2022届高考政治二轮复习学案-题型6　探究开放类主观题.docx

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1、授课提示：见学生用书P74此类题多以生活案例或者某一主题为背景，围绕一定的核心内容，引导我们对问题进行深入的思考。1提出建议类此类题多为限制性设问方式，往往要求运用某一或几个知识(原理)解决给出的问题或提供观点或者方法论建议。作答时要看清题目中对所运用的理论知识的限制，注意行为主体(如党、政府、公民等)，忌抛开教材空谈或脱离材料，忌逻辑混乱，忌角度单一或重复。要讲求实效，切实可行。2提纲写作类此类题多为拓展开放性的设问方式，往往依据一定的背景材料，设置开放的探究题目，让我们运用所学的知识和自己的生活实际从多角度进行论证。常采用的设问方式有：请设计一个主题活动方案；运用所学知识，以“”为题，写一

2、篇短评；以“”为关键词拟写一份要点或发言提纲，字数100字左右；结合材料，就拟定15字以内的两条公益广告词。这类试题立足思维开放、知识开放，凸显了对生活案例的解读，对知识的综合理解和运用，在解答时要注意将教材知识、生活实践知识、时政热点知识等结合起来，尽可能多方面、多角度作答，表述简洁明了、层次清晰。这类题只要抓住中心，言之成理均可。授课提示：见学生用书P74(2021浙江1月选考卷38)阅读材料，回答问题。材料近几年，“直播带货”利用互联网直播技术，绕开中间渠道直接面对消费者进行线上展示、导购和销售商品，帮助提升消费体验，为许多产品打开销路。尤其是一批网红主播凭借自身流量和产品价格优势，吸引

3、众多消费者下单，销售业绩惊人。数据显示，2019年全国“直播带货”市场规模达到4338亿元，预计2020年将突破9000亿元。然而，“直播带货”也不时出现直播者违规宣传、举止低俗、数据造假、销售假冒伪劣产品等乱象。(1)运用有关消费的知识，分析“直播带货”市场规模快速增长的原因。(2)为了促进“直播带货”健康发展，运用有关公民的知识，给直播者提出三条建议。(1)生产决定消费的方式、质量和水平，直播技术改善了消费体验。交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，“直播带货”方便了消费。价格影响消费，“直播带货”绕开中间渠道，有利于降低商品价格。消费具有从众性，一些主播通过自身流量引发消费者对某类商品的追求

4、。(2)在享有直播权利的同时要履行法律规定的义务。在追求个人经济利益的同时不能造假售假，损害国家、集体利益和他人的合法权益。要自觉规范言行举止，营造清朗网络空间。(2021山东选考卷20)阅读材料，回答问题。材料当今世界正经历百年未有之大变局，给中国发展带来重要机遇和挑战。下面是某班同学在研究性学习活动中搜集的部分热点事件。2020年7月中国自主研制建设的北斗三号全球卫星导航系统建成并开通美国政府宣布退出世界卫生组织2020年8月 美国政府宣布继续维持对100多种欧盟产品加征25%的关税2020年11月第三届中国国际进口博览会在上海举行上海合作组织成员国元首理事会会议呼吁尽快通过联合国全面反约

5、中日韩澳新及东盟10国成功签署区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)2020年12月 中国等70多个国家的领导人以视频方式参加气候雄心峰会结合材料，综合运用所学知识，围绕“中国以不变的开放姿态应对变局中的世界”主题撰写一篇短评。要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；总字数在250字左右。当今世界正经历百年未有之大变局，如美国政府宣布退出世界卫生组织、继续维持对100多种欧盟产品加征25%的关税。面对这种变化，中国始终以不变的开放姿态应对全球乱局。这种对外开放态度反而能为我国改革发展带来新机遇，产生积极的内外影响。一是增加中国大市场对全球的吸引力，促使更多企业投资中国，更多资本流向中国。进博会将成为推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的重要平台，相应的文化交流会成为中国与国际社会加强联系的重要渠道。二是维护世界的和平与稳定，促进共同发展。世界各国企业可以搭上中国经济恢复发展的“便车”，共享中国经济恢复发展的红利，体现了负责任大国的担当与使命。