流域平原广阔；恒河流域生产工具进步，雨水丰沛、植被茂盛种姓制度巴尔干半岛南部和爱琴海地区克里特文明、迈锡尼文明、古希腊文明巴尔干半岛南部多山、少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起城邦制度2.不同的社会环境养成了各自独特的民族性格独特的地理环境铸就了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格，从而促进本国政治、经济、文化蓬勃发展；中国的农业经济、专制统治和儒家思想对中华民族性格的铸造起到重要作用，促成了中国古代文明的特色。整

4、合三古代世界的帝国帝国建立统治概况波斯帝国公元前6世纪通过扩张，成为地跨亚非欧三大洲的帝国，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统亚历山大帝国公元前4世纪末历经征战，建立地跨亚非欧三大洲的帝国；亚历山大将政治、军事等大权集于一身；地方实行行省制；推广希腊文化孔雀帝国公元前3世纪统一南亚；佛教得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教罗马共和国公元前509年公元前509年，罗马建立了共和国；公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主罗马帝国公元前1世纪末公元前31年，屋大维在内战中获胜，首创“元首制”，掌握了最高统治实权；公元前27年，罗马帝国建立；12世纪达到繁荣的顶峰；3世纪之后，罗马帝国陷

5、入危机；4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡整合四世界文明交流的主要方式及评价1方式(1)暴力冲突：暴力冲突主要表现为战争，特别是侵略战争。如：罗马帝国扩张(或者亚历山大东征)，给亚洲特别是西亚带来战争灾难，同时也传播了希腊文化，把西亚文明带到了欧洲。(2)和平交往：主要表现为各国之间的友好往来，如古丝绸之路、张骞通西域、郑和下西洋、马可波罗东游、中国四大发明西传等。2评价(1)和平交往对文明的发展更有利。暴力冲突虽然在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用，但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失很大。(2)和平基于人们本能的精神向往，是一种为大多数人所普遍

6、接受的价值取向，其直接效果是物质财富的互通有无、精神文化的交汇更新及由此带来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。3认识(1)无论从时间还是空间角度看，人类的和平交往活动都占绝大部分比重；血腥的暴力冲突在一般情况下是人们所不愿看到和不能承受的。(2)弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策。和平、合作、共赢，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。整合五中古西欧社会的多元面貌(1)多元的社会结构：政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立；经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存；文化上，天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化与人文精神共处。(2)封君

7、封臣封土的体制：封君封臣通过仪式性的缔结方式建立一种契约关系，领主不能强加给封臣某种义务，封臣要承担效忠领主等义务。(3)相对独立的庄园：自给自足是西欧庄园经济的显著特征，同时在庄园中以领主为中心，形成相对独立的政治集团，领主在自己的庄园中，行使某种程度的统治权；领主拥有庄园法庭的司法权。(4)追逐自由的城市：城市建立在商业贸易的交结点上，封建关系脆弱；自治城市建立一种保护机构来对抗领主，维护市民生活与商业贸易，为市民文化的生长提供土壤。(5)宗教的禁欲主义与世俗的贵族文化：宗教文化宣扬对上帝、神权的敬畏，通过禁欲控制人们生活；贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神。整合六中世纪亚洲文明的特点和文化的

8、交流总体上，亚洲形成了3个文明中心，体现了文明发展的多元化格局；同时文明之间交往频繁，促进了各地区文明的发展。文明的多元化体现在：1西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国是伊斯兰文明的典型代表(1)特点以伊斯兰文化为核心，融入了被征服地区的文化，形成一种多元文化体系。政治上建立起君主专制制度，政教合一。取得文学、艺术等诸多成就，尤以清真寺建筑艺术最具特色。(2)交流(两种方式)暴力冲突：伴随着两大帝国的扩张，其所代表的文化随之扩展。文明交往：如阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁；奥斯曼清真寺建筑广泛吸收波斯、拜占庭及伊斯兰阿拉伯式建筑风格，还融入西欧、中国艺术特色等。2东亚：中华文化圈，以中国、

9、日本和朝鲜为代表(1)特点以中国和中国文化为核心，形成中国文化圈(东亚文化圈)。日本和朝鲜都仿照唐朝制度，完成本国封建化进程。(2)交流隋唐时期，中国文化制度世界领先，在不断融合外来文化中影响世界。朝鲜、日本多次派遣遣唐使，学习并仿照中国制度和思想文化进行革新，打上鲜明的中国文化元素。3南亚：以印度为代表，受印度教和伊斯兰教文化影响。整合七中古时期的非洲文明班图人区域西非文明表现培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。掌握了冶铁技术。到11世纪，班图人成为撒哈拉以南地区的主要居民，农、牧、冶铁技术也传播到非洲大部分地区阿克苏姆王国概况尼罗河上游地区(今埃塞俄比亚地

10、区)；4世纪，王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国东非沿海地区原因农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入文明表现产生了一系列国家，比较著名的桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。出口黄金、象牙和奴隶等西非马里兴起征服加纳后，马里进一步扩张文明把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家。继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心桑海兴起利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位文明实行中央集权，官吏直接由国王任免。扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量。兴建学校，鼓励文化发

11、展。16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落津巴布韦区域南部非洲兴起11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家1415世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，今南非的部分地区都被纳入它的统治之下文明大津巴布韦遗址整合八古代美洲的主要文明美洲文明玛雅文明阿兹特克文明印加文明兴盛期约4世纪9世纪玛雅文明达于极盛，建立众多的城市国家16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，建都特诺奇蒂特兰15世纪末16世纪初，印加帝国发展到鼎盛时期，是当时最强大的印第安人国家地理范围中美洲尤卡坦半岛今墨西哥地区库斯科地区政治统治(阶级关系)氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级，一般氏族成员成为平民上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服地区由原来

12、的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋最高统治者国王拥有行政、立法和军事大权。将全国划分为四大政区，每个政区设一个长官，由贵族充任。政府编制了人口调查表。帝国修建了完善的道路系统。迁徙被征服地区的居民，以防止他们反抗社会经济农业：以种植玉米为主。手工业：制造精美的陶器。城市建筑：精美，面积广阔，能建造用于祭祀的金字塔庙宇发明“浮动园地”，扩大耕地面积。都城建于特斯科科湖中心的岛上，面积广阔，人口众多，水渠和道路纵横交错土地、矿藏和牲畜归国家所有文化发明独特的玛雅文字。用复杂的历法“玛雅历”纪年。创造20进制，知道“零”的概念采用天然铜锻造铜器。使用图画文字记录重要事件。陶器、石雕、木刻和金银

13、首饰精美。最著名的建筑是太阳金字塔建造了数千千米长的驿道和宏大的太阳庙。会使用麻醉剂，能进行人体解剖。制定了太阳历和太阴历衰落16世纪西方殖民者入侵后，印第安文化毁灭殆尽【学术前沿】1.古代文明的特征史学新论每一较重要的古代文明，无论是美索不达米亚、埃及、克里特、印度河流域的文明，还是黄河流域的文明，都有独特的人生观和实践其人生观的生活方式。古人的这些不同的生活方式在通过艺术、哲学、文学和法律表现出来时，亦呈现了各自的实质和特色。斯塔夫里阿诺斯全球通史思维激活最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，以及中国的黄河、长江流域。古代

14、各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。2非洲和美洲文明史学新论综观非洲和美洲的古代文明，我们可以得出如下结论：第一，在资本主义登上世界历史舞台前，非洲、美洲等地区虽然没有建立四大文明古国那样持久、完整和系统化的发达文明体系，但却是独立自主地发展着。非洲和美洲人民依靠自己的智慧和力量，创造了光辉灿烂的古代文明；第二，非洲和美洲人民创造的古代文明，在当时已经达到很高水平，它们与世界各地文明一起共同构成了世界文明，丰富了文明发展的多源性和多样性。何国松世界文明简史一本通思维激活非洲文明和美洲文明都是世界文明的重要组成部分，它们与世界各地文明一起共同构成了世界文明，丰富了文明发展的多源性和多样性

15、。【考题研析】【例】“身在罗马，就像罗马人一样行事”这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成从实质上说明了()A罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路被称为罗马大道B罗马帝国的征服和统治充满着暴力题干材料没有反映C当时有很多外国人在罗马学习、生活题干材料没有反映D罗马文化渗入到它统治过的广大地区解题思路情境创设以“西方谚语”为切入点，从“唯物史观”角度考查罗马帝国对文明交流的作用。关键点拨根据题干信息“入乡随俗”和题干中“实质上说明”可知，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。排除干扰题干设问是“实质”，而“当时有很多外国人在罗马学习、生活”不是实质。答案D【深化认

16、知】1.有关文明古国与自然地理环境关系的一般特征(1)文明都是存在于中纬度，也就是北回归线以北。而热带草原是无法产生出文明的，同理寒带也是一样。(2)文明出现都必须是四季分明，容易产生古典农业，以及古典历法。所以传世神话中必然是四季分明的，必然是都有农业之神。(3)都必须有大河流过，大河定期泛滥，带去适宜耕种的泥土。因为定期泛滥的河水，所以所有的文明都产生了大洪水的传说，或者大洪水灭世等等。(4)北方必须有高山，挡住北下的寒风。否则只能产生部落，类似印第安人，不能产生文明。北美农业发达，那是工业社会以后的事情了。(5)文明其他方面还有：必须周围有矿产而且必须是易于提炼的铜矿、锡矿等，有岩盐或靠

17、海，周围必须有易于迁徙、生存的平原。2城市复兴对西欧的历史意义(1)政治上：城市的兴起使欧洲出现了新的等级市民阶级。城市与王权结盟，促使王权加强，市民阶级参与政治，促进了议会制度的出现。(2)经济上：城市推动了商品经济的发展，促使旧制度瓦解，孕育了资本主义的萌芽。(3)思想上：在西欧城市市民争取自治的过程中，自由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒，追求自我价值、实现人性解放、谋求人生幸福等思想观念得以张扬。(4)文化上：随着城市的出现，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。3大唐文化对日本大化改新的影响(1)政治制度：建立起以唐三省六部制和郡县制为蓝本的中央

18、与地方行政体系，模仿唐朝建立天皇制政体，制定国名和纪年。(2)经济制度：建立起以唐均田制和租庸调制为蓝本的田制和税制。(3)军事制度：建立起以唐府兵制为蓝本的“防人制”。(4)法律制度：建立起以唐律为蓝本的律令体系。(5)生活习俗：大唐国的礼仪、服饰等影响到日本的某些民族风俗的形成。除此之外，诸如围棋、相扑、汉方医学、茶道、日本佛教艺术的黄金时代等等，从各个侧面展示着日本文化在“大化改新”至平安时期全盘唐化的倾向。1.古代雅典没有宪法，也不存在明晰法律的法官和律师，其法律裁决完全依照民众的喜好与厌恶，因此民众讨厌谁，就利用多数人的权利对其进行迫害。由此可见，雅典司法()A缺乏完善的行政监督机制

19、B暴露出直接民主制的弊端C维护极少数奴隶主贵族利益D削弱了全体公民的参政权利22021潍坊市高三三模公元前1世纪，意大利爆发了为争取公民权的“同盟战争”，起义者多次打败罗马军队。公元前90年至前89年，罗马统治者相继颁发一系列法律，授予未参加暴动和限期退出起义的同盟者以公民权。这些法律()A体现了社会各阶级的利益与要求B增强了罗马帝国内部凝聚力C表明罗马统治者丧失立法主导权D扩大了罗马统治的社会基础32021日照高三三模1077年，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”。13081378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城

20、，连续七任教皇成为法王的“御用工具”，史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了()A社会生活实现由神性到理性的转变B专制王权日益阻碍着资本主义发展C欧洲民族意识加强和民族国家胜利D宗教改革运动首先在法国揭开序幕42021太原市第六十六中学校高三三模701年，日本政府颁布大宝律令，规定制作衣服要仿照中国式样，宫廷朝服也要模仿唐代朝服。不久又下令“天下百姓右襟”，因为中国中原人自周代以后都是向右掩衣襟。据此可知，当时()A中国服饰开始影响世界 B日本以唐服为文明象征C中国传统服饰基本定型 D唐服推动了日本封建化高考非选择题高分导练【模拟导练】下列为某校高中生小刚搜集的古代文化交流的

21、相关史料。阅读材料，完成下列要求。材料一亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。吴于廑、齐世荣世界史古代史编(上卷)材料二(1)根据材料一，概括作者对古代的征服和扩张战争的观点，并谈谈你对这种观点的看法。(6分)关键点拨：应注意从材料一中获取有效信息，从古代的征服和扩张，逐渐突破了世界的相互孤立和隔绝、评论作者的观点。试答_(2)根据材料一、二和所学知识，指出古代世界各地文化交流的主要方式，并举一例

22、说明。(6分)关键点拨：材料二为图片材料，读图片“亚历山大的征服”“罗马帝国的兴衰”，获取隐形信息，说明古代世界各地变化交流的主要方式。试答_【技法指导】材料型非选择题可分为文字材料、表格材料、图片材料，解答材料型非选择题应注意“五步法”：第一步，读。阅读材料是正确解答材料解析题的前提。一般对材料可以采取读两遍的办法。第一遍，通读材料，粗知要略；第二遍，细读材料，把握主题。第二步，找。根据问题，最大限度地寻找材料中的有效信息，这是解答材料解析题的关键。第三步，联。根据题目要求，联系所学知识，注意深刻领会题目的立意。第四步，答。组织答案是回答问题的核心环节。回答时要注意答案组织的规范性。第五步，

23、查。认真检查检查观点是否正确、论点与材料是否一致、论据是否充分、要点是否齐全等。第三编世界历史板块一通史纲要专题纵横一遍过第九讲异彩纷呈的世界古代文明怎么练1解析：根据材料“其法律裁决完全依照民众的喜好与厌恶”“因此民众讨厌谁，就利用多数人的权利对其进行迫害”可知，雅典在司法过程中主观色彩浓厚且具有很大随意性，存在着多数人暴政的问题，从而暴露出直接民主制的弊端，故B项正确；材料反映的是雅典司法的弊端，没有涉及行政监督机制，且“缺乏完善的行政监督机制”是对雅典民主制的过度解读，所以A项错误；维护极少数奴隶主贵族利益与材料主旨无关，所以C项错误；雅典民主制在一定程度上保证了全体公民的参政权利，所以

24、D项错误。答案：B2解析：根据材料，罗马统治者授予没有参加为争取公民权战争或限期退出起义的人公民权，扩大公民权的授予，使更多人拥有公民权，可以扩大罗马统治的社会基础，故D项正确；材料信息显示授予未参加或退出活动的人公民权，并不涉及各阶级的利益与要求，故A项错误；材料的做法可以扩大罗马的统治基础，但是罗马社会内部的凝聚力无法判断，故B项错误；材料与立法无关，故C项排除。答案：D3解析：“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”都是教权和王权的斗争，而从“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”，反映了王权的不断上升，教权逐渐依附于王权，说明欧洲民族意识加强和民族国家胜利，C项正确；题干涉及的是教权和王权，并未提及社会生

25、活层面，而且理性影响到生活是在启蒙运动之后，排除A；B项与题干内容无关，排除；宗教改革发生在16世纪，排除D项。答案：C4解析：根据材料“规定制作衣服要仿照中国式样，宫廷朝服也要模仿唐代朝服”可得出日本大化改新时期，以唐服为文明象征，B项正确；开始的说法不能证明，排除A项；定型的说法不能证明，排除C项；从材料中不能看出唐服的影响，排除D项。答案：B高考非选择题高分导练解析：第(1)问，第一小问由材料一“亚历山大的征服战争无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可知，征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，有利于各地交流。第二小问从战争的两面性来作答，征服和扩张战争常伴随着暴力、奴

26、役和压迫，但它也在客观上促进了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。第(2)问，第一小问由材料一“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”和材料二可知，古代世界各地文化交流的方式主要有和平往来和战争；第二小问结合所学知识回答即可。答案：(1)观点：征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，有利于各地的交流。看法：虽然在征服和扩张战争过程中常伴随着暴力、奴役和压迫，但是其在客观上也促进了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。(2)主要方式：和平往来、战争。举例：丝绸之路对东西方文化的交流和传播作出了巨大贡献；亚历山大东征在带来灾难的同时也促进了文明的交流。