2022届新高考政治二轮专题复习学案-专题十一思想方法与创新意识.docx

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1、专题十一 思想方法与创新意识知识(考什么)能力(怎么考)素养(怎么办)联系观联系的普遍性、客观性与多样性特征、整体和部分的关系、系统优化方法结合漫画、哲理故事、社会热点等材料，辨识与判断、分析与论证联系的三个特点、整体与部分关系、系统优化的三个特征；探究与建构用联系的观点看问题；对联系的客观性做出科学的辨析与评价结合双循环发展格局、碳达峰、碳中和、“十四五”系统观念的原则、人类命运共同体等情境，加深对联系观知识的理解，坚持科学思维方法，全面认识、理性对待并正确处理现实问题发展观世界是永恒发展的，发展的实质、状态、道路、趋势结合漫画、热点材料、引文等背景载体，辨识与判断、分析与论证发展的实质、事

2、物发展的状态；探究与建构用发展的观点看问题；对新旧事物做出科学的辨析与评价结合碳达峰、碳中和、两个一百年奋斗目标、巩固脱贫攻坚成果、百年党史发展历程、富有哲理的典故等情境，加深对发展观知识的理解，培养科学精神、增强对党和国家顶层设计的政治认同和贯彻执行的自觉性矛盾观矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性、具体问题具体分析、主次矛盾与矛盾的主次方面、两点论与重点论相统一以社会热点为评价情景，辨识与判断、分析与论证矛盾的基本属性、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾与矛盾主次方面；探究与建构矛盾分析法结合当前国际百年未有之大变局“危”“机”转换、立足国内大循环的双循环发展格局、延迟退休改革之“弹性

3、实施”原则、典型经验示范推广的具体案例，加深对矛盾分析法知识的理解，全面认识、理性对待并正确处理现实问题辩证否定观辩证的否定的实质、辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用结合最新科技成果、党和国家最新理论成果，辨识与判断、分析与论证、探究与建构辩证否定观、唯物辩证法的革命批判精神；对创新思维做出科学的辨析与评价学会运用辩证否定观和创新意识分析“新个体经济”、推进创新的有关举措、6G研发等情景问题，培养科学精神网络构建核心考点一唯物辩证法的联系观考点整合1联系的特点原理内容方法论要求联系的普遍性联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体要用联系的观点看问题联系的客观性联系是客观的，是事

4、物本身固有的，不以人的意志为转移要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系联系的多样性事物的联系是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移2.整体与部分的辩证关系(1)强调整体的地位与作用原理整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分方法论要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果(2)强调部分的地位与作用原理整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化

5、甚至对整体的功能起决定作用方法论要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展(3)坚持整体与部分的辩证统一，既要立足整体，统筹全局，又要重视部分的作用。3系统优化的方法原理内容方法论要求系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物坚持系统观念的原则党的十八大以来，党中央坚持系统谋划、统筹推进党和国家各项事业，根据新的实践需要，形成一系列新布局和新方略，带领全党全国各族人民取得了历史性成就。党的十九届五中全会将

6、“坚持系统观念”作为“十四五”时期我国经济社会发展必须遵循的五项原则之一，指明了提高社会主义现代化事业组织管理水平的方向。误点诊断1任何事物之间都是相互联系的。()22020山东卷，14A联系客观性和无条件性要求人们统筹好生产、生活、生态三者之间的关系。()32019江苏高考，29C人们可以根据自身的需要来建立新的联系。()42019全国卷，22A处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能。()52018全国卷，21整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中。()真题对接考向一联系的普遍性、客观性、多样性12021全国乙卷漫画种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得讽刺了一些人想问题、做事情()不敢发挥

7、主观能动性否认事物发展的规律性不善于具体问题具体分析不懂得联系的客观性和条件性A BC D考向二整体与部分的联系、系统优化方法22021山东卷，12授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划，通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业，为乡村振兴注入青春力量。截至2020年底，山东省已选培乡村“好青年”12.8万名，带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有()大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展A BC

8、 D押题预测热点考向1运用联系的普遍性、客观性、多样性分析实际问题12021年3月12日，中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要正式对外公布。规划纲要中提出要立足国内大循环，充分利用国内国际两个市场两种资源，积极促进内需和外需、进口和出口、引进外资和对外投资协调发展，实现更加强劲可持续的发展。这体现的哲学道理是()中国的发展离不开世界，世界是一个普遍联系的有机整体注重各个要素的有机整合，实现整体的最佳功能抓住重点，发挥关键部分对整体的统率引领作用部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展AB CD热点考向2整体与部分、全局观念与系统优化方法2下好“十四五”时期发

9、展的全国一盘棋，需要我们精准落子。在中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要中，“形成强大国内市场构建新发展格局”单独成篇，多角度构建新发展格局发力点。“大棋局中精准落子”表明()部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质整体与部分相互制约，部分作用大于整体作用重视部分作用，用局部的发展推动整体的发展立足整体，统筹优化各要素实现整体最优目标A BC D核心考点二唯物辩证法的发展观考点整合唯物辩证法的发展观原理内容方法论发展的普遍性世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性要用发展的观点看问题，反对静止地看问题发展的实质发展的实质是事物的前进和

10、上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长发展的方向和道路事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难发展的状态量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路。事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则发展的原因事物的发展是内因和外因共同作用的结果着重把握事物发展的内因，又不可忽视外因，坚持内外因

11、相结合发展的规律性一切事物发展都是有规律的，规律具有普遍性和客观性遵循事物发展的规律，按客观规律办事发展的环节辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径树立创新意识提醒：量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。联系、发展、矛盾、辩证否定之间的关系误点诊断12020山东卷，15B事物发展是渐进性和连续性的统一。()22019北京卷，29城市绿道是城市建设中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化。()3以新形式出现的事物，有远大发展前景。()42019江苏卷，31A微小的量变必然促成事物的质变。()

12、5没有量变就没有质变，因此量变比质变更重要。()真题对接考向一发展的实质、途径12021全国乙卷，22恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。习近平总书记在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是()新事物代替旧事物需要具备一定的条件新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的A BC D考向二发展的状态22021浙江6月，29当前，实施乡村振兴战

13、略面临点多面广、涉农资金分散等问题，必须统筹整合涉农资金，在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，这样才能取得良好效果。这一工作思路()运用了量变质变辩证关系的原理坚持了两点论与重点论的统一避免了发展过程中曲折性和反复性实现了自然观、价值观与方法论的融合A BC D押题预测热点考向1运用多种形式，考查发展的量变与质变状态1脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，要在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上，做好乡村振兴这篇大文章，接续推进脱贫地区发展和群众生活改善。从辩证法的角度，这是基于()A.质变是量变的必然结果，事物在质变中实现发展B量变达到一定程度，要果断抓住

14、时机以实现事物的飞跃C量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变D质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变热点考向2依托自然科技、社会发展等现象，综合考查发展的相关知识2我国学者结合中国实际，提出并阐述了“后发优势驱动假说”，指出后发地区通过引进、模仿、学习(包括技术和制度两方面)，可获得后发利益，从而具有后发优势。后发优势的合理性在于()“后发”事物都符合客观规律，体现了事物发展的本质要求吸取了“先发”的经验教训，并增加了符合自身实际的新内容事物的发展具有普遍性，“后发”事物更符合人民的根本利益相对“先发”事物的发展，“后发”事物能减少道路迂回过程A BC D热点考向

15、3依托自然科技、社会发展等现象，考查联系观和发展观的交会3习近平指出，中国共产党绝不是只顾眼前的短期主义者，执政70多年，始终以一张蓝图绘到底的视野和气魄，一棒接着一棒干，一锤接着一锤敲，在如期实现一个个“小目标”中，一步步向着“大目标”扎实迈进。这一论述所体现的唯物辩证法道理是()坚持一切从实际出发，实事求是实现“大目标”必须做好量的积累，走好过程由量变到质变就能促进事物的发展整体居于主导地位，统率部分A BC D核心考点三唯物辩证法的矛盾观考点整合唯物辩证法的矛盾观原理内容方法论矛盾的同一性和斗争性矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力坚持一分为二

16、的观点、全面地看问题矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿每一事物发展过程的始终承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性的关系相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含着普遍性。相互转化。二者在不同场合下可以相互转化要坚持从个性到共性、再从共性到个性的认知顺序。坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一主次矛盾主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾主次矛盾相互依赖、相互排斥，在一定条件下相互转化学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾矛盾的主次方面事

17、物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的善于把握事物的本质和主流矛盾主次方面相互依赖、相互排斥，在一定条件下相互转化不可忽视支流两点论和重点论主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理坚持两点论和重点论相统一，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流知识拓展抓关键词、理解矛盾观点(1)“既又，虽然但是，双赢，双刃剑，成就与困难，机遇与挑战，相反相成”此类语言蕴含的哲理是：矛盾即对立统一，要一分为二地看问题，坚持两分法、两点论。(2)“根据特点，根据具体情况，制定相应的，优势，特色，特征”，此类关键词蕴含的哲理是：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。(3)“中国特色社会主义，越是民族的、越是世界

18、的，试点，推广，抓好典型，一般号召和个别指导”，此类语言蕴含的哲理是：矛盾普遍性和特殊性的统一。(4)“第一(要务)，重点，关键，首要(问题)，中心，重心，重中之重，突破口，根本途径，主题，核心”，此类语言蕴含的哲理是：主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，办事情要抓重点和关键。(5)“主流，主体，方向，大局，认清形势，大于，强于，总体上，总的”，此类语言蕴含的哲理是：矛盾主要方面与次要方面，看问题要分清主流和支流；“性质，利大于弊，本质”，此类语言蕴含的哲理是：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 误点诊断12021河北卷，13事物的性质由矛盾的主要方面决定。()22018北京卷，25

19、D高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性，是推动事物发展的动力。()32017江苏卷，31B矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面。()42020山东卷，13把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键。()52021河北卷，13矛盾的同一性寓于斗争性之中。()考向一矛盾的特殊性，具体问题具体分析12019全国卷，21漫画(如图)主要讽刺了()(改编自苏学兵杂文月刊)不能具体问题具体分析的现象脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象否认实践是检验认识的真理性标准的现象书本知识不符合客观实际的现象ABC D考向二矛盾的普遍性和特殊性22021全国甲卷，22坚持精准扶贫是我国脱贫攻坚战取得全面胜利的重要经验。我国打出了一

20、套精准扶贫组合拳：精细化管理扶贫对象、精确化配置扶贫资源、精准化扶持扶贫对象，因村因户因人施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗。这套组合拳体现的辩证法道理有()矛盾的普遍性和特殊性相互联结事物的性质主要由矛盾的同一性决定正确处理整体与部分关系实现整体最优新事物代替旧事物是一种渐进的、连续的过程A BC D考向三坚持两点论与重点论的统一32018全国卷，222018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的

21、关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A BC D押题预测热点考向1结合矛盾转化的具体案例，考查矛盾的同一性和斗争性的关系1下图漫画的哲学寓意是()矛盾普遍存在，应善于承认和解决生活中的各种矛盾矛盾双方相互排斥，“有事”和“没事”具有严格界限矛盾双方相互贯通，“有事”和“没事”可能相互转化矛盾双方相互联结，应不断提高对事物变化的预见性A BC D热点考向2以现实材料或改革

22、示范点为背景，考查矛盾的普遍性和特殊性及其关系2针对延迟退休改革，“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出的“弹性实施”原则强调，在统一实施的基础上，增加弹性因素，允许个人根据自身情况和条件，选择提前退休的具体时间，充分体现改革的灵活性和包容性。“弹性实施”原则强调了()A承认矛盾的普遍性是改革稳妥推进的前提B特定条件下矛盾普遍性要服从矛盾特殊性C矛盾双方既对立又统一推动着事物的发展D坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一热点考向3区分主次矛盾、矛盾的主次方面，考查考生科学精神素养3为适应去贸易全球化负面影响愈演愈烈的新形势，维护国家经济安全，党中央果断作出了“逐步形成以国内大循环为主体

23、、国内国际双循环相互促进的新发展格局”的决策。目前，我国以国内循环为主、国际国内互促的双循环发展新格局正在形成。这种发展新格局的提出体现了()坚持一切从实际出发、实事求是辩证地把握矛盾主次方面的关系辩证地把握主次要矛盾的关系根据实际情况调整自在事物的联系A BC D核心考点四辩证否定观与创新意识考点整合1辩证的否定观和辩证法的革命批判精神原理内容方法论辩证的否定观辩证的否定，是事物自身的否定；辩证的否定是联系和发展的环节；辩证否定的实质是“扬弃”树立创新意识，把辩证法的革命批判精神与创新意识结合起来密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念(抛弃旧的)注

24、重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界(关注新的)辩证法的革命批判精神辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的2.创新的作用提醒：创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。跨模块综合全视角理解创新误点诊断1辩证否定是事物之间的相互否定。()

25、22019江苏卷，32辩证的否定是事物发展的动力。()3创新就是对既往的否定和对现实的肯定。()4创造性思维能检验和发展真理。()52018海南卷，21社会意识的变革往往是社会变革的先导。()62018全国卷，22认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程。()真题对接考向一辩证否定观12019全国卷，21中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为()只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖

26、于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展ABC D考向二辩证法的革命批判精神与创新意识22021湖南卷，15工业机器人的RV减速器核心技术一直被国外垄断。近年来，我国科研人员从源头上进行基础理论创新，通过不断科技攻关，最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”的核心技术，并将研究成果成功实现产业化。这一事实佐证了()实践基础上的理论创新能够推动科技创新创新性思维能够把观念的存在变为现实的存在对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础把科技成果转化为现实生产力是科技创新的重要价值A BC D押题预测热点考向1要求运用辩证否定

27、观和创新的知识分析实际问题1以前，在经济全球化深入发展的外部环境下，市场和资源“两头在外”对我国快速发展发挥了重要作用。在当前保护主义上升、世界经济低迷、全球市场萎缩的外部环境下，我们要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。对此认识正确的是()这一发展格局的提出坚持了两点论与重点论的统一实现这一历史性转变体现了事物的自我否定和自我发展新发展格局形成后，我国经济发展就不再需要借助外部力量由“两头在外”到国内大循环为主，表明我国主要矛盾发生转变A BC D热点考向2考查创新的作用或措施，培育考生科学精神素养2GEP是指生态系统为人类福祉和经济社会可持续发展提供的最终产品与

28、服务价值的总和。GEP的提出，既可以作为量化生态文明建设的重要抓手，也可以作为领导干部考核的定量指标，同时作为生态效益补偿和自然保护、生态修复成效提供量化依据，对我国生态文明建设将会产生更多正向激励，助力美丽中国的蓝图变为现实。这表明()制度创新为社会发展提供保证创新能够开拓社会发展新境界创新要求对原事物彻底否定理论创新可以引领社会的变革A BC D大题突破对“创新意识”的考查典例体悟阅读材料，完成下列要求。脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。乡村网红青年小甘搭乘“短视频电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售农副产品400多万公斤，产值

29、超过2 300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“

30、中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1 400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。(12分)命题解读考查知识高频考点之创新意识评价情景在脱贫攻坚的主战场创新致富能力素养从综合性、应用性上考查考生辨识与判断、分析与综合的能力、提升考生政治认同和科学精神素养解题流程第一步：审设问，定方向获取信息调用知识知识范围：创新意识创新意识要求人们关注变化发展着

31、的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界题目类型：原因类具体指向：四位青年在脱贫攻坚的主战场作出贡献的原因第二步：析材料，调知识信息点答案溯源答案生成材料本身密切关注变化发展着的实际，开拓农产品产销新模式材料本身寻找新思路，打造智能就业与培训平台材料本身研究新情况、提出新问题，坚持创新引领发展材料本身运用科技创新促进产业转型升级第三步：组答案，用术语(1)先教材基本原理表述：(2)再方法论结合材料：专题十一思想方法与创新意识核心考点一唯物辩证法的联系观误点诊断1提示：。并非任何事物之间都有联系，联系是有条件的。2提示：。事物之间的联系是有条件的。3提示：。联系是客观的

32、，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。4提示：。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功能。5提示：。整体统率着部分，并具有部分所不具备的功能，而不是整体功能存在于各个部分之中。真题对接1解析：瓜、豆、蛋是三种不同的物质形态，具有各自的发展规律。而漫画中“种蛋”行为，没有看到蛋与瓜、豆的不同特点，主观从“种瓜得瓜，种豆得豆”得出“种蛋得蛋”的认识并付诸行动。该行为错在没有坚持具体问题具体分析，没有看到联系是客观的，是有条件的，符合题意。漫画中“种蛋”行为发挥了主观能动性，只是没有正确发挥人的主观能动性，说法错误，排除。漫画中“种蛋”行为是根据“种瓜得瓜

33、，种豆得豆”这一瓜、豆生长规律而做出的行为，这说明漫画主人公是承认事物发展具有规律性的，只是没有正确地认识和利用规律，说法错误，排除。答案：D2解析：山东省实施选培计划是“好青年”成长的外因，青年的刻苦努力与认真学习是其成长涌现的内因，符合题意。当前国家实施乡村振兴战略，是中共十九大作出的重大决策部署，这为返乡在乡青年实现人生价值提供了客观条件，是基础，符合题意。开展技能培训，提高劳动者素质，属于提升生产力范畴，不是调整生产关系，不符合题意。整体统率部分，部分服从整体，说法错误。答案：A押题预测1解析：“立足国内大循环，充分利用国内国际两个市场两种资源，积极促进内需和外需、进口和出口、引进外资

34、和对外投资协调发展，实现更加强劲可持续的发展”体现了中国与世界的关系，体现联系的观点，符合题意。材料中没有体现各个要素的有机整合 ，不符合题意。整体在地位上处于统率地位，在功能上一定条件下关键部分对整体的功能有决定作用，错误。答案：B2解析：整体决定部分，而不是部分决定整体，错误。一般来说，整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具有的功能，不能说部分的作用大于整体的作用，错误。“形成强大国内市场构建新发展格局”单独成篇，多角度构建新发展格局发力点。“大棋局中精准落子”表明重视部分作用，用局部的发展推动整体的发展，立足整体，统筹优化各要素实现整体最优目标，正确。答案：D核心考点二唯物辩证

35、法的发展观误点诊断1提示：。事物发展是渐进性和飞跃性、连续性和间断性的统一。2提示：。新事物可以转化为旧事物，但旧事物不能转化为新事物，在事物发展过程中，新事物取代旧事物，但这并不是旧事物转化为新事物。3提示：。新事物有远大发展前景，以新形式出现的事物，并不一定是新事物。4提示：。量变达到一定程度才会引起质变。5提示：。量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，但事物的发展最终是通过质变来实现的，没有质变就没有发展，因此，量变和质变都很重要，两者缺一不可。真题对接1解析：要努力在危机中育新机、于变局中开新局，这说明新机和新局的开启离不开我们基于客观规律、充分发挥主观能动性所努力创造的条件，也就

36、说明新事物代替旧事物需要一定的条件，正确。没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的，这说明新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的，正确。适度的困难和挫折有利于新事物的成长，但新事物产生之初往往力量微弱，过量的困难、过大的挫折会阻碍新事物的成长，错误。矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化，强调的是矛盾双方的联系。新事物与旧事物的界限强调的是新事物与旧事物的差别，应是由矛盾的斗争性确定的，错误。答案：A2解析：实施乡村振兴战略面临点多面广等问题，该工作思路逐一解决这些问题，运用了量变质变的辩证关系原理，正确切题。材料强调在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，这坚持了

37、两点论与重点论的统一，正确切题。发展是前进性与曲折性的统一，发展过程中的曲折性和反复性无法避免，错误。自然观是对自然界的看法，价值观是对价值的看法，材料并未体现自然观、价值观，不符合题意。答案：A押题预测1解析：质变有变好和变坏之分，事物在质变中不一定实现发展，故A错误。材料没有涉及果断抓住时机以实现事物的飞跃，故B不选。材料没有涉及量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，故C不选。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，因此，打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，要在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上，做好乡村振兴这篇大文章，接续推进脱贫地区发展和群众生活改善，故D正确

38、。答案：D2解析：“后发”事物并不一定都是新事物，所以不一定都符合客观规律和人民的根本利益，不选。答案：D3解析：材料强调的是党始终以一张蓝图绘到底的视野和气魄，一棒接着一棒干，一锤接着一锤敲，没有体现一切从实际出发，实事求是，属于唯物论的范畴，观点不符合题意。在如期实现一个个“小目标”中，一步步向着“大目标”扎实迈进，所以实现“大目标”必须做好量的积累，走好过程，观点符合题意。由量变到质变不一定能促进事物的发展，说法错误。始终以一张蓝图绘到底的视野和气魄，说明坚持整体的主导地位，统率部分，观点符合题意。答案：C核心考点三唯物辩证法的矛盾观误点诊断1提示：。事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。

39、2提示：。矛盾双方既对立又统一，由此，推动事物的运动、变化和发展。3提示：。矛盾主次方面既对立又统一，矛盾主要方面处于支配地位。4提示：。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。5提示：。矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。真题对接1解析：漫画中苹果树与人一样高，主人公明明伸手可得，却按照“摘苹果要用梯子”这一书本知识仍然用了一架梯子去摘苹果，可见他脱离生活实际而拘泥于书本知识，没有做到具体问题具体分析，符合题意。漫画没有否认实践是检验认识的真理性标准，也不能说明书本知识与客观实际不符，不合题意。答案：A2解析：打出精准扶贫组合拳，实现脱贫攻坚战的全面胜利，获得重要经验，这说明矛盾的普

40、遍性和特殊性相互联结，正确切题。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，错误。我国打出一套精准扶贫组合拳，实现脱贫攻坚战的全面胜利，这说明正确处理整体与部分关系实现整体最优，正确切题。 材料不涉及新事物与旧事物的问题，也就不体现新事物代替旧事物是否是一种渐进的、连续的过程，排除。答案：B3解析：习近平所强调的“关键”“坚持共抓大保护、不搞大开发”，涉及主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，“整体推进和重点突破”体现了坚持两点论和重点论相结合，故正确；错误，矛盾双方是既相互联结又相互分离的关系，不能说矛盾的斗争性和同一性是既相互联结又相互分离的关系；观点正确，但材料没有强调矛盾

41、同一性和斗争性的特点。答案：B押题预测1解析：漫画中的人不是不承认矛盾，而是没有注意到矛盾，排除。材料强调矛盾双方的同一性，体现的是矛盾双方的斗争性，不符合题意。漫画中的人没有注意到矛盾双方相互贯通，“没事”能向“有事”转化，这讽刺了有些人不懂得矛盾双方相互联结，没有提高对事物变化的预见性，正确。答案：D2解析：承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提，A错误。矛盾的普遍性和特殊性既相互区别又相互联结，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性又体现着普遍性，B说法错误。材料中并未涉及矛盾的对立统一，C不符合题意。延迟退休不是规定每个人必须达到延迟后的法定年龄才能退休，而是要体现一定的弹性，增加个人自主选

42、择提前退休的空间，改革的灵活性和包容性是把握了矛盾的普遍性和特殊性，D正确。答案：D3解析：新格局为适应新形势而提出，体现了；新格局的特点是“以国内循环为主、国际国内互促”，体现了，未体现；新格局调整的不是自在事物的联系，而是原有的人为事物的联系，不符合题意。答案：A核心考点四辩证否定观与创新意识误点诊断1提示：。辩证否定是事物自身的否定，不是事物之间的相互否定。2提示：。矛盾是事物发展的动力，辩证的否定是发展的环节。3提示：。创新是“扬弃”，是既肯定又否定。4提示：。只有实践才能检验和发展真理。5提示：。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。6提示：。事物的发展是辩证否定的过程，不是全盘否定，认识的发展也是如此。真题对接1解析：辩证法的革命批判精神要求我们，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。中华老字号只有不断吐故纳新，才能保持旺盛的生命力，正确。事物的优势和劣势相互转化依赖于一定的客观条件，不依赖于人的主观能动性，错误。“只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性”说法错误，排除。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，正确。答案：B2