2023届高考政治一轮复习文化生活能力进阶加时练-(2)文化对人的影响.docx

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1、（2）文化对人的影响1.有人说，人存在着就必须阅读，阅读是人修炼的重要方式，阅读能使人常思常新。一个好书店温暖一座城市，一片书香提升整个民族的素养。这是因为（）文化作为一种精神力量促进社会的发展文化决定了民族能否自强屹立于世界先进文化是社会发展和民族进步的重要支撑优秀文化为人的健康成长提供精神食粮A.B.C.D.2.让乘客在地铁车厢中通过看得到作品、听得到音乐、悟得到精神、学得到知识、感受到文化氛围，是上海市推动“文化进地铁”的初衷。这样做有利于（）营造良好氛围，让人们在潜移默化中提升素养拓展发展空间，助推文化产业成为支柱性产业利用鲜活载体，发展人民大众喜闻乐见的文化提升城市品质，充分展示中华

2、文化的博大精深A.B.C.D.3.诗词中往往蕴含着丰富的文化寓意。下列对应正确的是（）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰文化对人的影响是深远持久的忽如一夜春风来，千树万树梨花开文化对人的影响是潜移默化的随风潜入夜，润物细无声文化对人的影响是深远持久的粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华优秀文化能塑造人生A.B.C.D.4.“红灯、绿灯、警灯，灯灯为令;弯道、坡道、直道，道道小心”“时间要紧，没有安全要紧;金钱再好，不如活着更好”“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，在它们的影响下，社区居民的言行出现了可喜的变化。这表明（）A.文化对人的影响来

3、自特定的文化环境B.文化能在改造世界的过程中转化为物质力量C.文化对人的影响是无形的、强制的D.文化对人的影响是深远持久的5.幽幽书香，百年沧桑。隐匿于云南边陲古镇内的和顺图书馆就像一部古老的史书，触目尽是乡愁，咀嚼全是文化。这座乡村图书馆建馆九十余年，藏书10万多册，其中古籍和珍本1万多册，内有诸多文化大家的题字，久有“在中国乡村文化界堪称第一”的美誉。和顺人坚守对文化的执着，谱写出一部边陲古镇的儒雅传奇。和顺人坚守对文化的执着，是因为（）优秀文化浸润心灵，启发智慧，滋养浩然之气历史悠久的中华文化为乡村发展积蓄强大物质力量人们在社会实践中创造和发展文化、获得和享用文化健康有益的文化活动有利于

4、营造良好文化氛围，促进培育文明乡风A.B.C.D.6.M中学大力开展班级“小书屋”建设活动。班级“小书屋”实行班级“自治”，同时，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书，实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为很多学生一天中最快乐、最幸福的时光。材料体现了（）文化对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响一般是无形的、强制的文化决定着人们的交往行为和交往方式文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界A.B.C.D.7.采茶歌韭菜开花天黑黑等一批福建山歌，与福建各地人民的语言、风俗习惯、思想感情相结合，已成为当地人民喜闻乐见、富有地方特色的音乐形式，能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴，唤

5、起大家对福建这片土地的热爱和建设美丽家园的热情。这说明（）山歌文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动文化具有区域性，不同地区文化带有明显的区域特征文化作为一种精神力量，能够直接转化为物质力量A.B.C.D.8.4月26日是世界知识产权日。为大力倡导绿色阅读，创设文明健康的阅读氛围，某市各社区、学校积极配合行政执法部门、市场监管局、扫黄打非办、综治办等有关部门开展多形式“绿书签四进行动”宣教活动。绿色阅读给人以思想启迪和美的享受，体现了人们对真善美的追求，为人的健康成长提供了不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。这说明（

6、）人的全面发展有利于促进社会的发展社会的全面发展能促进人的全面发展文化影响人们的交往行为和交往方式文化是一种社会精神力量A.B.C.D.9.在中华民族生死存亡关头诞生的义勇军进行曲嘹亮雄浑、激越悲壮，它仿佛让人听到了民族的呐喊、祖国的召唤、战士的怒吼。它之所以有极大的感召力和凝聚力，激励着千万中华儿女奔赴战场救亡图强，并为了民族振兴、国家强盛而英勇奋斗，是因为（）特定的文化决定人生观的形成优秀的文化能够增强人的精神力量国歌是中华民族精神的集中体现饱含爱国情怀的精神特质催人奋进A.B.C.D.10.沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。相反，在急功近利、爱慕虚荣

7、的家风环境中长大的人很难想象会严以用权、实以谋事、动遵法度。这表明（）文化影响人的实践和认识活动文化会无形地塑造人的品格文化环境决定人的行为方式文化源于实践并塑造人生A.B.C.D.11.婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承;孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一、味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到（）筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感南北各异的家的味道是深远持久的每个人对家的情感源于其长期的生活体验人们对家的感悟取决于他的生活意趣A.B

8、.C.D.12.习近平总书记指出，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。下列能体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的有（）入鲍鱼之肆，久而不闻其臭;入芝兰之室，久而不闻其香少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声A.B.C.D.13.阅读材料，完成下列要求。信阳地处河南省南部，是鄂豫皖苏区革命根据地发源地。近年来，该市采取措施，扎实促进社会主义核心价值观落地生根。免费对市民和游客开放鄂豫皖苏区首府革命

9、博物馆，举办“不忘初心敬英雄”主题宣教活动，缅怀革命先烈;开展“身边好人”“道德模范”等系列评选表彰活动，组织道德模范深入基层开展报告会，实施典型示范引领;推进志愿服务制度化建设，实施志愿团体网上注册，在农村设立志愿服务站，开展志愿服务活动，构建互助友善的和谐氛围;扎实开展文明校园创建工作，把社会主义核心价值观纳入中小学教育教学内容，不断推动校园文明水平整体提升，营造优美育人环境;在车站、广场、主次干道等公共场所设置公益广告，利用电视台、报纸、网络等宣传普及社会主义核心价值观，使之家喻户晓，入脑入心。结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明该市是如何让社会主义核心价值观落地生根的。14.阅读材

10、料，完成下列要求。为培养学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文环境中陶冶情操，进而健康快乐成长，孝感市某高中学校利用课余时间进行了大规模的校园文化建设。近几年，该校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以学生文明行为习惯培养为特色，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，达到“春风化雨，润物无声”的效果。现在走进该高中学校，育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。各种求知增智、明理做人以及励志标语巧妙张贴在各教室、各办公室和教学楼的走廊上以及楼梯上，还举办丰富多彩的第二课堂活动以及文明

11、教寝室评比，每个角落都成为了育人阵地。通过校园文化建设，学校环境更优美了，学生素质更高了，行为更规范了，举止更文明了结合材料，运用文化对人影响的知识分析孝感市某高中加强校园文化建设有何积极意义？答案以及解析1.答案：D解析：本题考查文化的力量、优秀文化塑造人生。“一个好书店温暖一座城市，一片书香提升整个民族的素养”，这说明文化对社会进步具有重要作用，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，符合题意。先进的、健康的文化才能促进社会的发展，错误。文化不是民族自强屹立于世界的决定性因素，错误。2.答案：A解析：本题考查文化对人的影响，考查学生的科学精神素养。文化对人的影响来自特定的文化环境和

12、各种形式的文化活动，“文化进地铁”活动承载了人民大众喜闻乐见的文化，为广大人民营造了良好氛围，让人们在潜移默化中提升素养，正确；材料未体现文化产业的发展，未展示中华文化的博大精深，排除。3.答案：C解析：本题考查文化对人的影响是深远持久的、优秀文化塑造人生。中诗句强调了虽“鬓毛衰”但“乡音无改”，这表明了经年累月形成的文化对人的影响是深远持久的，正确。中诗句蕴含的文化寓意是事物来得突然、速度快，而文化对人的影响是潜移默化的是指这种影响一般不是有形的、强制的，而是在一定文化氛围中不知不觉形成的，错误。中诗句的意思是说，细雨随着春风悄悄地在夜里降临，不知不觉滋润了万物，体现了文化对人的影响是潜移默

13、化而非深远持久的，错误。中诗句比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢、高雅光彩，反映了优秀文化对人的塑造作用，正确。4.答案：A解析：本题考查文化对人影响的来源。材料强调社区公益广告影响社区居民的言行变化，表明文化对人的影响来自特定的文化环境，A入选。材料强调社区居民的言行出现可喜的变化，并没有涉及文化转化为物质力量，B排除。文化对人的影响是无形的，不是强制的，C排除。材料没有强调文化对人的影响是深远持久的，D排除。5.答案：B解析：本题考查优秀文化对人的影响。和顺人之所以坚守对文化的执着，是因为优秀文化作为一种精神力量，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，优秀文化

14、浸润心灵，启发智慧，滋养浩然之气，符合题意。文化是一种精神力量，而不是物质力量，错误。材料强调的是坚守文化的原因（或优秀文化的作用），“人们在社会实践中创造和发展文化”，强调的是文化的产生，与题意不符。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，和顺图书馆营造了良好文化氛围，促进培育文明乡风，符合题意。6.答案：C解析：本题考查优秀文化能够丰富人的精神世界。材料中班级开展“小书屋”建设，从而使课余时间读书成为学生的快乐时光，体现了文化对人的影响来自特定的文化环境，同时也体现了文化能够塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，与题意相符。文化对人的影响，一般不是有形的、强制的，说法错误。文

15、化影响人们的交往行为和交往方式，但不起决定作用，说法错误。7.答案：C解析：本题考查文化对人的影响的来源、文化塑造人生。材料说明文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化具有区域性，不同地区文化带有明显的区域特征，符合题意。山歌文化作为一种文化，有先进与落后之分，只有优秀文化才能丰富人的精神世界，促进人的全面发展，错误。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，排除。8.答案：D解析：本题考查文化对人的影响、文化的实质。材料体现了绿色阅读对人健康成长的作用，能促进人的全面发展，从一个侧面说明了社会的全面发展能促进人的全面发展，也说明了文化是一种

16、精神力量，符合题意；说法正确但与题意不符，排除。9.答案：C解析：本题考查优秀文化塑造人生。中“决定人生观的形成”表述错误，排除；国歌不是中华民族精神的集中体现，观点错误；材料中，国歌之所强以有极大的感召力和凝聚力，激励着千万中华儿女奔赴战场救亡图，并为了民族振兴、国家强盛而英勇奋斗，是因为国歌中饱含爱国情怀的精神特质催人奋进，作为优秀文化的国歌可以增强人的精神力量，正确。10.答案：A解析：本题考查文化对人的影响的特点和表现。材料中，不同的家风对人产生不同的影响，这体现了文化影响人的实践和认识活动，文化会无形地塑造人的品格，符合题意；文化不能对人的行为方式起决定作用，错误；材料未体现文化源于

17、实践不符合题意。11.答案：C解析：本题考查文化对人的影响。从筷子文化的传承中我们可以感悟到，筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感，每个人对家的情感源于其长期的生活体验，符合题意。材料未体现南北各异的家的味道是深远持久的，排除。人们对家的感悟取决于他的生活经历（体验）而非生活意趣，说法错误。12.答案：B解析：本题考查文化对人的影响的特点。“潜移默化”是指文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是在不知不觉中对人产生影响，正确；体现的是文化对人的影响具有深远持久的特点，排除；与题意不符，排除。13.答案：将社会主义核心价值观教育融入国民教育和精神文明建设过程，多渠道全方位营造潜移默化的育人氛围

18、。开展“道德模范”评选、志愿服务等活动，引导群众以实际行动践行社会主义核心价值观。挖掘当地优秀文化资源，为提高群众思想道德水平提供滋养，促进人的全面发展。解析：本题的知识限定是文化对人的影响，因此解答时应首先调用文化对人的影响的来源、表现、特点，文化塑造人生等知识，然后找出该市的具体做法，将这些做法与文化对人的影响的具体知识结合起来作答。14.答案：（1）文化对人的影响的来源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。加强校园文化建设，创建优美的校园环境，举办各种有意义的活动，对培养学生积极健康的精神状态具有十分重要的意义。(2)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。一定的文化氛围和文化活动，对人的思想行为产生着潜移默化的影响，而且这种影响是深远持久的。（3）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过校园文化建设，学生素质更高，行为更规范，举止更文明，为学校发展插上了腾飞的翅膀。