2022-2023学年湖南省长沙市长郡中学高三上学期月考(四)语文试卷(word版).docx





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1、长郡中学2023届高三月考试卷(四)语 文本试卷共四道大题,23道小题。时量150分钟,满分150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题。材料一 “神箭”长征二号F(以下简称“长二F”)运载火箭的每一次亮相,其可靠性和安全性都会再度提升。为满足空间站阶段性的任务需求,长二F运载火箭不断通过技术创新和设计改进,其可靠性指标已由原来的0.97提升至0.98,安全性指标提升至0.9996。在保障航天员安全方面,做到了比万无一失更好,为空间站阶段载人飞行任务的顺利实施提供了有力保障。那么,长二F运载火箭的可靠性和安全性是如何提升的?低空逃逸,特别
2、是发射台逃逸,是长二F运载火箭所有逃逸程序中最为复杂的一项。为了进一步增加逃逸救生的可靠性,保证航天员的安全,针对有风情况下发射台逃逸,科研人员提出了改变逃逸飞行器控制发动机点火策略,以提高对于低空风场的适应性。根据分析结果,采取更改控制逃逸发动机点火策略、在发射前决策控制发动机点火状态的措施,可提高在低空风的作用不返回舱落点远离危险区的概率。在优化研制过程中,为了进一步提高火箭对故障的适应性能力,消除薄弱环节,科研人员针对全箭各系统产品,尤其是新研产品重新开展了一轮故障模式及影响分析工作(简称FMEA),查找薄弱环节,确认设计改进和使用补偿措施的充分性和有效性;对于继承前期或仅相对前期适应性
3、更改的产品,对其FMEA进行了复查、确认。针对涉及控制系统、火工品、发动机等关键产品多,影响飞行成败的点火、分离等关键环节,科研人员开展了设计指标闭合检查工作。针对点火起飞、逃逸塔分离、助推器分离、级间分离、整流罩分离、船箭分离共6个正常飞行时序功能,4个逃逸程序和船箭应急分离飞行时序功能,共11个关键环节开展指标闭合性检查。通过对火箭各系统的复查确认,保证全箭飞行动作的稳妥可靠。在建造空间站阶段,长二F运载火箭面临新的挑战。一是发射频率增加。每年需要发射两艘神舟飞船,半年执行一次飞行任务,将航天员送入空间站,实现乘组轮换。二是新增应急救援需求。为保证航天员在空间站工作期间的安全,当停靠空间站
4、的载人飞船发生不能安全返回的故障时,地面启动载人飞船应急发射任务。因此,在航天员在空间站工作期间,长二F运载火箭采用了“发射一发,备份一发”的模式,两发火箭轮流“站岗”。“神箭”的“自我提升”必将托举着中国载人航天事业迈入新的阶段!(摘编自刘泽康更高的可靠性和安全性:神箭的自我提升,有删改)材料二 科技创新是一个国家走向繁荣富强的立身之本,是在国际竞争中纵横摔阖的制胜之道。科技自立自强是我们主动识变应变、因时因势而动的战略选择,完善的科技创新体制机制将为加快实现这一战略选择提供坚强制度保障。应对国内外环境变化和风险挑战倒逼科技创新体制机制改革。我国正推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相
5、互促进的新发展格局。提供更多高水平的科技创新供给,突破关键核心技术瓶颈制约,推动新技术快速大规模应用和迭代升级,迫切需要建立与此相适应的科技创新体制机制。抢抓新科技革命先机迫切需要构建新的科技创新组织模式和管理方式。新一轮科技革命和产业变革正在加速演进,为我国现代化建设带来重大机遇。对科技体制改革作出一系列重要战略部署,强化创新驱动的顶层设计,搭建科技体制改革的四梁八柱,建设中国特色科技创新体系。我国科技体制改革全面发力、多点突破、纵深推进,重点领域和关键环节改革取得实质性进展,科技创新的基础性制度框架基本确立。但科技创新体制机制还存在短板,有些改革举措落实还不到位,整体创新效率需要提高。推动
6、科技体制改革从立框架、建制度向提升体系化能力、增强体制应变能力转变。面向未来,要主动顺应创新主体多元、活动多样、路径多变的新趋势,把转变政府职能作为科技改革的重要任务,完善国家科技治理体系,加快补齐信息化能力短板,探索和优化决策指挥、组织管理、人才激励市场环境等方面体制机制创新,构建能力强大、功能完备、军民融合、资源高效配置的国家创新体系。强化与底线思维和领跑思维相适应的科技创新体制机制。强化底线思维,就是要加快构建社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制,尽快实现关键领域自主可控,提升对产业链供应链安全稳定的科技支撑能力,把保障国家安全构筑在坚实可靠的科技创新堤坝之上。强化领跑思维
7、,就是要构建基础前沿和颠覆性创新的遴选支持机制,坚持原创导向,在重要新兴技术领域加大布局力度,在构建新兴技术体系和技术轨道中抢抓先机,换道超车,构筑未来发展新优势。(摘编自王志刚完善科技创新体制机制,有删改)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.长二F运载火箭不断通过技术创新和设计改进,发射十万次,才会有四次逃逸失败的可能。B.在优化研制过程中,为了进一步提高火箭对故障的适应性能力,消除薄弱环节,科研人员要对全箭FMEA再分析。C.为保障航天员万无一失,站岗火箭若接到应急救援命令,可随时实施应急救援发射。D.面向未来,推动科技体制改革从立框架、建制度向提升体系化能力、增
8、强体制应变能力转变,要把转变政府职能作为科技改革的首要任务。2.根据材料二相关内容,下列说法正确的一项是(3分)A.完善科技创新体制机制,可以为我们加快实现科技自立自强这一战略选择提供坚强的制度保障。B.科技创新体制机制改革倒逼我国推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。C.科技创新体制机制还存在短板,有些改革举措落实还不到位,但这些并不能影响整体创新效率。D.强化底线思维,需要坚持原创导向,尽快实现关键领域强制可控,提升对产业链供应链安全稳定的科技支撑能力。3.下列各项中,不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.有些科研单位破除了“唯论文、唯职称、唯学历、唯
9、奖项”制度,建立有利于青年科技人才脱颖而出的机制。B.中国加入“新冠肺炎疫苗实施计划”,推动疫苗成为全球公共产品。C.12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员身体状况良好。D.据悉,奇瑞汽车公司以创新为魂,继续保持高比例的研发投入,充分发挥资金的“杠杆效应”。4.我国“梦天之旅”的高级工程师孙晋川曾说:“在载人航天器环境中,最核心的焦点是对航天员的保护也是保证梦天舱安全性的重中之重。请结合材料一,分析我国科研人员是如何集智群策,勇蹼科研“深水区”,来提升长二F运载火箭的可靠性和安全性的?(4分)答:5.习总书记在二十大报告中指出“必须坚持守正创新、完善科技创
10、新体系、加快实施创新驱动发展战略”。请结合材料二,就我国科技创新体制机制存在的短板,提出合理化的建议。(4分)答:(二)现代文阅读(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成69题。花 镜刘庆邦燕奶奶的头发花了,眼也花了。头发花的表现,是白头发越来越多,眼看就要从一头“黑花”变成一头“白花”。眼花的表现呢,是眼珠子上像涂了一层面糊子,看啥都是模模糊糊的。头发花就花了,无所谓,眼睛花了,就有些麻烦。一只苍蝇在屋里飞来飞去,飞得嗡嗡的。她抄起绳拍,想把苍蝇打死。可她只听见苍蝇振翅飞翔的声音,就是看不清苍蝇在哪里。她左拍一下,右拍一下,每一下都落了空,不但没把苍蝇打死,苍蝇弄出的响声反而更大了。苍蝇
11、像是和她做起了游戏,仿佛在说:“来呀,来呀,你个花眼的老太婆,我在这里呢!”“看你往哪里跑,我今天非打死你不可!”有点儿执拗劲儿的燕奶奶,终于把苍蝇打死在厨房的墙上了。她要把粘在墙上的苍蝇尸体捏下来,一捏,原来是一个钉在墙上的锈蚀的钉头儿。眼睛花成这样,但燕奶奶不认为自己的眼花是个问题。她的儿子在井下处理哑炮时受了伤,两只眼睛哈都看不见了。比起儿子的眼睛,她什么都能看得见,戴不戴老花镜有什么关系呢!她舍不得把钱花在买老花镜上。儿子双目失明后,挣钱少了,她就开始到处捡废品。有一次,她把别人踩扁在地上的一个瓶盖子当成了钱,拾起来也舍不得扔掉,把和钢锄子模样差不多的瓶盖子攒多了,也能卖钱呢!眼看她的
12、眼花得越来越厉害,曾有熟人劝她买一副花镜戴。她问人家:“买一副花镜多少钱?”人家告诉她:“贵的几百上千块,便宜的也就几十块钱。”燕奶奶把熟人的鼻子和眼 看一看,见熟人的鼻子还是鼻子眼还是眼,就说:“没事儿,再等等吧。”居民小区门口放有一只绿壳子的塑料垃圾箱,燕奶奶每天都要往垃圾箱里看一看,扒一扒。在她看来,垃圾箱简直就是百宝箱,凡是人们使用的东西,垃圾箱里差不多都有。有一天,她竟在垃圾箱里捡到了一副眼镜。她拿起眼镜看了看,觉得这副眼镜真不错,整个眼镜通透得跟没装镜片子一样。她把镜片子摸了摸,不由得笑了,大拇指摸到了二拇指,原来真的没装镜片子,只是两个圆形的空框子。中秋节那天,二儿子和二儿媳从市
13、里到矿上来看望燕奶奶,燕奶奶把捡到空框子眼镜的事当笑话讲给二儿媳听。大儿子出事故后,大儿媳已离家一去不返,只有二儿媳还时常来看望她。二儿媳在市里的晚报社当记者,愿意听一些新鲜有趣的事。二儿媳每次来,她都会讲一些新鲜有趣的事给二儿媳听。燕奶奶还把那个空框子拿给二儿媳看,问二儿媳能不能找两个镜片子装上,她当老花镜戴。二儿媳把空框子看了看,发现是一个儿童玩具,根本就没有装镜片子的地方。二儿媳说:“我下午带你去眼镜店,让人家给你验验光,配一副花镜。我听人家说,买一副花镜得花好几十块钱呢!“妈,这个您就不用管了,一分钱都不让您花,就算是我送给您的礼物。”二儿媳带燕奶奶来到市里的一家眼镜店,又是验光,又是
14、挑镜框,又是选镜片,算下来,配一副眼镜竟需要八百九十块钱。燕奶奶心疼坏了,也感动坏了,两只有些塌坑的眼眶里顿时涌满了泪水。燕奶奶的孙子叫小明,她习惯把二儿媳叫成小明他婶子,她说:“小明他婶子,咱挑便宜的随便买一副,凑合能戴就行了,眼都老成这样了,哪里配得上这么贵这么好的眼镜呢!“眼镜天天戴在眼上,哪能凑合呢?买就买合适的。”二儿媳把花镜给婆婆戴上试了试,问,“怎么样,清亮吗?”“清亮,清亮得跟年轻的时候一样。”戴上花镜的燕奶奶不看别的,只看着二儿媳,看了眉毛看眼睛,看了眼睛看睫毛,说:“我就看着俺小明他婶子好看。”二儿媳的眼睛笑得弯弯的,说:“您看得我都不好意思了。”过了几天,燕奶奶一个人到眼
15、镜店来了,要求把花镜退掉。说花镜戴着不合适,头晕。营业员不给她退,她让人家给她换一副。营业员说:“穿过的袜子戴过的眼镜,用过就不能再换了。”燕奶奶不跟人家吵,也不跟人家闹,就是待眼镜店里不走。营业员拗不过她,到底给她换了一副价值只有六十多块钱的花镜。不过扣了她一百多块钱的折旧费,只退给她七百块钱。能拿到七百块钱,燕奶奶好像已经很满意,一再对眼镜店的人说:谢谢啊,谢谢啊,给你们添麻烦了。城是小城,眼镜店有位女营业员认识燕奶奶的二儿媳,还知道燕家的二儿媳是位有名的女记者。有一天营业员碰到了女记者,告诉她婆婆把老花镜退了,换了一副便宜的花镜。二儿媳一点儿都没有表示惊奇,也没问为什么,只是说:“这老太
16、太,肯定又是为她孙子攒钱。一次为她孙子花一千块钱都舍得,为她自己花一分钱都心疼。”二儿媳不会忘记,嫂子跟哥离婚时,本来要把儿子小明带走,不料婆婆舍不得自己唯一的孙子,不吃不喝,哭得一次又一次背过气去。眼看就要出人命,嫂子才把小明给婆婆留下了。当时小明还在上幼儿园,眼下燕小明已经是一名高中生。孙子上的年级越高,花销就越大,买一双鞋几百块,买一部手机几千块。只要孙子提出要什么,奶奶就尽量满足孙子的要求。哪怕孙子想要天上的星星呢,她都想给孙子摘下一颗来。二儿媳又去矿上看婆婆时,没敢提老花镜的事,担心婆婆会回避这个话题。不料,婆婆却主动说起了花镜,说人老了戴上花镜就是好,以前人从对面走过来,她连男女都
17、分不清,现在她不但能分清男女,连年轻的还是年老的都分得出来。二儿媳说:“只要您觉得好就好。我听说,人的眼会越花越厉害,对花镜度数的要求也越来越高,等您啥时候觉得这副花镜不合适了,我带您再去配一副。”(选自百花园2017年第10期,有删改)6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.燕奶奶一生勤俭节约,为大儿子一家分担生活负担,体现出老一辈对晚辈的倾心付出。B.二儿媳给燕奶奶买眼镜,燕奶奶感动得流泪,可见燕奶奶是一个善良宽厚、容易满足的人。C.燕奶奶对孙儿的要求尽量满足,这也是她将二儿媳花钱配送的高价位花镜换成低价位花镜的重要原因。D.燕奶奶把花镜退换成了六十多的花镜,引起了二儿媳的
18、不满,认为是对孙子小明的溺爱。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说开始写燕奶奶误打苍蝇、熟人劝说配老花镜、捡瓶盖儿、捡镜框等事件,为买老花镜层层蓄势,展现燕奶奶勤俭负重的形象特征。B.文章运用语言描写、动作描写、神态描写、肖像描写等正面描写和欲扬先抑的手法,刻画燕奶奶的形象特征。C.小说语言平实质朴,简洁凝练,在刻画燕奶奶勤俭形象的同时,也委婉表达了对小明这一代孙辈无限制索取这一现象的批判。D.二儿媳对婆婆退眼镜这一行为一点儿都没有表示惊奇,侧面烘托出燕奶奶日常生活中对孙子的疼爱,也折射出对中国式父母的理性反思。8.二儿媳这一人物形象在文中有什么作用,请简要说明。(
19、6分)答:9.有人说,温情与悲悯是刘庆邦小说的叙事底色,请结合全文,简要分析。(6分)答:二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成1014题。娄室,字斡里衍,完颜部人。年二十一,代父白荅为七水诸部长。太祖攻克宁江州,使娄室招谕系辽籍女直。败辽兵于婆剌赶山。复败辽兵,擒两将军。既而益改、捺末懒两路皆降。进兵咸州,克之。诸部相继来降,获辽北女直系籍之户。太祖趋达鲁古城,次宁江州西,召娄室,娄室见上于军中。上见娄室马多疲乏,以三百给之,使隶右翼宗翰军,与银术可纵兵冲其中坚,凡九陷阵,皆力战而出。复与银术可戍边。耶律捏里军蒺藜山,斡鲁古、娄室等破之,遂取
20、显州。太祖取黄龙府,娄室请曰:“黄龙一都会,且僻远,苟有变,则邻郡相扇而起。请以所部屯守。”太祖然之,命娄室为万户,守黄龙府。辽主自鸳鸯泺西走,娄室等追至白水泺,获其内库宝物。夏人救辽,兵次天德,娄室使突然、补撤以骑二百为候兵,夏人败之,几尽。阿土罕复似二百骑往,遇伏兵,独阿土罕脱归。时久雨诸将欲且休息娄室曰彼再破吾骑兵我若不复往彼将以我怯即来攻我矣乃选千骑,与习失、拔离速往。娄室迟明出陵野岭,留拔离速以兵二百据险守之。获生口问之,其帅李良辅也。将至野谷,登高望之。夏人恃众而不整,方济水为阵。娄室分军为二,迭出迭入,进退转战三十里。过宜水,斡鲁军亦至,合击败之。银术可围太原,宋统制刘臻救太原,
21、率众十万出寿阳,娄室击破之,继败宋兵数千于榆次。宗翰趋汴州,使娄室等自平阳道先趋河南,娄室军至,既渡河,遂薄西京,西京降。娄室取偃师,永安军、巩县降。宗翰往洛阳,使娄室取陕西,败宋将范致虚军,下同、华二州,克京兆府,获宋制置使傅亮,遂克凤翔。娄室、蒲察克丹州,破临真,进克延安府,遂降绥德军及静边、怀远等城寨十六,复破青涧城。宋安抚使折可求以麟、府、丰三州,及堡寨九,降于娄室。晋宁所部九寨皆降,而晋宁军久不下,娄室欲去之,赛里不可,曰:此与夏邻,且生他变。城中无井,日取河水以为饮,乃决渠于东,泄其水,城中遂困。李位、石乙启郭门降,诸将率兵入城。守将徐徽言据子城,战三日,众溃,徽言出奔,获之。使之
22、拜,不听,临之以兵,不为动。絷之军中,使先降者谕之使降,徽言大骂,与统制孙昂皆不屈,乃并杀之。遂降定安堡、 渭平寨及廊、坊二州。延安、鄜、坊州皆残破,人民存者无几,娄室置官府辑安之。陕西城邑已降定者,辄复叛,于是睿宗以右副元帅,总陕西征伐。时娄室已有疾,睿宗与张浚于富平,宗弼左翼军已却,娄室以右翼力战,军势复振,张浚军遂败。睿宗曰:“力疾鏖战,以徇王事,遂破巨敌,虽古名将何以加也。”以所用犀玉金银器,及甲胄,并马七匹与之。天会八年,薨。十三年,赠泰宁军节度使,以正隆例改赠金源郡王,配享太宗庙廷,谥壮义。(节选自金史完颜娄室传)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.时久雨/
23、诸将欲且休息/娄室曰/彼再破吾骑兵/我若不复往/彼将以我怯/即来攻我矣/乃选千骑B.时久雨/诸将欲且休息/娄室曰/彼再破吾骑兵我/若不复往彼/将以我怯/即来攻我矣/乃选千骑C时久雨/诸将欲/且休息/娄室日/彼再破吾骑兵/我若不复往彼/将以我怯/即来攻我矣/乃选千骑D.时久雨/诸将欲/且休息/娄室曰/彼再破吾骑兵/我若不复往/彼将以我怯/即来攻我矣/乃选千骑11.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“获辽北女直系籍之户”中的“户”是户籍的意思,“月色人户”中的“户”指“单扇门”。B.万户,为万夫之长,是古代的一种官职制度,金初设置,元代相沿,为世袭官职。C.“遂薄西京”
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