2022届新高考历史一轮复习教学案-第二单元课题10从科学社会主义理论到社会主义制度的建立.docx
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1、课题10从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 【思维引领】马克思主义的诞生与工业革命有何联系?【素养点拨】1.从唯物史观角度考查马克思主义的背景。2.从历史解释角度考查马克思主义的内容及影响。一、马克思主义的诞生1.背景:(1)经济基础:工业革命推动资本主义迅速发展,但贫富差距扩大,资本主义制度的弊端和固有矛盾日益暴露。(经济危机、阶级矛盾)(2)阶级基础:欧洲三大工人运动的爆发,无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。(法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义)(3)理论基础:19世纪早期人类三大优秀理论成果。(德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的空想社会主义)(4)
2、实践基础:马克思、恩格斯的理论研究和革命实践。2.诞生:(1)标志:1848年共产党宣言的发表。(2)主要内容。阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会历史发展的客观规律。指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。揭示了无产阶级的历史使命。号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争。3.意义:标志着马克思主义的诞生;从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。工业革命与马克思主义诞生科学社会主义马克思主义(1)科学社会主义是马克思主义的重要组成部分,而不是全部。(2)马克思主义是一套完整的理论体系,包括:辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义。【
3、素养点拨】1.从唯物史观、历史解释角度考查巴黎公社爆发的偶然性。2.从唯物史观、史料实证、历史解释角度考查巴黎公社的性质、失败原因及意义。3.从家国情怀角度体会巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神,增强学生爱国意识。4.加深学生对马克思主义的生命力和创造力的理解,对学生进行情操、意志品质的教育,激发学生树立自强不息的民族精神,并转化为努力学习的动力。二、巴黎公社1.历史背景:(1)1870年法国在普法战争中战败,法兰西第二帝国垮台。(2)资产阶级临时政府对外屈膝投降,对内准备以武力解散国民自卫军,导致了巴黎阶级矛盾的激化。2.公社成立:1871年3月18日革命爆发;3月28日,巴黎公社成立
4、。3.革命措施:类别内容政权建设除旧废除旧军队、旧警察;取消资产阶级的法庭和议会布新代之以国民自卫军,并建立工人阶级自己的治安、司法和立法机构;公职人员由民主选举产生,人民有权监督和罢免。规定公职人员薪金的最高限额经济政策没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理;实行八小时工作制等4.失败原因:没有掌握经济命脉,没有联系其他革命力量,没有发动广大农民,没有成熟政党的领导。5.历史意义:(1)它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。(2)它的实践,丰富了马克思主义的学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。马克思主义和巴黎公社的关系巴黎公社不是法国资本主义发展的必然结果,也不是马克思主义理论
5、指导的革命,但在客观上体现了马克思主义,且丰富了马克思主义理论。关于巴黎公社的原则(1)马克思在总结巴黎公社时曾指出:“公社的原则是永存的。”传统观点一般都把马克思所说的原则认为是必须用暴力打碎旧的国家机器,实行无产阶级专政。(2)公社的原则是一系列原则,它还包括:国际主义原则、人民当家作主原则、民主共和制政体原则、公社作为兼管行政和立法的工作机关原则、公社各级负责人由选举产生、受公众监督并可以随时撤换原则、国家工作人员薪金相当于一个熟练工人工资原则等。【思维引领】1.结合相关知识,概括列宁认为二月革命后能用和平方式夺权的原因。2.结合从科学社会主义理论到社会主义制度建立的历程,比较巴黎公社革
6、命与十月革命的异同点。【素养点拨】1.从唯物史观角度分析俄国十月革命发生的背景。2.从史料实证角度论证十月革命的发生是必然性和特殊性的统一。3.从家国情怀角度认识苏俄十月社会主义革命打破了资本主义“一统天下”的局面,开创了社会主义新道路,增强学生对社会主义制度和中国特色社会主义的热爱。4.从历史解释角度分析中俄两种革命道路不同的原因,认识社会主义革命的多样性。三、俄国十月革命的胜利1.革命前的沙皇俄国背景:(1)经济基础:19世纪60年代农奴制改革后,资本主义经济有了一定的发展。20世纪初,俄国进入帝国主义发展阶段。(2)政治原因:第一次世界大战使俄国社会矛盾尖锐。(3)组织基础:有一个成熟的
7、无产阶级政党布尔什维克党的领导。(4)群众基础:有广大贫苦农民作为同盟者,无产阶级革命性强。(5)思想基础:先进的马列主义作指导。(6)结论:十月革命是必然性和特殊性的统一。2.十月革命的经过:(1)二月革命。过程:1917年3月,资产阶级、工人、士兵联合推翻了罗曼诺夫王朝的专制统治。性质:资产阶级革命。结果:出现两个政权并存的局面(1917年3月-1917年7月):工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府。(2)“四月提纲”的发表。背景:临时政府继续参加第一次世界大战,不能满足人民的要求。内容:a.任务:将资产阶级民主革命转变为社会主义革命。b.口号:“不给临时政府以任何支持”“全部政权归苏维埃”。
8、c.方式:争取以和平的方式取得政权。(3)七月流血事件。经过:1917年7月,俄军在前线出击遭到惨败。消息传到彼得格勒,50万工人、士兵举行示威游行。临时政府出动军队血腥镇压。结果:两个政权并存的局面结束。影响:布尔什维克党决定进行武装起义,夺取政权。(4)十月革命(社会主义革命)。背景:政权完全落入资产阶级临时政府手中,革命和平发展已不可能。过程:俄历十月二十五日即公历11月7日,布尔什维克党领导彼得格勒的工人、革命士兵推翻了资产阶级临时政府。结果:推翻了资产阶级临时政府的统治,建立了工兵苏维埃政府。3.十月革命的结果第一个社会主义国家的建立(1917年11月):(1)建立标志:全俄工人士兵
9、代表苏维埃代表大会的召开。(2)巩固政权。政治:告工人、士兵和农民书正式宣布临时政府已经被推翻,全部政权转归苏维埃。经济:通过土地法令,没收地主的土地,实现土地国有化,将土地分配给劳动者使用。外交:通过和平法令,向一切交战国政府和人民建议停战,进行公正的谈判,实现不割地不赔款的和平。(3)俄国十月革命胜利的影响。对俄国历史的影响:通过十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,颁布了保障工人权利的法令,劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望,为俄国社会发展开辟了一条新的道路。对世界历史进程的影响:十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口,沉重地打击了帝国主义的统治,鼓舞了国际无产阶级
10、和殖民地半殖民地人民的解放斗争。对人类历史的影响:十月革命将社会主义理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面,开辟了人类历史的新纪元。全球近代史的终结、现代史的开端。4.十月革命的性质:人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。布尔什维克俄语音译,意为多数派。1903年俄国社会民主工党第二次代表大会上,列宁同马尔托夫等机会主义者进行了激烈的斗争,在选举党中央领导机关时获多数人支持,故获此名。此后,布尔什维克即成为马克思主义者的代称。区别俄国二月革命和十月革命的性质(1)俄国二月革命不是社会主义革命,它推翻了沙皇专制统治,是布尔什维克党发动和领导的资产阶级民主革命。(2)十月革命是无产阶级的社
11、会主义革命,它推翻了资产阶级临时政府,建立了社会主义国家。1.从二月革命到十月革命期间俄国政权的变化2.俄国十月革命的过程俄国十月革命对中国的影响(1)十月革命削弱了帝国主义的力量,鼓舞了中国人民反帝斗争的信心和勇气。(2)十月革命促使中国产生了一批具有初步共产主义思想的知识分子,他们学习和宣传马克思主义,为马克思主义的中国化准备了条件。(3)在马克思主义与中国工人运动相结合的过程中,中国先进分子创建了中国共产党,从根本上改变了中国社会的发展方向。探究点俄国十月革命的胜利1.二月革命和“四月提纲”材料一目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不
12、够,政权落到了资产阶级手中。第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡的特点是:一方面有尽量公开活动的可能;另一方面没有暴力压迫群众的现象,最后群众对这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态度。列宁“四月提纲”思维交互:(1)据材料一,分析十月革命“第一阶段”与“第二阶段”在性质和斗争对象方面存在哪些不同。反映了列宁最初主张什么方式夺权?原因是什么?微点拨核心素养时空观念、历史解释关键能力获取和解读信息,并运用所学知识综合分析历史问题关键信息材料一是“四月提纲”的部分内容,解读材料结合句号标点分出层意,第一句说明革命目标的转移,第二、三句说明革命的原因及其最
13、终目标提示:第一阶段反对沙皇专制,属于资产阶级民主革命;第二阶段反对资产阶级临时政府,属于社会主义革命。方式:和平夺权。原因:有尽量公开活动的可能,没有暴力压迫群众的现象。材料二“四月提纲”发表不久,列宁在论两个政权中强调:“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题,便谈不上自觉地参加革命,更不用说领导革命。”思维交互:(2)如何理解材料二中列宁“一切革命的根本问题是国家政权问题”的观点?微点拨核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息并运用所学知识理解历史问题关键信息材料二提出“国家政权问题”,实际上是主张革命夺权提示:“国家政权问题”就是要从临时政府手中夺取政权,建立新政权,
14、列宁坚持全部政权归苏维埃的观点,争取以和平方式取得政权。2.俄国十月革命的胜利材料一苏维埃政府成立后,摧毁旧的国家机器,废除旧的等级制度,宣布国内各民族人民的权利平等,废除教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路,对企业开始实行工人监督,后来将大企业收归国有。世界近代现代史下材料二十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索十月革命把马克思主义从理论变成了实践,让这一理论不再停留于小部分人的思想武器,而是成为更广泛人群的现实力量。苏联也因此成为一个象征和符号,成为世界上其他国家被统治阶级的希望之所寄。十月革命的现代启示录思维交互:根据材料一、二并结合所学知识,概括指出“俄国革命是人类历史的
15、新纪元”的含义。微点拨核心素养时空观念、历史解释关键能力获取和解读信息,并运用所学知识综合分析历史问题关键信息材料一说明俄国十月革命后在政治、经济、民族关系等方面采取措施,建立工农联盟,巩固新生的无产阶级政权材料二反映了十月革命的世界意义提示:十月革命的胜利,给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路,开创了社会主义现代化的新模式。多维视角认识俄国十月革命1.一个过渡:资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命。2.四个变化:二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。(1)政权:两个政权并存资产阶级临时政府工兵苏维埃政府。(2)革命任务:资产阶级民主革命社会主义革命。(3
16、)革命策略:和平夺权武装起义。(4)国家性质:资本主义社会主义。3.四个特点:(1)理论角度:打破了马克思主义的传统观念,即在经济相对落后的资本主义国家不能单独取得革命胜利,发展了马克思主义。(2)革命道路:革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区,这是由俄国国情决定的。(3)革命性质:资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不同性质的革命。(4)革命方式:由设想和平夺权到运用暴力革命夺取政权,这印证了马克思主义的一般规律。名家评史材料列宁几乎是孤身一人向这一政策挑战,孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而,时间证明他是正确的,因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也
17、就越得人心。那些在4月份似乎还是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。到1917年年底时,许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗,以便摆脱临时政府,因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。斯塔夫里阿诺斯全球通史【解读】(1)材料中,作者分析了列宁得到民众支持的原因,即人民渴望“和平、土地和面包”,而列宁的“四月提纲”正反映了人民的呼声。(2)在十月革命中,列宁领导的布尔什维克党逐渐取得了人民的信任和支持,“四月提纲”起了重要的作用,材料的信息证明了这一观点。探究点巴黎公社1.巴黎公社的性质材料马克思在法兰西内战中说:“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措
18、施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”(巴黎公社)实行公职人员的民主选举,选举不受任何限制,是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票公社设立专门机构对铁路运输和军事工业的生产实行国家监督,颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营,拟订了建立工人合作总社的计划。刘祚昌等世界通史思维交互:根据材料,指出巴黎公社是什么性质的政权。并说明你的理由。微点拨核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息,并运用所学知识综合分析问题关键信息性质:从材料画线信息中认识政权的阶级性理由:从材料画线信息政权产生方式、“工人合作社”等举措分析提示:性质:无产阶级专政的政权。理
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