2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷期末考试语文课时练第六单元名著导读《海底两万里》.docx

《2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷期末考试语文课时练第六单元名著导读《海底两万里》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷期末考试语文课时练第六单元名著导读《海底两万里》.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版七年级下册语文第六单元名著导读海底两万里课时练1关于名著海底两万里，下列描述不正确的一项是（）A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。C儒勒凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。D科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底进行了两万里环球旅行的故

2、事。2根据名著海底两万里相关内容回答下面问题。判断题（正确的打“v”，错误的打“x”）。A海底两万里作者是美国的凡尔纳，这是一部科幻小说。 B鹦鹉螺号潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用照到海底的太阳能发电。 C尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 3阅读下面名著海底两万里选段，回答后面问题。【甲】我要抗拒睡眠，两眼睁着。但不可能，我的呼吸逐渐细微了。我觉得一种厉害的冰冷冻住了我的沉重肢体，像瘫痪了的一样。我的眼皮变为真正的铅铁盖，盖住我的眼睛。（强逼睡眠）【乙】第二天早晨，我又到了平台上， A 已经在那里了。他一看见我，就走到我面前

3、来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗？”“我的同伴可以一同去吗？”我问。“如果他们愿意，他们可以一同去。”“我们一定跟您去，船长。”（珊瑚王国）（1）【甲】语段中，“我”为什么抗拒不了睡眠？（2）【乙】语段中横线A处应填的人名是 ，他邀请“我们”去海底散步的真正目的是 。4阅读下面的语段，按要求作答。 阿龙纳斯先生，共有一万二千本。这是我跟陆地上的唯一联系。但从我的诺第留斯号第一次潜入水底的那一天起，对我来说，人世就完结了。这一天，我买了我最后一批书，最后一批小册子，最后几份日报上面这段话出自名著海底两万里中的哪个人物？请对此人物做简要评价。5名著阅读。 如图是“诺第留斯号”

4、潜水艇航行线路简图，请联系名著海底两万里及所学知识，简述在F、I两处发生的故事情节。6小明同学在微信朋友圈晒出一张阅读法国名著海底两万里的照片，并附文字：打卡完成！微信好友纷纷留言。好友A：我国的经典作品数不胜数，你怎么还看外国的著作呀？小明回复好友A： 。好友B：博览群书的你肯定很有才！我们班刊编辑部正在征集班刊名称，请你帮忙拟一个刊名并把意义告诉我，好吗？小明回复好友B：好的，我来试一下。 。7名著海底两万里解读。（1）书中哪些想象事物如今变成了现实？（2）根据提示写出相关情节：阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息。请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱

5、离险情的。8请阅读下面的文字，回答问题。我迟疑不语。“您尽管说，”船长对我说道，“他听不懂法语。”我最后看了一眼生命垂危的船员，然后回答说：“他最多只能活两个小时。”“无法救治了？”“毫无办法！”尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员，生命正在慢慢地离他而去。在笼罩着电光的病榻上，他的脸色显得越发苍白。（1）下列有关名著海底两万里中人物的表述不正确的一项是 A阿龙纳斯是一位法国生物学家，博古通今，出版过一本书叫海底的世界。B康塞尔是阿龙纳斯的仆人，忠实沉稳，为人随和，精通分类理论，是个“分类狂”。C尼德兰是个野性十足的鱼

6、叉手，向往自由，精通野外生存之道，脾气暴躁，忍受不了被拘禁。D尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，但是长期的与世隔绝让他变得冷漠、残酷，他反对奴隶制，却还要将暴力强加于人。（2）船员因为受伤而生命垂危，尼摩船长说这位船员是因为什么而受伤？（3）说说你对文段中划线句的理解。尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。（4）生命垂危的船员最后离世了，他被安葬在海底的什么地方？为什么被安葬在那里？9阅读名著海底两万里的选段，完成下列题目。我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在

7、一架铁梯上。尼德兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。尼德兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。“混蛋!”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我!”“安静些，尼德兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放

8、在烤盘里呢！”“对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些海盗，看他们谁敢先来向我下手吧”“尼德兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来，碰着我，我们回到

9、这舱房的中间。这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尼德兰身材虽高，也没有能衡量出来。（1）“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，这里的“我们”包括几个人？他们分别是谁？（2）他们被关在什么地方？为什么会被关？（3）通过对人物语言的描写，可以展示不同人物的性格特征。试选择一个人物形象，就文段中的语言描写，简要分析其性格特征。10名著阅读，围绕名著海底两万里中尼摩船长和骆驼祥子中祥子，请选择给你留下印象最深的人物形象，结合相关情节，说说这一人物形象让你受到哪些启发。参考答案1B 2ABC3（1）因为他们吃的饭里被放了些安眠药。（2）尼摩；参加葬礼。4尼摩船长（尼摩）。人物评价示例：尼摩船

10、长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。5F处：“诺第留斯号”在驶离南极时，被一大块倒下来的冰砸到，后又被困冰墙，众人一时找不到出路还面临缺氧的困境，但在尼摩船长的镇定指挥下，最终走出了困境。I处：“诺第留斯号”在挪威海岸遇上了可怕的大漩流，阿龙纳斯的小艇也难逃厄运。阿龙纳斯等人被罗佛丹群岛的渔民救下，而尼摩船长和“诺第留斯号”已毫无踪影了。6回复好友A示例：读外国名著可以拓宽我们的视野，借鉴他人长处，有利于找到我们的不足，促使我们进步。回复好友B，示例：如“火炬”；寓意：星火燎原，奔向光明的未来。7（1）用电报传递信息；人类登月；驾驶直升机来往；海底潜艇（至

11、少两点，2分）（2）诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。（2分）8（1）A（2）“诺第留斯”（“鹦鹉螺号”）的一次碰撞，震断了一根操纵杆，正好砸在这位船员的头上。（3）这是对船长的动作（细节）描写，写出船长因同伴去世而伤心。在阿龙纳斯的印象中，船长是一位硬汉，这次他因同伴的死而流泪，让阿龙纳斯看到了船长的另一面，同时表明船长与同伴有着深厚的感情。意思对即可。（4）珊瑚石墓地里（珊瑚丛、珊瑚森林）；珊瑚虫会把死者水远封闭起来，免受鲨鱼和人类的侵扰。9（1）共三个人，他们分别是“我”（阿龙纳斯）、仆人康塞

12、尔和捕鲸叉手尼德兰。（2）他们被关在一艘不为人所知的潜水艇上。他们应邀参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，他们都成了“怪物”的俘虏，而这“怪物”原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇。（3）示例一：尼德兰：“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让吃我！”，表现了尼德兰的直率、暴躁。示例二：康塞尔：“安静些，尼德兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”康塞尔平心静气的劝慰体现出他的沉着与幽默。示例三：“我”：“尼德

13、兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”“我”不多的语言表现出一位教授的理智。10示例1：祥子最初是一个怀揣梦想，自尊要强的洋车夫。他拼命拉车干活，希望能拥有一辆自己的车，但每当他接近成功或是已经成功的时候，老天就会给他一棒子。先是苦干三年买的车被大兵抢走了，接着攒起来准备买车的钱被孙侦探敲诈走了。和虎妞结婚后，用虎妞的钱买了一辆车但又因虎妞之死而被迫卖掉。祥子一次次地与命运抗争，但是黑暗的社会、腐朽的环境、不幸的家庭等多种因素使他一点点的颓废堕落。小福子的自杀彻底破灭了他心中最后一线希望，他成了一个麻木潦倒、自私狡猾，自暴自弃的行尸走肉。祥子是一个被社会欺压，受生活打击，有过抗争，但最终还是败在了命运脚下的苦命人。示例2：尼摩船长是一个知识渊博、遇事冷静、无比勇敢的人。他和阿龙纳斯教授在海底采珠场漫步时，看到有条巨大的鲨鱼扑向采珠人，尼摩船长挺身而出，拿着匕首和鲨鱼进行殊死拼搏，救下了采珠人。在诺第留斯号驶离南极时，潜艇被一大块倒下来的冰块砸到了，船上缺氧，陷入困境。尼摩船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水，最后潜艇终于冲出冰墙，摆脱了危机。面对一路险情，他始终沉着冷静地指挥同伴，想出各种办法解决困难，解除危机，尼摩船长是一个困境中的强者。